【題目】某同學(xué)進(jìn)行如圖兩個實驗:
(l)甲實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________;
(2)乙實驗觀察到的現(xiàn)象是__________________;
(3)把甲、乙反應(yīng)后的溶液倒入同一燒杯,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。他決定對白色沉淀的成分進(jìn)行探究。
(查閱資料)硫酸鋇不溶于酸。
(提出猜想)白色沉淀為:Ⅰ.Mg(OH)2;Ⅱ.Mg(OH)2和BaSO4;Ⅲ.Mg(OH)2和MgCO3。
(實驗方案)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象與結(jié)論 |
(1)過濾、洗滌白色沉淀備用; (2)向白色沉淀中加入鹽酸至過量 | ①若沉淀全部溶解,且無其它現(xiàn)象;猜想Ⅰ成立;其化學(xué)反應(yīng)方程式為___________。 ②若_________,且無氣泡產(chǎn)生,猜想Ⅱ成立。 ③若沉淀完全溶解,________________,猜想Ⅲ成立。 |
(拓展與思考)④如果猜想Ⅲ成立,產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做甲實驗時__________________;上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4,原因是______。
【答案】Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH 鎂條表面出現(xiàn)紅色固體,溶液由藍(lán)色變成無色(或溶液藍(lán)色變淺) Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 白色沉淀部分溶解 且有氣泡產(chǎn)生 滴加的碳酸鈉過量 甲反應(yīng)后的溶液中碳酸鈉與氫氧化鋇不能共存
【解析】
(1)甲實驗中是:碳酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH;
(2)金屬活動性順序,鎂可以把銅從其鹽溶液中置換出來,鎂與硫酸銅反應(yīng),生成銅與硫酸鎂,乙實驗觀察到的現(xiàn)象是:鎂條表面出現(xiàn)紅色固體,溶液由藍(lán)色變成無色。
(3)
[提出猜想]甲、乙反應(yīng)后的溶液倒入同一燒杯,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成,說明乙中硫酸鎂與甲中的氫氧化鋇、碳酸鈉或氫氧化鈉反應(yīng),生成氫氧化鎂沉淀、碳酸鎂沉淀或硫酸鋇沉淀;
如果甲中碳酸鈉與氫氧化鋇恰好完全反應(yīng),則硫酸鎂與甲中的氫氧化鈉反應(yīng),生成氫氧化鎂沉淀,白色沉淀為:Ⅰ.Mg(OH)2;
如果氫氧化鋇有剩余,則白色沉淀為:Ⅱ.Mg(OH)2和BaSO4;
如果碳酸鈉有剩余,則白色沉淀為:Ⅲ.Mg(OH)2和MgCO3。
[實驗方案]根據(jù)氫氧化鎂能與鹽酸反應(yīng);硫酸鋇不溶于酸,碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w設(shè)計實驗如下:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象與結(jié)論 |
過濾、洗滌白色沉淀備用;向白色沉淀中加入鹽酸至過量 | ①若沉淀全部溶解,且無其它現(xiàn)象;猜想Ⅰ成立;其化學(xué)反應(yīng)方程式為 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O。 |
[拓展與思考]如果猜想Ⅲ成立,產(chǎn)生此結(jié)果的原因是做甲實驗時滴加的碳酸鈉過量,上述白色沉淀的成分不可能出現(xiàn)的組合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4,原因是甲反應(yīng)后的溶液中碳酸鈉與氫氧化鋇不能共存
答案:
(1)Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH;
(2)鎂條表面出現(xiàn)紅色固體;
(3)[提出猜想]Mg(OH)2;
[實驗方案]
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象與結(jié)論 |
過濾、洗滌白色沉淀備用;向白色沉淀中加入鹽酸至過量 | ①若沉淀全部溶解,且無其它現(xiàn)象;猜想Ⅰ成立;其化學(xué)反應(yīng)方程式為 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O。 |
[拓展與思考]滴加的碳酸鈉過量;甲反應(yīng)后的溶液中碳酸鈉與氫氧化鋇不能共存
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)模擬2019年春晚節(jié)目“魔壺”進(jìn)行實驗。將“魔壺”中盛有的液體依次倒入兩個分別盛有濃溶液的燒杯中,現(xiàn)象如下:
“魔壺”內(nèi)盛有的液體 | 燒杯1中形成的“飲料” | 燒杯2中形成的“飲料” |
稀鹽酸 | “牛奶” | “雪碧” |
下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.此實驗不能用鐵制“魔壺”
B.原燒杯1中盛有的溶液可能是溶液
C.燒杯2中得到“雪碧”飲料可能的原因是生成二氧化碳?xì)怏w
D.若將“魔壺”中的溶液改為溶液,則實驗現(xiàn)象相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是Na2SO4溶液與BaCl2溶液混合反應(yīng)的示意圖:
(1)發(fā)生反應(yīng)時,可以觀察到的現(xiàn)象是______________________________。
(2)溶液中還存在的一種微粒是__________(用化學(xué)用語表示,下同)。
(3)該反應(yīng)的本質(zhì)是___________和_______________結(jié)合成沉淀。
(4)寫出與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的另一化學(xué)反應(yīng)方程式:______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水又苦又咸,是因為其中含有大量的Na+、Cl﹣和一些Mg2+、Ca2+、SO42﹣ 等.目前世界上60%的鎂是從海水中提取的,其主要步驟如下:
請根據(jù)流程圖回答:
(1)操作2的名稱是_____,試劑Y顯酸性,它是_____;
(2)母液中的X是_____,請寫出母液中含有的微粒_____;
(3)氯化鎂固體的電解屬分解反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在相同條件下,將10.00g下列物質(zhì)分別置于相同規(guī)格的燒杯,并敞口存放于空氣中,燒杯中物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如表,回答下列問題。
時間 | 質(zhì)量/g | |||||
水 | 飽和石灰水 | 稀鹽酸 | 濃硫酸 | 氯化鈉濃溶液 | 氯化鈣濃溶液 | |
1天 | 8.16 | 8.37 | 8.64 | 11.18 | 9.38 | 10.25 |
2天 | 5.76 | 5.94 | 6.69 | 12.55 | 8.47 | 10.33 |
(1)濃硫酸敞口存放于空氣中2天后,溶液質(zhì)量增大因為濃硫酸有____________性。
(2)為研制一種安全、環(huán)保的除濕劑,可選擇上表中的_____(填溶質(zhì)的化學(xué)式)。
(3)乙同學(xué)配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,計算稱取氯化鈉的質(zhì)量是_______ g,水是___________ ml,把稱量到的物質(zhì)先后倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌至固體全部溶解。如果用該質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液100 g與足量的硝酸銀溶液充分反應(yīng),生成多少_____ g沉淀物(只列計算式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( )
A.反應(yīng)中CaO為催化劑 B.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
C.反應(yīng)后容器中固體質(zhì)量減少 D.反應(yīng)后容器中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)化學(xué)方程式AgNO3+ HClAgCl↓+ HNO3,不能獲得的信息是
A. 反應(yīng)進(jìn)行得非?B. 生成的氯化銀是固態(tài)
C. 反應(yīng)在常溫下進(jìn)行D. 反應(yīng)物是硝酸銀和鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是( 。
A. 不能用鐵制容器配制波爾多液:2Fe+3CuSO4═Fe2(SO4)3+3Cu
B. 用點燃的方法除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳:2CO+O22CO2
C. 驗證Fe和Zn的金屬活動性:Zn+FeCl2═ZnCl2+Fe
D. 鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O22Fe2O3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從碳、氫、氧、氮、鈣、銅六種元素中選擇適當(dāng)元素,用化學(xué)用語填空:
(1)兩個鈣離子 __________;
(2)屬于堿的氮肥________;
(3)標(biāo)出硝酸中氮元素的化合價 ________;
(4)廚房中常見的酸 _________;
(5)制消石灰的反應(yīng) ________________________;
(6)反應(yīng)物都是氧化物且有二氧化碳生成的反應(yīng) ____________________________。
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