【題目】下面第（ ）組圖形可以圍成一個(gè)圓柱（單位：厘米）。

A.B.C.

【答案】C

【解析】

圓柱體的側(cè)面展開是一個(gè)正方形時(shí)，邊長(zhǎng)等于圓柱體的底面周長(zhǎng)和高；圓柱體的側(cè)面展開是一個(gè)長(zhǎng)方形時(shí)，側(cè)面的長(zhǎng)正好是這個(gè)圓柱體的底面周長(zhǎng)，側(cè)面的寬正好是這個(gè)圓柱體的高。底面周長(zhǎng)＝ 2×π×半徑。據(jù)此根據(jù)公式進(jìn)行一一判斷。

選項(xiàng)A：正方形的邊長(zhǎng)是2厘米，底面半徑是2厘米，

所以底面周長(zhǎng)：2×2×3.14

＝4×3.14

＝12.56（厘米）

底面周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)不相等，故錯(cuò)誤；

選項(xiàng)B：長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是4厘米，底面半徑是2厘米，

所以底面周長(zhǎng)：2×2×3.14

＝4×3.14

＝12.56（厘米）

底面周長(zhǎng)與側(cè)面的長(zhǎng)不相等，故錯(cuò)誤；

選項(xiàng)C：長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是12.56厘米，底面半徑是2厘米，

所以底面周長(zhǎng)：2×2×3.14

＝4×3.14

＝12.56（厘米）

底面周長(zhǎng)與側(cè)面的長(zhǎng)相等，故正確；

故答案選擇：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某期報(bào)紙各類內(nèi)容占總版面的比例如圖所示。

（1）其他版面占總版面的（______）%，廣告版面占總版面的（______）%。

（2）（______）版面占總版面的比例最多。

（3）（______）版面占總版面的比例最少。

（4）如果體育版面共有30頁(yè)，那么總版面有（______）頁(yè)，生活版面有（______）頁(yè)。

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【題目】如下圖，每個(gè)小正方形的對(duì)角線長(zhǎng)10m。

（1）點(diǎn)（0，0）東偏北45°方向30cm處是A點(diǎn)（____，____）

點(diǎn)（7，5）南偏西45°方向20cm處是B點(diǎn)（____，____）

點(diǎn)（3，6）北偏東45°方向10cm處是C點(diǎn)（____，____）

點(diǎn)（6，3）西偏北45°方向40cm處是D點(diǎn)（____，____）

（2）請(qǐng)你在圖中標(biāo)出問題（1）中的A，B，C，D四個(gè)點(diǎn)，再用線段順次連接（并首尾相連）。

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【題目】一個(gè)圓柱形蓄水池，從里面量得底面直徑是20米，深1.5米。

（1）它的容積是多少？

（2）在它的四周和底面抹水泥，至少用了多少千克水泥？（每平方米用水泥10千克）

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【題目】如圖，把一個(gè)圓柱體切拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，表面積比原來增加了24平方厘米，已知底面的半徑是2厘米，相信你一定能求出圓柱體的體積是________立方厘米。

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【題目】脫式計(jì)算。

（1）9.8×65.2×1.25－12.5×0.652×18

（2）2005×－1949÷2＋3×10.4

（3）（20－×1）＋（19－×2）＋（18－×3）＋…＋（1－×20）

（4）（2009×2008－20082）×0.012

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【題目】學(xué)校對(duì)六年級(jí)學(xué)生午餐的剩飯情況進(jìn)行調(diào)查，下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖表示了調(diào)查結(jié)果．

（1）沒有剩飯的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的　 　%．

（2）在這次調(diào)查中，剩飯量大約一半及超過一半的共有60人．這次調(diào)查的總?cè)藬?shù)是　 　人．

（3）小明看到上面的調(diào)查結(jié)果后說：“六年級(jí)同學(xué)在節(jié)約糧食方面做得還不錯(cuò)．”你同意他的說法嗎？簡(jiǎn)要說明理由．

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【題目】計(jì)算下面圖形的表面積和體積。

（1）

（2）

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【題目】小華家2018年7月支出情況統(tǒng)計(jì)如圖。他家這個(gè)月總支出是3000元。請(qǐng)你回答問題。

（1）這個(gè)月（______）支出最多，支出了（______）元。

（2）這個(gè)月購(gòu)買衣物支出了（______）元。

（3）購(gòu)買衣物的支出比文化教育支出少（______）%，少支出了（______）元。

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