【題目】為了消除人體碘缺乏病,我國政府規(guī)定食用鹽是加碘食鹽,簡稱碘鹽。所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)。計算(計算結果精確到0.1

1KIO3的相對分子質量為__________________,

2)碘酸鉀中各元素的質量比KIO = __________________

342.8g碘酸鉀中含碘元素的質量為______(寫出計算過程)。

【答案】214 3912748 25.4g

【解析】

根據(jù)化學式的意義進行相關的計算,注意要結合題目要求以及使用正確的相對原子質量進行分析和解答。

解:(1KIO3的相對分子質量為39+127+16×3=214;

2)碘酸鉀中各元素的質量比KIO=39127:(16×3=3912748;

342.8g碘酸鉀中含碘元素的質量為42.8g××100%=25.4g。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用的干燥劑堿石灰CaONaOH固體的混合物。同學們?yōu)榇_認一瓶久置的堿石灰樣品的成分,進行如下實驗探究。

查閱資料:(1CaOH2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化。

2CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3。

3CaCl2溶液呈中性。

1)濾渣B中一定含有_____,產(chǎn)生該物質的化學方程式可能是___(寫出一個即可)。

2)濾液C成分的探究。

(猜想)濾液C中的溶質可能為①NaOH;②Na2CO3;③NaOHCaOH2;④____。

(設計方案并進行實驗)甲、乙、丙同學分別設計如下方案并進行探究:

甲同學:取濾液C少許放入試管中,滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量無色氣體,則濾液C中的溶質是Na2CO3。

乙同學:取濾液C少許放入試管中,滴加足量的無色酚酞,液體變成紅色,則濾液C中的溶質一定含有NaOH。

丙同學:取濾液C少許放入試管中,滴加CaOH2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。向上層清液中滴加無色酚酞,無色酚酞變成紅色,則濾液C中的溶質是NaOHNa2CO3。

(反思與評價)

丁同學認真分析上述三位同學的實驗,認為他們的結論均有不足之處,并且做出了正確的判斷。他認為濾液C中的溶質一定含有________,可能含有NaOH。為進一步確認濾液C中是否含NaOH,請你幫助他設計實驗進行驗證。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論及解釋

________

________

猜想④正確

3)實驗過程中,同學們還發(fā)現(xiàn)向樣品中加入足量水溶解時放出大量的熱。綜合對濾液和濾渣成分的探究,下列對樣品成分的分析正確的是__________(填序號)。

樣品中一定含NaOH 樣品中一定含Na2CO3

樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質是中學化學研究的重要內容。

(1)“低碳生活”倡導低能量、低消耗,主要是為了減少______(填化學式)的排放量。

(2)圖為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是______(填標號)

A.碳元素屬于非金屬元素

B.碳原子核內質子數(shù)為6

C.碳元素的原子結構示意圖為

D.碳的相對原子質量為12.01

(3)甲、乙、丙是初中常見物質,它們經(jīng)一步反應的轉化關系如圖所示,其中部分反應物、生成物及反應條件己略去。

①若乙丙組成元素相同、反應皆為化合反應,且均在點燃條件下發(fā)生,則丙的化學式為______

②若反應皆為置換反應,且均在溶液中進行,甲、乙、丙都為金屬,則它們的金屬活動性由強到弱的順序是______(用“甲”、“乙”、“丙”表示)

(4)利用下圖裝置可做C0還原Fe203,的實驗,并檢驗該反應生成的氣體產(chǎn)物。己知由A裝置制取的C0氣體中混有少量的C02。(己知:2Na0H+C02=Na2C03+H20)

①CO與Fe2O3反應的化學方程式為______

②氣體通過裝置的順序是A—______(裝置不能重復使用)。

③從環(huán)保角度考慮,對以上裝置的改進措施是______

(5)國產(chǎn)C919大型客機上使用了大量的鋁合金。工業(yè)上用電解氧化鋁得到鋁和氧氣。試計算電解10.2t氧化鋁,理論上能生成鋁的質量是多少______?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭?/span>(如下圖),其殘缺的標簽中只剩下“Na”“10%”的字樣。已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑。小欣和小芳同學很感興趣,決定對其成分進行探究。

(提出猜想)

(1)這瓶試劑可能是_____溶液

可能是NaOH溶液;可能是Na2CO3溶液;可能是NaCl溶液。

(2)根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能________(填字母代號)。

A.酸 B.堿 C.鹽

(收集資料)

Ⅰ.初中化學常見的含鈉化合物有NaClNaOH、Na2CO3、NaHCO3

Ⅱ.測定室溫(20 ℃)時,四種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下:

物質

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

215

9.6

(得出結論)

(3)小欣根據(jù)試劑瓶標注的溶質質量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能________(填物質名稱)。

(設計實驗)

(4)①小芳用膠頭滴管吸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH7,這瓶試劑不可能是____,結論正確。

小欣為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,她又進行了如下實驗:

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結論及化學方程式

取樣于試管中,滴加氫氧化鈣溶液

_______________

猜想正確,相關的化學方程式:___________________

(5)請你選擇與小欣不同類別的試劑,來鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液,你選擇__________溶液。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學符號填空:

1-2價的氧元素____________;(2)鎂離子____________

3)硫酸____________ ; 42個二氧化硫分子______

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學在老師的指導下,開展如下探究活動.

探究一:A、B、C、D分別是一氧化碳、二氧化碳、氧氣、水中的一種,它們之間的轉化關系如圖1所示.(“→”表示物質之間的轉化關系,表示物質之間可以發(fā)生化學反應)

1)四種物質中屬于單質的是____(填化學式,下同).

2)物質D____

探究二:

(實驗一)探究中和反應的能量變化.

一定溫度下,向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液,繪制溶液溫度隨加入稀鹽酸的質量關系如圖2所示.

3)圖中P點對應的溶液中含有____種溶質.

(實驗二)檢驗久置的氫氧化鈉固體是否變質.

取適量久置的氫氧化鈉固體樣品溶于水,向所得溶液中加入稀硫酸,觀察到產(chǎn)生氣泡.

4)產(chǎn)生的氣體是____,根據(jù)實驗現(xiàn)象,可判斷久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)變質.

(實驗三)檢驗實驗廢液成分.

取收集在廢液缸中的上述兩個實驗產(chǎn)生的廢液樣品,設計實驗方案,驗證廢液中除含有氯化鈉、硫酸鈉,還含有碳酸鈉和氫氧化鈉,其實驗流程及部分實驗現(xiàn)象如圖所示.

5)試劑甲是____溶液;

6)證明廢液中含有氫氧化鈉的證據(jù)是____

7)現(xiàn)有實驗操作還沒有完全達到實驗目的,必須補充的操作是____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某無色溶液M中可能含有硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣中的一種或幾種,為確定其成分,某興趣小組同學設計實驗并進行探究。

探究活動一:小組同學進行了如下圖所示實驗

1)反應生成氣體的化學方程式是____________________________;

2M 中一定沒有________________(填名稱或化學式均可,下同);

探究活動二:為進一步確定M的成分,進行如下實驗:

Ⅰ.重新取M樣品,滴加酚酞;

Ⅱ.所得溶液中滴加過量的試劑X,靜置;

Ⅲ.所得混合物中滴加過量的稀硝酸;

Ⅳ.所得的溶液中滴加試劑Y,產(chǎn)生白色沉淀,過濾,得到濾渣和濾液。

通過探究活動二,得出結論:樣品中可能存在的物質確實存在。

完成填空:

3)試劑X_____________(選填氯化鋇”“硝酸鋇”“硝酸氫氧化鋇)溶液;

4)能確定M中含有氫氧化鈉的現(xiàn)象是_____________________________;

5)步驟所得濾液中除指示劑外,還一定含有的溶質是_____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海水是一種重要的自然資源.以下是對海水資源的部分利用.

1)工業(yè)上蒸餾法淡化海水,其原理是利用海水中各成分的_______不同分離出淡水。

2)海水中含有豐富的鎂資源,如圖是從海水中提取鎂的簡單流程上述過程中,沉淀B與試劑C的反應屬于__________(基本反應類型),海水本身就是含有MgCl2的溶液,它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同:______________________

3)下圖是工業(yè)上利用石灰石、精鹽、以氨為媒介進行工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程示意圖(部分流程、條件及物質未標出):

①將氨氣通入飽和食鹽水中,可制成飽和氨鹽水(氨氣極易溶于水)。氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳的原因是_________;

②圖中得到碳酸氫鈉晶體反應的方程式是____________

③該流程中,能夠循環(huán)利用的物質有_________(答兩種,水除外)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、BC、DE五種物質都是含二價金屬元素X的化合物,它們之間存在下列轉化關系,圖中H,GF為另加的試劑。根據(jù)以上關系回答:

(1)寫出有關物質的化學式:

A _____, C_____, D_____, H ______。

(2)寫出D→A,E→DA→E的化學方程式:

D→A_____________________;

E→D ____________________

A→E_____________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案