計算,能簡便的要簡算.
(1)(
105
13
-
3
11
÷
13
105
)+
3
11
×
105
13

(2)5
3
11
-(2.375-1
8
11
)-3
5
8

(3)2001×20022002-2002×20012001     
(4)2000-1+9×111×999
(5)2008-1+2-3+4-…+2006-2007.
分析:算式(1)先把除數(shù)轉(zhuǎn)化為乘它的倒數(shù),再根據(jù)從被除數(shù)里減去一個數(shù)再加上一個相同的數(shù)還得原數(shù).
算式(2)先把2.375化成分數(shù)2
3
8
,再根據(jù)減法的運算性質(zhì)進行簡算.
算式(3)原式轉(zhuǎn)化為:2001×2002×1001-2002×2001×1001,根據(jù)兩個相同的數(shù)相減差是0.
算式(4)運用乘法分配律進行簡算.
算式(5)原式可化為:-1+2-3+4+…-2005+2006-2007+2008,按次序每兩個分為一組,且和為1,2008個數(shù)中分為2008÷2=1004組,所以其和為1004.
解答:解:(1)(
105
13
-
3
11
÷
13
105
+
3
11
×
105
13
,
=(
103
13
-
3
11
×
105
13
+
3
11
×
105
13

=
105
13
-
3
11
×
105
13
+
3
11
×
105
13
,
=
105
13
;

(2)5
3
11
-
(2.375-1
8
11
-3
5
8
,
=5
3
11
-(2
3
8
-1
8
11
)-3
5
8
,
=5
3
11
+1
8
11
-(2
3
8
+3
5
8
),
=7-6,
=1;

(3)2001×20022002-2002×20012001,
=2001×2002×1001-2002×2001×1001,
=0;

(4)2000-1+9×111×999,
=1999+999×999,
=1000+999+999×999,
=1000+999×(999+1),
=1000+999×1000,
=1000+999000,
=1000000;

(5)2008-1+2-3+4-…+2006-2007,
=-1+2-3+4-+…-2005+2006-2007+2008,
=2008÷2,
=1004.
點評:此題考查的目的是使學(xué)生運用“轉(zhuǎn)化”的思想和方法,再靈活運用簡便方法進行計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算,能簡便的要簡算.
(1)7.15+110÷(3.2×2.3)
(2)5.6×[10÷(
61
10
-1.8×
10
3
)]

(3)
11
14
÷(
36
4
×
44
7
-
44
7
×
29
4
)

(4)1+2-3-4+5+6-7-8+9+…+1993
(5)
5
8
÷[
2
11
×(
1
5
+
1
6
)]

(6)6÷[1÷(2.1-2.09)].

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用你喜歡的方法計算,能簡便的要簡算.
5
8
×5.3+5.7×
5
8
-0.625
1.25×25×32
1÷(2÷3)÷(3÷4)÷(5÷6)÷(7÷8)
190+370×285
370×286-180

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

脫式計算,能簡便的要簡算.
57.5-3.25-16.75  
125×3.2×25   
5
7
×16.31-2.31÷
7
5
6760÷13+17×25    4.82-5.2÷0.8×0.6      35÷
7
8
×1-
2
7

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

遞等式計算(能簡便的要簡算)
1
6
+
2
7
÷
3
7
3
5
×
1
4
+
3
5
÷
4
3
(156×
4
13
-26)×
8
11
2012+558÷18×24
3.87+1.44-0.87+0.56 35×(1-
3
7
)÷
5
12

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