【題目】現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的固體混合樣品。由下圖實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)可計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為

A. 47.5% B. 21.2% C. 70.7% D. 85.6%

【答案】A

【解析】向碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物中，加入鹽酸發(fā)生的反應(yīng)為：Na2CO3+2HCl====2NaCl+H20+CO2↑蒸發(fā)時(shí)，二氧化碳和水逸出，所以所得固體和原固體質(zhì)量差為碳酸鈉和生成氯化鈉的質(zhì)量差，設(shè)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x，則Na2CO3+2HCl====2NaCl+H20+CO2↑ 固體質(zhì)量差

106 117 11

x 0.55g

106/x=11/0.55g x=5.3g

樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為5.3g÷11.15g×100%≈47.5% 選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定溫度下，一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體溶于水制成溶液。下列有關(guān)的量不隨水的質(zhì)量改變而改變的是

A．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) B．溶液的pH

C．氫氧化鈉的溶解度 D．最多能吸收二氧化碳的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酒精監(jiān)測(cè)儀中的反應(yīng)原理為：C2H5OH+4X（紅棕色）+6H2SO4═2Cr2（SO4）3（綠色）+2CO2↑+9H2O，則物質(zhì)X的化學(xué)式為

A．CrO3 B．Cr2O3 C．Cr2S3 D．CrSO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在H2、O2、CO、CO2和CH4五種氣體中，①能在空氣中燃燒的氣體是 ；②能溶于水，其水溶液能使石蕊試液變成紅色的氣體是 ；③能使氧化銅還原成銅的化合物是 ；④有劇毒的是 ；⑤密度比空氣大的 ；⑥能用排水法收集的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A. t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B. 分別將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞丙＞甲

C. 甲的溶解度隨溫度的升高而增大

D. t1℃時(shí)，丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要科學(xué)方法。下列物質(zhì)分類(lèi)正確的是（ ）

A.常見(jiàn)的活潑金屬：鎂、鋅、銅

B.常見(jiàn)的氧化物：水、氧化銅、熟石灰

C.常見(jiàn)的易燃物：汽油、酒精、濃硫酸

D.常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)素：糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的3月22日是“世界水日”今年我國(guó)宣傳的主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。下列說(shuō)法或做法與此主題不相符合的是

A．將水進(jìn)行過(guò)濾，使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B．在城鄉(xiāng)大力開(kāi)展植樹(shù)造林，防止水土流失

C．用第四代光譜殺菌消毒劑ClO2對(duì)水進(jìn)行消毒殺菌，以減少水中有害物質(zhì)殘留

D．減少化肥、農(nóng)藥的使用，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述屬于化學(xué)變化的是

A. 立竿見(jiàn)影 B. 木已成舟 C. 風(fēng)起云涌 D. 鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查中，有一題為：鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉兩瓶無(wú)色溶液。

【提出問(wèn)題】如何鑒別這兩種無(wú)色溶液？

【實(shí)驗(yàn)方案】小琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)你分析：其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>________（填字母代號(hào)）。

【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，充分反應(yīng)后，得到無(wú)色透明的溶液，對(duì)該溶液的成分又進(jìn)行了探究。

【提出問(wèn)題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)？

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。

【猜想與假設(shè)】Ⅰ：________________；

Ⅱ：NaCl、CaCl2、HCl；

Ⅲ：NaCl、CaCl2、NaOH。

【反思與拓展】①上述猜想與假設(shè)中只有一個(gè)不成立，它是________（填序號(hào)），理由是_____________________________________________；

②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在，下列物質(zhì)單獨(dú)使用不能完成該實(shí)驗(yàn)的是________（填字母代號(hào)）。

a．pH試紙 b．硝酸銀溶液 c．紫色石蕊試液 d．銅 e．足量氫氧化鈉溶液

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