【題目】實(shí)驗(yàn)室里收集了一些溶質(zhì)為 FeSO4 和 CuSO4 的廢液,從中回收金屬銅和硫酸亞鐵溶液,設(shè)計(jì)了如下方案:
①步驟 I 中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ___。
②步驟 II 中所加試劑 Y 的名稱是 ___。
③加入過(guò)量 X 的目的是 ___。
④操作 a 和 b 的名稱是 ___,所需要的主要玻璃儀器有燒杯、漏斗和 ___。
⑤上述步驟 ___(選填步驟編號(hào))所包含的反應(yīng)體現(xiàn)鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)。
⑥步驟 II 中經(jīng)過(guò)洗滌、干燥可以得到純凈的金屬銅,洗滌時(shí)檢驗(yàn)金屬銅是否已洗凈的方法是 ___
【答案】Fe+CuSO4→FeSO4+Cu 稀硫酸 使 CuSO4 完全轉(zhuǎn)化為 FeSO4 過(guò)濾; 玻璃棒 I 取最后洗滌液少量,滴加適量氯化鋇溶液(或硝酸鋇溶液、氫氧化鋇溶液),若無(wú)沉淀產(chǎn)生,則證明金屬銅已洗凈
【解析】
①由于需要將銅離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì),而溶液還必須為硫酸亞鐵,即不能引入新的雜質(zhì),所以可以加入的X是鐵將銅離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;
②由于有加入過(guò)量的鐵,又要得到硫酸亞鐵,所以步聚Ⅱ中所加試劑Y的名稱是稀硫酸;
③加入過(guò)量X的目的是將硫酸銅完全反應(yīng);
④操作a和b能將固液分開,名稱是過(guò)濾,所需要的主要玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒;
⑤步驟Ⅰ所包含的反應(yīng)鐵能將銅從其鹽溶液中置換出來(lái),體現(xiàn)鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng);
⑥步驟Ⅱ中經(jīng)過(guò)洗滌、干燥可以得到純凈的金屬銅,洗滌時(shí)檢驗(yàn)金屬銅是否已洗凈的方法是取最后洗滌液少量,滴加適量氯化鋇溶液(或硝酸鋇溶液、氫氧化鋇溶液),若無(wú)沉淀產(chǎn)生,則證明金屬銅已洗凈。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1所示轉(zhuǎn)化關(guān)系涉及的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中常溫下乙的水溶液pH>7,甲、乙、丙均含有元素X,元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示。圖中“→”表示相連兩種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示相連的兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物及生成物已略去。
請(qǐng)回答下列問題。
(1)元素X的名稱為______。
(2)丙和戊在一定條件下可以發(fā)生化合反應(yīng),其化學(xué)方程式為______。
(3)寫出甲與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(4)乙在生產(chǎn)和生活中的用途是______(寫一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在甲、乙、丙、丁四個(gè)盛有100g水的燒杯中,分別放入KNO3固體,充分溶解。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁所得溶液的說(shuō)法正確的是( 。
溫度℃ | t1 | t2 |
KNO3的溶解度(g/100g水) | 60 | 90 |
A. 溶液質(zhì)量:乙=丙<甲<丁
B. 甲、乙、丙、丁均為飽和溶液
C. 將甲升溫至t2℃,溶液質(zhì)量增加
D. 將丁降溫至t1℃,沒有固體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是
A. 物質(zhì)a的溶解度一定大于物質(zhì)b的溶解度
B. t1℃時(shí),15ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,得到溶液的質(zhì)量為65克
C. 分離溶液中的a物質(zhì),宜采用蒸發(fā)結(jié)晶
D. 將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時(shí),溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是b>a>c
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里收集了一些溶質(zhì)為 FeSO4 和 CuSO4 的廢液,從中回收金屬銅和硫酸亞鐵溶液,設(shè)計(jì)了如下方案:
①步驟 I 中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ___。
②步驟 II 中所加試劑 Y 的名稱是 ___。
③加入過(guò)量 X 的目的是 ___。
④操作 a 和 b 的名稱是 ___,所需要的主要玻璃儀器有燒杯、漏斗和 ___。
⑤上述步驟 ___(選填步驟編號(hào))所包含的反應(yīng)體現(xiàn)鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)。
⑥步驟 II 中經(jīng)過(guò)洗滌、干燥可以得到純凈的金屬銅,洗滌時(shí)檢驗(yàn)金屬銅是否已洗凈的方法是 ___
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),按要求回答。
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),選擇的發(fā)生裝置是_____;化學(xué)方程式為_____。
(3)收集氧氣和二氧化碳,都可以選擇裝置C,原因是_____;裝置C中,與集氣瓶配套使用的玻璃片的_____(填“光滑面”或“磨砂面”)蓋住集氣瓶;裝置C收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是_____。
(4)利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。某同學(xué)傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng),測(cè)得瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如圖所示。
I.碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
Ⅱ根據(jù)變化圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是_____(填編號(hào))。
A 對(duì)比分析a、b點(diǎn)可知,曲線甲表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)
B 對(duì)比分析c、d點(diǎn)可知,相同的氣壓時(shí),碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)速率更快
C 最終曲線甲、乙的氣壓相等,說(shuō)明最終產(chǎn)生的CO2質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常用燃燒法測(cè)定有機(jī)物的組成,F(xiàn)取1.6g某有機(jī)物在足量氧氣中充分燃燒,生成2.2gCO2和1.8gH2O,則該有機(jī)物中( 。
A. 一定含C,H兩種元素,可能含氧元素
B. 一定含C,H,O三種元素
C. 一定含C,O兩種元素,可能含氫元素
D. 只含C,H兩種元素,不含氧元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬與生活密切相關(guān).閱讀下列材料,回答問題.
材料一:合金是人類應(yīng)用最早的金屬材料.如青銅、黃銅(銅、鋅合金,外觀與黃金極其相似).合金比組成它的純金屬有更多優(yōu)良性能,如抗腐蝕性好、硬度大等.
材料二:鋰是銀白色固體、質(zhì)軟、自然界密度最小的金屬,跟水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鋰.在電池、航空航天等領(lǐng)域有廣泛的用途.
材料三:鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖及他與鈉在周期表中的信息如圖所示.
(1)用黃銅片在純銅片上刻畫_____(填“會(huì)”或“不會(huì)”)留下痕跡.一塊由黃銅冒充的黃金,檢驗(yàn)其真?zhèn)伟l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
(2)金屬鋰的物理性質(zhì)有_____;金屬鋰與鈉有相似的化學(xué)性質(zhì),其原因是_____.氫氧化鋰與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,在航天艙內(nèi)如果要吸收航天員呼出的二氧化碳?xì)怏w,用氫氧化鋰比氫氧化鈉更理想,其原因是_____.
(3)將一定量的銅和鋅同時(shí)投入硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到固體和藍(lán)色濾液.由此,能否判斷金屬活動(dòng)性:Zn>Cu>Ag,說(shuō)明理由_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年1月,被稱為“第一部中國(guó)自己的科幻大片”《流浪地球》受到極大關(guān)注。
(1)影片中幻想了因太陽(yáng)氦閃,地球?qū)⒈淮輾А:鈱儆?/span>_____(填“單質(zhì)”或“化合物”),你的判斷依據(jù)是_____。
(2)影片中幻想了將木星上氫氣點(diǎn)燃,達(dá)到使地球脫離木星控制的目的。氫氣燃燒的化學(xué)方程式是_____。
(3)氫能是清潔能源之一,而石油是化石燃料之一。下列屬于石油綜合利用產(chǎn)品的是_____。
A 液化石油氣 B.汽油 C 柴油 D 煤油
(4)偏二甲肼是一種運(yùn)載火箭的推進(jìn)燃料,其相對(duì)分子質(zhì)量為60。取一定量偏二甲肼在氧氣中完全燃燒,反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示,偏二甲肼在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是_____。
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