如果m+4.5=13.5，則4n-m=7中的n為_(kāi)_______．

4
分析：根據(jù)等式的性質(zhì)：先在等式的兩邊同時(shí)減去4.5求出m的值；再根據(jù)方程4n-m=7，把求出的m的值代入得到關(guān)于n的方程，再解方程求出n的值．
解答：m+4.5=13.5，
m+4.5-4.5=13.5-4.5，
m=9，
所以4n-m=7，
4n-9=7，
4n-9+9=7+9，
4n=16，
4n÷4=16÷4，
n=4，
故答案為：4．
點(diǎn)評(píng)：在解方程時(shí)應(yīng)根據(jù)等式的性質(zhì)，即等式兩邊同加上、同減去、同乘上或同除以某一個(gè)數(shù)（0除外），等式的兩邊仍相等，同時(shí)注意“=”上下要對(duì)齊．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?石獅市模擬）仔細(xì)分析，探究規(guī)律．
（1）把邊長(zhǎng)為1厘米的正方形紙片，按下面的規(guī)律拼成長(zhǎng)方形：

①用5個(gè)正方形拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是
12
12
厘米；
②用m個(gè)正方形拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是
2m+2
2m+2
厘米．
（2）如果
1
2
※3=
1
2
×
1
3
×
1
4
，
1
7
※2=
1
7
×
1
8
；那么請(qǐng)你探究：
1
3
※3=
1
3
×
1
4
×
1
5
1
3
×
1
4
×
1
5
，
1
2
※4-
1
3
※4=
1
2
×
1
3
×
1
4
×
1
5
-
1
3
×
1
4
×
1
5
×
1
6
1
2
×
1
3
×
1
4
×
1
5
-
1
3
×
1
4
×
1
5
×
1
6
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果m+4.5=13.5，則4n-m=7中的n為
4
4
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖做題：
（1）用數(shù)對(duì)表示圖中長(zhǎng)方形四個(gè)頂點(diǎn)的位置．  
（2）實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，共20道題，每做對(duì)一道題得5分，做錯(cuò)或沒(méi)做都扣2分，許明得了79分，她做對(duì)了
17
17
題．
（3）按照規(guī)律填空：
1
3
、
4
6
、
9
9
、
16
12
、
25
15
25
15
、
36
18
36
18
．

（4）如圖，兩個(gè)平行四邊形的重疊部分面積相當(dāng)于大平行四邊形面積的
1
12
，相當(dāng)于小平行四邊形面積的
1
8
．大平行四邊形與小平行四邊形的面積比是
3：2
3：2
，如果大平行四邊形的面積是60平方厘米，那么，小平行四邊形的面積是
40
40
平方厘米．
（5）小王準(zhǔn)備去速遞公司應(yīng)聘，A公司每天先付20元，每投遞一份郵件再付2元；B公司每投遞一份郵件付3元．用m表示當(dāng)天投遞郵件的份數(shù)，如果到A公司應(yīng)聘，每天可得工資
20+2m
20+2m
元；當(dāng)m＞20時(shí)，去
B
B
公司應(yīng)聘比較合算．

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同步練習(xí)冊(cè)答案