【題目】閱讀下文：在通常情況下，硫化氫是一種沒有顏色、具臭雞蛋氣味的有毒氣體，比空氣重，能溶于水。在空氣中點燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成。硫化氫的實驗室制法是用塊狀硫化亞鐵和液體狀稀硫酸反應(yīng)，則屬硫化氫的化學性質(zhì)的是 （ ）

A. 無色 B. 有臭雞蛋氣味 C. 比空氣重 D. 能燃

【答案】D

【解析】A、硫化氫是無色氣體，顏色屬于物理性質(zhì)；

B、硫化氫氣味有臭雞蛋氣味，氣味屬于物理性質(zhì)；

C、硫化氫比空氣重，密度屬于物理性質(zhì)；

D、硫化氫能燃燒，可燃性屬于化學性質(zhì)；

故選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)都屬于純凈物的一組是：①冰水混合物 ②潔凈的空氣 ③液氧 ④石灰水

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列操作或現(xiàn)象與分子特性對應(yīng)關(guān)系不正確的是(　　)

選項

操作或現(xiàn)象

分子特性

A

氣體可壓縮儲存于鋼瓶中

分子間有間隙

B

物體的熱脹冷縮

分子的大小是可以變化的

C

濕衣服晾干

分子是運動的

D

1滴水中大約有1.67×1021個水分子

分子很小

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知澄清石灰水能吸收二氧化碳氣體。氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

（1）下述三個反應(yīng)的相同點是 （多選，填序號）。

A．都是化合反應(yīng)

B．都是氧化反應(yīng)

C．生成物都是固體

D．都需要點燃

E.都是非金屬與氧氣反應(yīng)

（2）在做甲、丙兩個實驗時，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用分別是：甲____________________，丙 。

（3）將裝置乙改裝為如圖所示裝置，還可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。經(jīng)測定，集氣瓶的容積為250 mL，在此實驗中，觀察到量筒中減少的水的體積為50 mL，則氧氣占了空氣總體積的 。

在保證整個裝置不漏氣的前提下，所用紅磷的量必須 ，如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則實驗結(jié)果將 ____（填“偏大”“偏小”或“不變”）。實驗完畢后，集氣瓶內(nèi)殘余的氣體主要是 （填化學符號）。反思此實驗的探究過程，用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是 （答一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置回答問題。

A.水的電解實驗

B.鐵絲在氧氣中燃燒

C.證明呼出氣體中CO2比吸入空氣中含量高

D．檢驗該瓶氣體是CO2或N2

（1）實驗A：與電源負極相連的產(chǎn)生的氣體是 ，通過此實驗可以說明水是由

組成的；

（2）實驗B：集氣瓶底部放少量水的目的 ；實驗中觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒火星四射，產(chǎn)生一種 ，反應(yīng)的文字表達式為 ；

（3）實驗C：該實驗不夠嚴密，要補充一個實驗加以對比，該實驗是 ；

（4）實驗D：若燃著的木條熄滅， （選填“能”或“不能”）確定氣體是CO2或N2，原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是氧氣性質(zhì)的實驗操作圖，請回答：

A、鐵絲在氧氣中燃燒 B、硫在氧氣中燃燒

①圖中實驗操作錯誤的是 （填A或B）。

②若更正實驗后，重新實驗操作，A瓶中觀察到的現(xiàn)象是 。反應(yīng)生成物的化學符號是 ；

③B瓶中放少量水的目的是 。反應(yīng)的文字表達式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某溶液中存在較多的H+、SO42-、Cl-，該溶液中還可能大量存在的離子是

A. OH- B. Ba2+ C. Na+ D. Ag+

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素，其中A是大理石的主要成分，B為氧化物；D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素，其中F是單質(zhì)，E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（有些轉(zhuǎn)換關(guān)系，反應(yīng)條件等略去），試回答：

（1）寫出E、F的化學式：E___________；F ___________；

（2）寫出E物質(zhì)的一種用途_________。

（3）用化學方程式表示以下轉(zhuǎn)換關(guān)系：

C→A_____________，該反應(yīng)的反應(yīng)類型_______________。

（4）E→C反應(yīng)過程_______________熱量（填“放出”或“吸收”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖示裝置回答下列問題：

（1）現(xiàn)用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣，可選用的制取裝置是 （填字母），還需對該發(fā)生裝置進行的改進是 ．化學方程式為

（2）分解過氧化氫制取氧氣，若要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母）．若用G代替D裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從 （填“a”或“b”）進；如果將該廣口瓶內(nèi)充滿水再收集氧氣，則氧氣應(yīng)從 （填“a”或“b”）進．

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