【題目】

（1）小亮從0點向西行3米，表示為﹣3米．那么小亮從O點向東行5米，表示為　 　米．

（2）如果小亮后來的位置是﹣5米，說明他從0點向　 　行了5米．

（3）如果小亮要到達(dá)+3米的位置，他應(yīng)該從0點向　 　行　 　米．

（4）如果小亮從0點先向西行2米，又向東行5米，這時小亮的位置表示為　 　米，他共行了　 　米．

【答案】（1）+5，（2）西，（3）東，3，（4）+3，7．

【解析】

試題分析：此題主要用正負(fù)數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：向西行記為負(fù)，則向東行就記為正，直接得出結(jié)論即可．

解：（1）小亮從0點向西行3米，表示為﹣3米．那么小亮從O點向東行5米，表示為+5米．

（2）如果小亮后來的位置是﹣5米，說明他從0點向 西行了5米．

（3）如果小亮要到達(dá)+3米的位置，他應(yīng)該從0點向 東行 3米．

（4）5﹣2=3（米），2+5=7（米），

如果小亮從0點先向西行2米，又向東行5米，這時小亮的位置表示為+3米，他共行了 7米；

故答案為：+5，西，東，3，+3，7．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】一輛客車和一輛貨車同時從A地出發(fā)，到300 km外的B地。已知客車的速度比貨車快一些，且兩車速度一直保持不變。

(1)在圖中相應(yīng)直線的旁邊表明客車、貨車名稱。

(2)題中的路程、速度和時間三種量中，( )一定，( )和( )成( )比例。

(3)不計算，看圖估計一下：客車出發(fā)2時后，大約行駛( )km，貨車出發(fā)2.5時，大約行駛( )km。出發(fā)2時，兩車相距( )km。

(4)在圖中把兩車行駛的情況補(bǔ)充完整�？蛙嚨竭_(dá)B地共行駛( )時，貨車到達(dá)B地共行駛( )時。客車和貨車行完全程所用時間的比為( )，客車和貨車速度的比為( )。

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【題目】按要求畫一畫．

（1）畫出三角形A向右平移5格后的圖形B．

（2）畫出三角形B繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90度后的圖形C．

（3）畫出三角形A按2：1放大后的圖形D．

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【題目】求圓柱體的表面積和體積．

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【題目】一個長方體棱長之和是220cm，長與寬的比為2：1，寬與高的比為3：2，求長方體的體積．

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【題目】一個糧倉裝滿稻谷后上半部分是圓錐形，下半部分是圓柱形。糧倉的底面周長是18.84米，圓柱高2米，圓錐高0.6米。如果每立方米稻谷重600千克，那么這個糧倉裝有多少千克稻谷?

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【題目】下面是李老師今年8月份收入和支出的記錄。

8月10日領(lǐng)取工資2400元　　8月13日交電話費(fèi)88元

8月15日交水電費(fèi)120元 8月24日買服裝花320元

8月26日收到稿費(fèi)450元 8月30日得加班費(fèi)100元

8月份伙食費(fèi)合計800元

(1)請你用正數(shù)和負(fù)數(shù)記錄在下表中。

(2)李老師8月份一共收入多少錢?

(3)李老師這個月一共支出多少錢?

(4)李老師這個月的總支出占總收入的百分之幾?(得數(shù)保留一位小數(shù))

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列問題。

（1）圓的周長與直徑成正比例嗎？

（2）根據(jù)上圖，先估計圓的周長，再實際計算。 （π取3.14)

①直徑為5cm的圓的周長約（ ）cm，計算結(jié)果為（ ）cm。

②直徑為15cm的圓的周長約（ ）cm，計算結(jié)果為（ ）cm。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】哥哥和弟弟周末分別騎車去森林動物園游玩，下面的圖象表示他們騎車的路程和時間的關(guān)系，請根據(jù)哥哥、弟弟行程圖填空。

（1）哥哥騎車行駛的路程和時間成____比例。

（2）弟弟騎車每分鐘行____千米。

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同步練習(xí)冊答案