【題目】鈣是人體中的常量元素，缺鈣時(shí)可通過(guò)食用保健藥劑來(lái)增加攝入量。某補(bǔ)鈣藥劑主要成分為碳酸鈣，現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份，逐次加到用10g該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng))，得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像如下。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題。

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入鹽酸的質(zhì)量(g)

20

20

20

20

20

生成氣體的質(zhì)量(g)

0.6

1.2

1.8

2.2

a

(1)a的數(shù)值為_____。

(2)求該品牌補(bǔ)鈣劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

【答案】2.2 50.0%

【解析】

解：（1）由表格可知，每加入20g稀鹽酸產(chǎn)生0.6個(gè)二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)4中加入20g稀鹽酸產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為2.2g-1.8g=0.4g，說(shuō)明此時(shí)稀鹽酸過(guò)量，實(shí)驗(yàn)5中加入20g稀鹽酸不再產(chǎn)生氣體，則a=2.2g

（2）設(shè)：該補(bǔ)鈣劑中CaCO3的質(zhì)量為x。

x=5g

該補(bǔ)鈣劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=5g/10g=50.0%

答：該補(bǔ)鈣劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50.0%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源，愛(ài)護(hù)水資源，人人有責(zé)。

（1）如圖所示，電解水的實(shí)驗(yàn)中，通電一段時(shí)間后，玻璃管a中收集到的氣體是_____；通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出水是由_____組成的。

（2）請(qǐng)列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____。

（3）下列做法會(huì)造成水體污染的是_____（填序號(hào)）。

①工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 ②隨意丟棄廢舊電池

③提倡使用無(wú)磷洗衣粉 ④合理使用化肥和農(nóng)藥

（4）下列凈化水的過(guò)程中，說(shuō)法不正確的是_____（填字母）。

A活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)

B明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C自來(lái)水廠凈化水的方法主要有沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒殺菌

D凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾

（5）日常生活中，常用_____區(qū)分硬水和軟水，實(shí)現(xiàn)硬水軟化的簡(jiǎn)單方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖提供的相關(guān)信息，回答下列問(wèn)題：

（1）金屬鎂在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填寫(xiě)“得到”或“失去”）電子，x的值是_____；

（2）化學(xué)性質(zhì)相似的圖示是_____；（填字母序號(hào)，下同）具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____； 屬于同種元素的圖示是_____；

（3）C和E結(jié)合形成化合物化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展。利用四氧化三鈷納米棒，可將汽車(chē)尾氣中的CO在低溫下與氧氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為CO2，示意圖如下。下列關(guān)于該轉(zhuǎn)化的幾點(diǎn)說(shuō)法，不正確的是

A．反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化

B．反應(yīng)中CO與O2的質(zhì)量比為7:4

C．四氧化三鈷納米棒可能是反應(yīng)的催化劑

D．反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒(méi)有發(fā)生改變，分子的種類(lèi)一定發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵是人類(lèi)較早使用的金屬之一，鐵和其合金是目前使用最廣泛的金屬材料。請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

(1)人體缺鐵容易患貧血，這里的“鐵”是指____(填“分子”、“原子”、“離子”、“元素”)。

(2)工業(yè)上煉鐵的主要是反應(yīng)原理是：，該反應(yīng)中一氧化碳(CO)會(huì)奪取氧化鐵(Fe2O3)中的氧，這說(shuō)明一氧化碳具有_____性。

(3)凡是有元素化合價(jià)升降的化學(xué)反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)，其中所含元素化合價(jià)升高的物質(zhì)為還原劑，發(fā)生氧化反應(yīng)；所含元素化合價(jià)降低的物質(zhì)為氧化劑，發(fā)生還原反應(yīng)，下列化學(xué)反應(yīng)中，發(fā)生了氧化還原反應(yīng)的是______，該反應(yīng)中的氧化劑是____。

A

B

C

D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建立物質(zhì)之間的相互聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法，下圖是某同學(xué)對(duì)某些物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的小結(jié)，圖中手指的物質(zhì)，能在一定條件下轉(zhuǎn)化成水，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）圖中所示的已知物質(zhì)中，屬于有機(jī)化合物的是_________（填寫(xiě)化學(xué)式）；

（2）圖中某個(gè)轉(zhuǎn)化可以通過(guò)中和反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，寫(xiě)出一個(gè)符合的化學(xué)方程式____________；

（3）H2→H2O除了在氧氣中燃燒外，還可以發(fā)生如下反應(yīng)：，在此反應(yīng)中H2表現(xiàn)______性；

（4）已知X發(fā)生分解反應(yīng)能生成水，則寫(xiě)出一種符合條件的X的化學(xué)式__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖裝置可用來(lái)探究二氧化錳在過(guò)氧化氫分解中的作用�；卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題:

（1）二氧化錳在過(guò)氧化氫分解中的作用是_____。

（2）用上述裝置制取氧氣的反應(yīng)方程式_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室可用_____法收集氧氣。

（4）關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是_____。

A 節(jié)約藥品

B 可以控制反應(yīng)速率

C 二氧化錳在該實(shí)驗(yàn)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:

（1） 2個(gè)鎂原子_____；

（2） 3個(gè)氧氣分子_____；

（3） 碳酸根離子_____；

（4）水中氫元素的化合價(jià)_____；

（5）鋁離子_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】垃圾處理廠對(duì)某小區(qū)的生活垃圾進(jìn)行綜合處理，回收單質(zhì)鋅并制備鋅的化合物，部分流程如下（部分產(chǎn)物已略去）：

（1）過(guò)程I中，伴隨有氣體生成，該氣體是________（寫(xiě)名稱(chēng)），產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式為_____。

（2）過(guò)程Ⅱ產(chǎn)生的煙氣中常含有害氣體SO2，直接排放此煙氣對(duì)環(huán)境造成的影響是_________。工廠常采用石灰漿[主要成分Ca（OH）2]來(lái)吸收SO2，該反應(yīng)同CO2與石灰漿的反應(yīng)類(lèi)似，請(qǐng)寫(xiě)出用足量石灰漿吸收SO2的化學(xué)方程式__________。

（3）垃圾焚燒時(shí)產(chǎn)生的能量可用于____________（寫(xiě)一種）。

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