如圖中,圖A的周長(zhǎng)( 。﹫DB的周長(zhǎng).
A、大于B、小于
C、等于D、無(wú)法確定
考點(diǎn):長(zhǎng)度比較
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:觀察圖形可知,圖形A的周長(zhǎng),等于長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)的一半與中間曲線的和,圖形B的周長(zhǎng)也等于長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)的一半與中間曲線的和,所以這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等,據(jù)此即可解答.
解答: 解:根據(jù)題干分析可得圖形A與圖形B的周長(zhǎng)都等于長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)的一半與中間曲線的和,所以它們的周長(zhǎng)相等.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了周長(zhǎng)的定義及長(zhǎng)方形的特征,但計(jì)算周長(zhǎng)時(shí),注意中間曲線也要計(jì)算在內(nèi).
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如果麓山小學(xué)在植物園的西南方向,則植物園在麓山小學(xué)的東北方向.
 

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圖中陰影部分為2cm,AB:AE=4:1,長(zhǎng)方形ABCD面積為
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

除數(shù)小于1(零除外)商( 。
A、一定大于被除數(shù)
B、一定小于被除數(shù)
C、一定等于被除數(shù)
D、與被除數(shù)比較大小不一定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

生物小組飼養(yǎng)了三只白兔,最重的一只2000克,最輕的一只lO00克,這三只兔子的平均體重( 。
A、不超過1000克
B、在1000-2000克之間
C、超過2000克

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

要使
a
12
是真分?jǐn)?shù),
a
11
是假分?jǐn)?shù),a應(yīng)是(  )
A、1B、10C、11

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

0.8÷m(m大于0小于1)的商一定( 。0.8.
A、大于B、小于
C、等于D、無(wú)法確定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把1 米長(zhǎng)的鐵絲平均分成4段,每段比原來(lái)鐵絲總長(zhǎng)短( 。
A、
3
4
B、
1
4
C、
3
4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一水池有一些水管,它們每分鐘的注水量都相等.現(xiàn)在打開若干根水管,經(jīng)過預(yù)定時(shí)間的
1
4
,再把打開的水管增加兩倍,就能按預(yù)定時(shí)間注滿水池;如果開始時(shí)就打開15根水管,中途不增開水管,也能按預(yù)定時(shí)間注滿水池.問:開始打開了幾根水管?

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