在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液研究中和反應(yīng)實驗時,某化學(xué)興趣小組認真觀察、詳實記錄,進行了一些探究活動.請完成下列問題:
(1)小明同學(xué)利用“pH計”測定并繪制了溶液的酸堿度變化如圖所示.
①化學(xué)方程式為 .
②根據(jù)圖示可知:小明的實驗是用膠頭滴管逐滴將 (選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中至過量.
③在加入溶液的質(zhì)量至5g時,所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 .
(2)在實驗進行幾秒鐘之后,細心的小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡冒出.經(jīng)過小組討論,他們一致認為NaOH溶液在空氣中變質(zhì)了,依據(jù)是 .
為此,他們還進一步設(shè)計了兩個檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)的實驗方案來重復(fù)驗證:
方案一:取少量溶液樣品,滴入Ca(OH)2溶液,若有白色沉淀生成,則證明NaOH溶液變質(zhì)了.
方案二:取一定量溶液樣品,滴加適量酚酞溶液,若溶液仍為無色,則證明NaOH溶液變質(zhì)了.
你不同意上述兩個實驗方案中的哪一個?簡述你的理由 .
(1)①HCl+NaOH═NaCl+H2O。
②稀鹽酸。 ③NaCl、NaOH。
(2)稀鹽酸與NaOH反應(yīng)無明顯現(xiàn)象,只能與NaOH變質(zhì)后生成的Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生氣泡。
方案二,因為NaOH和NaOH變質(zhì)后生成的溶液都顯堿性,都能使無色酚酞試液變紅色,而不能無色。
解析試題分析:(1)①鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了氯化鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+NaOH═NaCl+H2O。
②鹽酸呈酸性,而氫氧化鈉溶液呈堿性,根據(jù)圖中信息可以知道起始溶液呈堿性,所以可以判斷是將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中。
③從圖中可以判斷當(dāng)加入溶液為5g時,溶液呈堿性,即加入的鹽酸量不足,而氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉,所以此時溶液中的溶質(zhì)為:氯化鈉和氫氧化鈉。
(2)氧化鈉和鹽酸反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,而氫氧化鈉變質(zhì)后生成的碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,所以可以據(jù)此判斷氫氧化鈉變質(zhì);氫氧化鈉溶液呈堿性,而氫氧化鈉變質(zhì)后生成的碳酸鈉溶液也呈堿性,所以方案二中不論氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)得到的溶液都是紅色,而不能是無色的,故方案二錯誤。
考點:本題考查中和反應(yīng)及其應(yīng)用。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(1)在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中選擇適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其中化學(xué)式填入空格中。
①人工降雨的氧化物 ;
②可用于金屬表面除銹的酸 ;
③可用作發(fā)酵粉和治療胃酸過多癥的是 ;
④可做建筑材料的鹽 ;
(2)人的胃液中含有少量的鹽酸。按要求將有關(guān)的化學(xué)方程式填寫在橫線上。
①胃酸過多時,常服用含有氫氧化鋁的藥物,其作用是___________________________。
②Ba2+有毒。用X射線檢查胃病時常服用鋇餐(硫酸鋇),但誤服碳酸鋇可引起中毒,其中的原因為 。
③誤服碳酸鋇中毒后可立即服用瀉藥(硫酸鎂)來解毒,原因是 。
(3)熊健同學(xué)到舅父家做客,看到一個化肥“蛇皮袋”上印有如圖所示商標(biāo),還嗅到一股刺激性氣味。熊健向舅父解釋說:
①硝酸銨屬于化肥中的 (填序號)。
A.鉀肥 B.氮肥 C.磷肥
每袋該化肥中含氮元素的質(zhì)量至少為 kg。
②硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是 (填序號)。
A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解
③硝酸銨能與強堿反應(yīng),其中與燒堿反應(yīng)的反應(yīng)方程式為:
NH4NO3 + NaOH = NaNO3 + NH3↑ + X。則X的化學(xué)式為 ;施用該類肥料時,要避免與 (選填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混用,否則會降低肥效。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時,溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時,溶液的pH 7(填“大于”或“小于”或“等于”)。
(2)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將 (填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入 中,理由是 。
(3)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時,所得溶液中的溶質(zhì)為 (寫化學(xué)式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯 色。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
氫氧化鈉是化學(xué)實驗室中常用的試劑.
(1)氫氧化鈉固體曝露在空氣中,容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液(這一現(xiàn)象又叫“潮解”);它還能 ,這一變化的化學(xué)方程式可表示為 .所以氫氧化鈉固體必須密封保存.
(2)實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+2NaOH═X+H2O,試推斷X的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某興趣小組的同學(xué)在實驗室用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,實驗步驟如下圖所示:
請回答:
(1)在“操作2”中,要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有 。
(2)加入“適量稀HCl”的目的是 。
(3)生成沉淀C的化學(xué)方程式 。
(4)“操作3”的名稱是 。
(5)用提純的NaCl配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的氯化鈉溶液,需要NaCl的質(zhì)量為 g。
(6)如配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液(密度為1.04g/cm3)和水的質(zhì)量分別為:6%的氯化鈉溶液體積 mL;水 g。
(7)在用量筒量取所需水的過程中,若俯視讀數(shù),而其余操作均正確,這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 (填“偏高”、“偏低”、或“無影響”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
在①濃硫酸、②氫氧化鈉、③稀鹽酸、④氫氧化鈣這四種物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空:
(1)常用于干燥二氧化碳氣體的干燥劑是 .
(2)實驗室制取二氧化碳氣體的酸是 .
(3)實驗室用于檢驗二氧化碳氣體的堿是 .
(4)俗名為燒堿的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
氯化鈉在自然界中分布很廣,海水里含大量氯化鈉.某氯化鈉粗品中含少量氯化鎂和氯化鈣,某化學(xué)興趣小組設(shè)計提純方案如下:
(1)方案中加入過量試劑a若為氫氧化鈉溶液,則其目的是為了除去氯化鈉粗品中的某種雜質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(2)在過濾操作中,除用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒外,還需要用到玻璃儀器是 ;
(3)方案中加入過量試劑b應(yīng)為 溶液;
(4)向濾液B滴加稀鹽酸的過程中,當(dāng)觀察到溶液的現(xiàn)象為 時,應(yīng)停止滴加,寫出相關(guān)的化學(xué)方程式 。
(5)操作C的名稱為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請用下列物質(zhì)的序號填空。
①氮氣;②碳酸氫鈉;③二氧化碳;④木炭;⑤氯化鈉。
(1)用作焙制糕點的發(fā)酵粉的主要成分是 。
(2)放入冰箱中,可消除異味的是 。
(3)可用來制造硝酸的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
高純氧化鈣是用于電子工業(yè)重要的無機化工原料。用硫酸鈣濃溶液制備高純氧化鈣的工藝流程如下:
反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NH3﹒H2O+Ca(NO3)2=2NH4NO3+CaCO3↓+H2O
請回答下列問題:
(1)過濾操作中玻璃棒的作用是 。
(2)過濾后所得沉淀表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有 (寫一種即可)。
(3)該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是 。
(4)冷卻需在干燥的環(huán)境中進行,否則制得的高純氧化鈣中會混有的雜質(zhì)是 。
(5)上述流程中的副產(chǎn)物NH4NO3可用作氮肥,氮肥的主要作用是 。
A. 促進植物生長,葉色濃綠
B. 增強作物的抗寒、抗旱能力
C. 增強作物的抗病蟲害、和抗倒伏能力
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