【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是（　�。�

A. 不能用鐵制容器配制波爾多液：2Fe+3CuSO4═Fe2（SO4）3+3Cu

B. 用點燃的方法除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳：2CO+O22CO2

C. 驗證Fe和Zn的金屬活動性：Zn+FeCl2═ZnCl2+Fe

D. 鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3

【答案】C

【解析】

A、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。

B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項錯誤。

C、該化學(xué)方程式書寫完全正確。

D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在探究金屬的活動性順序時，某同學(xué)將一定質(zhì)量的Zn粉放入AgNO3與Cu（NO3）2的混合溶液中，實驗流程如圖所示，請分析回答：

（1）步驟Ⅱ中生成的無色氣體X是_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____.

（2）濾液N中的溶質(zhì)是_____；生成該溶質(zhì)的化學(xué)方程式_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年初，電視劇《大江大河》作為改革開放40周年的獻(xiàn)禮片獲得了很好的收視率。主人翁之一的宋運輝通過自學(xué)考上大學(xué)并最終成為了一名化工專家。如圖是他自學(xué)的電視畫面，據(jù)圖回答問題：

（1）最后的化學(xué)方程式已經(jīng)看不清楚了，請你寫出完整的化學(xué)方程式：_____。

（2）圖中有一處化學(xué)符號書寫明顯不規(guī)范，正確的是_____；

（3）圖片中數(shù)學(xué)的意義：“108”表示_____，“63”表示_____；

（4）寫出由H、N元素組成的陽離子_____（用化學(xué)符號表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

①寫出編號儀器名稱：m_____，n_____。

②實驗室利用A裝置可制取氧氣，試管口略向下傾斜的原因是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；若欲收集一瓶氧氣，供鐵在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的_____（填裝置編號），鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____。

③實驗室用B裝置制備二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，用裝置F收集二氧化碳，驗滿時，燃著的小木條應(yīng)放在_____（填“a”或“b”）端；實驗結(jié)束關(guān)閉B中活塞，B中的現(xiàn)象是_____。

④實驗室制氫氣常用鋅與20%的稀硫酸反應(yīng)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填編號），若要制取0.4克氫氣，至少需要多少mol鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)？_____（根據(jù)化學(xué)方程式計算）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下列裝置進(jìn)行實驗，按要求回答。

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置是_____；化學(xué)方程式為_____。

（3）收集氧氣和二氧化碳，都可以選擇裝置C，原因是_____；裝置C中，與集氣瓶配套使用的玻璃片的_____（填“光滑面”或“磨砂面”）蓋住集氣瓶；裝置C收集氧氣，檢驗氧氣集滿的方法是_____。

（4）利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。某同學(xué)傾斜錐形瓶，使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖所示。

I．碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

Ⅱ根據(jù)變化圖，有關(guān)說法正確的是_____（填編號）。

A 對比分析a、b點可知，曲線甲表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)

B 對比分析c、d點可知，相同的氣壓時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)速率更快

C 最終曲線甲、乙的氣壓相等，說明最終產(chǎn)生的CO2質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)分子的原子重新進(jìn)行組合,形成新分子的過程。如圖是在密團(tuán)容器中某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖。據(jù)圖回答:

(1)參加反應(yīng)的“”與“”的分子個數(shù)比為_________。

(2)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：

回答下列問題：
（1）操作X 的名稱是_____，試劑A 的名稱是_____。

（2）自來水廠常用液氯殺菌消毒，是因為氯氣和水反應(yīng)生成的HClO具有殺菌消毒作用，HClO中氯元素呈現(xiàn)的化合價是_____。氯氣殺菌消毒屬于_____變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中不屬于化合、分解、置換反應(yīng)的是（　�。�

A. Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

B. 2NO+O2＝2NO2

C. 3CO+Fe2O32Fe+3CO2

D. 2NaCl2Na+Cl2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是由氫、氧兩種元素組成的化合物。這一結(jié)論是科學(xué)家們在大量實驗的基礎(chǔ)上得出的。

(1)實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來制備氫氣。請從下列裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置，正確的連接順序為__(用接口處字母填寫)。

(2)研究氫氣的燃燒實驗是人們認(rèn)識水組成的開始。

①氫氣在點燃前一定要___；

②氫氣在空氣中燃燒時，若在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯，可觀察到的現(xiàn)象是___。

(3)科學(xué)家們又用“電解法”證明了水的組成(裝置如圖所示，電極不與水及生成的氣體反應(yīng))。電解時，水中需加入少量的NaOH，其作用是__。通電一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩量筒中收集的氣體體積比略小于1：2，其原因可能是__(寫出一條即可)。

(4)拉瓦錫還用另一實驗證明了水的組成。他讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵質(zhì)槍管，結(jié)果得到了氫氣，同時槍管表面有黑色固體(磁鐵礦的主要成分)生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

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