【題目】水是人類的寶貴資源,與人類的生活息息相關(guān),

(1)利用________________的吸附性去除水中的異味;

(2)生活中可通過_____________方法降低水的硬度;

【答案】 活性炭 煮沸

【解析】(1)活性炭具有吸附性,在水的凈化過程中,常利用活性炭的吸附性除去異味和有色物質(zhì);

(2)日常生活中,常利用煮沸的方法使硬水軟化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化合物,其組成中沒有C、HO三種元素。這種化合物可能屬于

A. B. C. D. 有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn),回答下列問題。

(1)從宏觀上觀察:如圖所示,試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,b中產(chǎn)生的氣體是_________(填化學(xué)式)。

(2)從微觀上分析:下列說法正確的是______(填字母)。

A.水是由氫氣和氧氣組成的

B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C.每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和l個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于物理變化的是 ( )

A.綠色植物光合作用吸收二氧化碳 B.用糯米等原料做酒

C.分離液態(tài)空氣制氧氣 D.灼燒方法來區(qū)分羊毛和化纖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)方程式是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具之一寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并指明反應(yīng)類型(化合、分解、氧化之一):

(1)用汞測定空氣中氧氣含量的原理______________________________________________________。

(2)乙烯(C2H4)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水___________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室由一種暗紫色固體物質(zhì)制備氧氣:________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小芳同學(xué)想利用電解水的方法制取少量氧氣,鑒于氣體的質(zhì)量不易稱量,她想到了如下的方法,請幫她完成相應(yīng)的任務(wù):

(1)在水電解器中注入蒸餾水(并滴加幾滴稀硫酸用以增強(qiáng)導(dǎo)電性)

(2)用電子秤稱量(1)中準(zhǔn)備好的水電解器和水的總質(zhì)量為510 g。

(3)接通直流電源進(jìn)行電解,一段時(shí)間后停止通電,為檢驗(yàn)a管產(chǎn)生的氣體,采用的方法是___________________________________________________________,檢驗(yàn)完氣體后再稱量水電解器和水的總質(zhì)量為509.64 g

(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算電解水的質(zhì)量為__________g(精確到0.01 g)。

(5)請根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算得到氧氣的質(zhì)量(精確到0.01g)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的資源,空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是(

A.二氧化碳 B.氮?dú)?/span> C.氧氣 D.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:

(1)寫出圖1中標(biāo)號儀器的名稱:a___________________,b____________________。

(2)若用裝置B制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________________,在試管口放一團(tuán)棉花的作用是____________________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳選用裝置______(填序號)。若收集某氣體只能采用裝置E,由此推測該氣體具有的物理性質(zhì)是_________________________________。

(4)若用圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為______(填“a”或“b”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對教材中測定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.請你積極參與,并回答相關(guān)的問題。

(1)上述實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟如下:(白磷在40°C時(shí)就能燃燒,其他與紅磷相同)

①將試管放入盛熱水的燒杯中,反復(fù)推拉注射器;

②檢查裝置氣密性;

③待試管冷卻后觀察注射器讀數(shù);

④將少量白磷裝入試管,注射器活塞置于20mL刻度處,按圖示的方式連接好.正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 __________(填序號)。

(2)試管中的白磷發(fā)生燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為 _____________________________

(3)反復(fù)推拉注射器的目的是 ___________________________。

(4)若測得試管的容積為40mL,實(shí)驗(yàn)完成后,理論上,注射器活塞將從20mL刻度處最終前移到約為 ______mL刻度處才停.若停的刻度有誤差,則造成這種現(xiàn)象的可能原因是 ______(注:不考慮裝置氣密性)。

(5)該實(shí)驗(yàn)裝置相對于教材中的裝置有哪些優(yōu)點(diǎn)? _____________________(答一條)。

(6)該實(shí)驗(yàn)可能會存在危險(xiǎn)隱患,請你幫他指出來: ________________________。

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