【題目】水是重要的資源,水在化學實驗中的作用不可忽視.如圖中五個實驗都用到水.
(1)實驗A中水作(填“溶劑”或“溶質”).
(2)實驗B中水的作用是防止集氣瓶 .
(3)實驗C中通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積的結論.
(4)實驗D中水的作用是提供熱量和 .
【答案】
(1)溶劑
(2)防止熔融的鐵絲濺落炸裂集氣瓶
(3)
(4)隔絕空氣
【解析】解:(1)物質溶于水時,水做溶劑,故答案:溶劑.(2)鐵絲在氧氣中燃燒會產生大量的熱使鐵絲熔融濺落,瓶底的水能防止濺落的熔融的鐵絲炸裂集氣瓶,故答案:防止熔融的鐵絲濺落炸裂集氣瓶.(3)空氣中的氧氣約占空氣體積的五分之一,故答案: .(4)白磷放在水中就和空氣隔離,故答案:隔絕空氣. 所以答案是:(1)溶劑(2)炸裂(3)1/5;(4)隔絕氧氣.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解氧氣的化學性質的相關知識,掌握氧氣的化學性質:特有的性質:支持燃燒,供給呼吸,以及對燃燒與燃燒的條件的理解,了解燃燒的條件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧氣(或空氣)(3)溫度達到著火點.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列變化中,屬于物理變化的一組是( )
①冰雪融化;②汽油燃燒;③水蒸發(fā);④用米釀酒;⑤蠟燭融化;⑥鐵生銹.
A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①⑤ D. ③④⑤
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【題目】為了探究物質在化學變化時,參加反應的反應物總質量與生成物總質量是否相等.某校甲、乙兩個興趣小組分別設計了如下的實驗來驗證自己的假設.
[實驗方案]
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4; Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
[進行實驗]如圖所示,甲小組把盛有適量CuSO4溶液的小試管放入盛有NaOH溶液的燒杯中,乙小組把盛有適量Na2CO3溶液的小試管放入盛有稀鹽酸的燒杯中;然后將燒杯放到天平上,用砝碼平衡;接著取下燒杯并將其傾斜,使試管內和燒杯內的兩種溶液混合發(fā)生反應,待反應后再把燒杯放到天平上,觀察天平是否平衡.根據(jù)要求,請回答:
(1)[實驗現(xiàn)象]反應后,甲小組的天平指針指向刻度盤的 , 乙小組的天平指針指向刻度盤的(選填“左邊”、“右邊”或“中間”)
(2)[分析討論]甲小組得出的結論: .
原因(從微觀的角度解釋): . 乙小組的原因 .
(3)[反思與評價]比較兩個小組的實驗設計,若使用的試劑不變,應改進的是: .
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【題目】在物質狀態(tài)的變化中,伴隨分子之間的間隔的變化,同時發(fā)生變化的是( )
A. 分子數(shù)量 B. 分子大小 C. 分子種類 D. 分子能量
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【題目】下列物質的化學式、俗名及所屬類別的對應關系正確的是( )
A. NaOH 燒堿 鹽 B. CO2固體 干冰 氧化物
C. NaHCO3 小蘇打 酸 D. Hg 水銀 非金屬
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【題目】某化學學習小組為比較鎂和鋁的金屬活動性強弱設計了如下實驗方案.
(1)實驗準備: ①用98%的濃硫酸配制l0%的硫酸溶液.現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,還 需要的儀器有;在稀釋時,一定要 , 并不斷攪拌.
②準備兩塊表面積相同的鎂條和鋁條,并除去表面的氧化膜.要求兩種金屬片表面積相同的原因是 .
(2)【方案一】將除去氧化膜的鎂條、鋁條,分別與相同體積相同質量分數(shù)的硫酸反應,觀察到鎂比鋁反應更劇烈,說明 .
(3)【方案二】 ①連接儀器組裝成如圖所示實驗裝置.某學生用抽拉法檢查該裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)被拉出的針筒活塞一段時間后又回到原來的位置,你認為該裝置是否漏氣? .
②依次進行鎂、鋁與硫酸反應,寫出鎂與硫酸反應的化學方程式:;
要比較兩種金屬活動性強弱,可以測定兩種金屬與硫酸反應得到相同體積氫氣所需要的時間;還可測定 .
(4)【方案三】請設計一個與上述實驗不同的方案,比較鎂和鋁的金屬活動性強弱: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是以實驗為基礎的學科,根據(jù)圖l、圖2、圖3回答下列問題:配置100g溶質質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液.實驗操作如下:
(1)稱量氯化鈉固體的質量:所選砝碼為、游碼的示數(shù)為 .
(2)量取水的體積:用量筒量取mL水(ρ水≈1g/cm3).
(3)溶解:用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒. 裝瓶、貼標簽:在圖3的標簽中應填上的內容是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學方程式解釋下列反應原理.
(1)生石灰用作干燥劑.
(2)石灰乳粉刷墻壁能形成堅硬的墻面.
(3)尿素是一種重要的化肥,其化學式為 CO(NH2)2 . 工業(yè)上,可以在高溫、高壓的條件下,以二氧化碳和氨氣為原料制取尿素并生成水.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】經測定,室溫下一瓶液體中只含氫、氧兩種元素,則下列對這瓶液體的組成判斷正確的是( )
①一種化合物 ②兩種單質 ③兩種化合物 ④一定是氧化物.
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③
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