【題目】垃圾處理廠對(duì)某小區(qū)的生活垃圾進(jìn)行綜合處理，回收單質(zhì)鋅并制備鋅的化合物，部分流程如下（部分產(chǎn)物已略去）：

（1）過(guò)程I中，伴隨有氣體生成，該氣體是________（寫名稱），產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式為_____。

（2）過(guò)程Ⅱ產(chǎn)生的煙氣中常含有害氣體SO2，直接排放此煙氣對(duì)環(huán)境造成的影響是_________。工廠常采用石灰漿[主要成分Ca（OH）2]來(lái)吸收SO2，該反應(yīng)同CO2與石灰漿的反應(yīng)類似，請(qǐng)寫出用足量石灰漿吸收SO2的化學(xué)方程式__________。

（3）垃圾焚燒時(shí)產(chǎn)生的能量可用于____________（寫一種）。

【答案】氫氣 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 容易形成酸雨，對(duì)植物等造成傷害 Ca（OH）2+SO2=CaSO3+H2O 發(fā)電

【解析】

（1）過(guò)程I中，鋅和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣；

反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2；

（2）直接排放此煙氣對(duì)環(huán)境造成的影響是容易形成酸雨，對(duì)植物等造成傷害；

足量石灰漿吸收SO2的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+SO2=CaSO3+H2O；

（3）垃圾焚燒時(shí)產(chǎn)生的能量可用于發(fā)電。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈣是人體中的常量元素，缺鈣時(shí)可通過(guò)食用保健藥劑來(lái)增加攝入量。某補(bǔ)鈣藥劑主要成分為碳酸鈣，現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份，逐次加到用10g該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng))，得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖像如下。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題。

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入鹽酸的質(zhì)量(g)

20

20

20

20

20

生成氣體的質(zhì)量(g)

0.6

1.2

1.8

2.2

a

(1)a的數(shù)值為_____。

(2)求該品牌補(bǔ)鈣劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。(寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲烷（CH4） 與CO、H2的性質(zhì)有諸多相似處:難溶于水、具有可燃性等。而CO、H2都能還原金屬氧化物，那么甲烷（CH4）能否還原氧化銅?若能反應(yīng)，產(chǎn)物有哪些?校興趣小組針對(duì)于此，稱取4. 0g氧化銅粉末，展開(kāi)探究:

[查閱資料]①無(wú)水CuSO4為一種白色固體，其遇水變藍(lán);

②Cu和Cu2O均為紅色固體，且。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]甲同學(xué)組裝裝置并檢查其氣密性良好。通入純凈、干燥的CH4后，乙同學(xué)提醒CH4有可燃性，在點(diǎn)燃A處酒精噴燈前，需從C裝置后尖嘴導(dǎo)管處收集氣體并______________。D處燃著酒精燈的作用主要是處理多余的CH4,請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象] A中黑色粉末逐漸變紅; B中白色固體變藍(lán); C中澄清石灰水變渾濁。

[產(chǎn)物分析]結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以判斷:甲烷能夠還原氧化銅。

甲同學(xué)認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)后，裝置A中所得紅色固體全部為單質(zhì)銅，并結(jié)合裝置B、C實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，書(shū)寫出甲烷與氧化銅反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為單質(zhì)銅的化學(xué)方程式_______________________。

乙同學(xué)認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)后，裝置A中所得紅色固體并不一定全部為單質(zhì)銅，理由是_______________________。

[定量測(cè)定]

小組同學(xué)待裝置冷卻后，停止通CH4，測(cè)得A中紅色粉末的質(zhì)量為3.4g.若CH4將4.0g,氧化銅完全還原為銅單質(zhì)，則理論上所得銅單質(zhì)的質(zhì)量應(yīng)該為_______________________；故所得紅色粉末中一定含有氧化亞銅。

另一小組為進(jìn)一步確定該紅色粉末中氧化亞銅的質(zhì)量，該小組同學(xué)將上述3.4g紅色粉末置于試管中加入足量稀硫酸，加熱并充分振蕩，靜置。觀察到:紅色固體逐漸減少,但未完全溶解，溶液由無(wú)色變藍(lán)色。再將實(shí)驗(yàn)所得物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、干燥，稱量，最終所得紅色固體的質(zhì)量為2.4g。通過(guò)計(jì)算確定原3.4g紅色固體中氧化亞銅的質(zhì)量（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】許多人喜歡染發(fā)，經(jīng)調(diào)查染發(fā)劑中常含有對(duì)苯二胺（化學(xué)式為C6H8N2），它有致癌作用，建議不要輕易染發(fā)。下列有關(guān)對(duì)苯二胺的分析正確的是

A.由三種元素組成

B.氫元素所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.屬于氧化物

D.碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為3∶4∶1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,常用于切割和焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時(shí)還生成一種白色固體。

（提出問(wèn)題）白色固體是什么物質(zhì)？

（做出猜想）小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能：

猜想一：CaO； 猜想二：CaCO3； 猜想三：_____。

他的依據(jù)是_____。

（交流反思）經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是：_____。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（一）取少量白色固體于試管中，滴加稀鹽酸，沒(méi)有觀察到_____ ，證明猜想二不成立。

（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液，滴加_____ ，溶液變紅色，證明猜想三成立。

結(jié)論：白色固體是_____。寫出碳化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g，向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗NaOH溶液的總質(zhì)量為_____g。

（2）求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（結(jié)果保留1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)增長(zhǎng)知識(shí)，創(chuàng)新提高能力，我實(shí)驗(yàn)我快樂(lè)。

（1）甲圖實(shí)驗(yàn):蘸有酚酞溶液的棉花團(tuán)逐漸變?yōu)?/span>___________________________色。

（2）乙圖實(shí)驗(yàn): a試管內(nèi)白磷燃燒，b試管內(nèi)紅磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要的條件是___________________________。要使水中的白磷燃燒（不減少水，不增加器材），可采取的方法是___________________________。

（3）丙圖實(shí)驗(yàn):將整個(gè)燒杯放在天平上稱量，稱得質(zhì)量為m1，然后傾斜燒杯使硫酸銅溶液與鐵釘接觸，一段時(shí)間后再把整個(gè)燒杯放在天平上稱量，稱得質(zhì)量為m2。

①硫酸銅溶液與潔凈鐵釘反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。

②若m2<m1，可能的原因是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答問(wèn)題。

(1)用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式為________；

(2)用分解高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇A做發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)中可能發(fā)生試管炸裂，將其改進(jìn)的方法是________；

(3)乙炔是一種無(wú)色、 無(wú)味、難溶于水的氣體，密度與空氣相近。收集乙炔氣體時(shí)可選擇的裝置是____。

(4)同學(xué)們用B、F組合，選用濃鹽酸和塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)中始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。小英認(rèn)為所用的澄清石灰水已變質(zhì):小青認(rèn)為得到的二氧化碳中混有________。為證明猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.小英將氣體通入到新制的澄清石灰水中，仍未發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁

Ⅱ.小青取_______與塊狀石灰石反應(yīng)制取CO2，并將產(chǎn)生的氣體通入原澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。分析上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列“一定”的說(shuō)法正確的是

A.離子是帶電粒子，所以帶電的粒子一定是離子

B.置換反應(yīng)會(huì)生成一種單質(zhì)和一種化合物，則生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C.分子由原子構(gòu)成，則分子一定比原子大

D.飽和的硝酸鉀溶液降溫結(jié)晶后，一定仍為硝酸鉀的飽和溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案