9、賞析下文。完成1—3小題。

謝天

陳之藩

    ①在小時(shí)候，每當(dāng)冬夜，我們一家人圍著個(gè)大圓桌吃飯。我經(jīng)常坐在祖母身旁，祖母總是摸著我的頭說(shuō)：“感謝老天爺賞我們家吃飯。記住!飯碗里一粒米都不許剩，要是糟蹋糧食，老天爺就不給咱們飯了�！�

    ②剛上小學(xué)的我，正在念一些打倒偶像、破除迷信的課文。我的學(xué)校，就是從前的關(guān)帝廟，我的書桌就是供桌。我曾給周倉(cāng)畫上眼鏡，給關(guān)平戴上胡子。祖母的話，老天爺什么的，我覺(jué)得是既多余，又落伍的。

    ③不過(guò)，我卻很尊敬我的祖父母，因?yàn)檫@飯確實(shí)是他們掙來(lái)的，這家確實(shí)是他們建立的。我感謝面前的祖父母，不必感謝渺茫的老天爺。

    ④祖父長(zhǎng)年在風(fēng)雨里辛勞，祖母每天在茶飯里刻苦，他們明明知道要滴下眉毛上的汗珠，才能撿起田中的麥穗，為什么要謝天?我，一個(gè)小孩子，混吃混玩，而我為什么不感謝老天爺?——這個(gè)問(wèn)題，在我的心中一直是個(gè)謎。

    ⑤直到前年，我在普林斯敦，瀏覽愛(ài)因斯坦的《我所看見(jiàn)的世界》，又得到一種新的體會(huì)。

    ⑥我在這讀書，看到愛(ài)因斯坦對(duì)謝天的看法。比如：在與原子始祖波爾的爭(zhēng)辯中，愛(ài)因斯坦不忘贊美波爾；在數(shù)學(xué)大師勞倫茲的紀(jì)念會(huì)上，他的謙卑的致辭更使人動(dòng)容。我忽然發(fā)現(xiàn)愛(ài)因斯坦想盡量給人一個(gè)印象，即“相對(duì)論”不是甲發(fā)明的，就是乙發(fā)明的，而與愛(ài)因斯坦本人不相干似的。就連《相對(duì)論》本文中，愛(ài)因斯坦也會(huì)突然天外飛來(lái)一筆：“這如不是勞倫茲，就不能出‘相對(duì)論’!”像愛(ài)氏這種不居功的態(tài)度，其實(shí)是史冊(cè)中少見(jiàn)的，愛(ài)因斯坦感謝了這位，感謝那位，感謝了古人，感謝今人，就是不提他自己。

    ⑦我就想，為什么立功者偏不居功?像愛(ài)因斯坦之于“相對(duì)論”，像我祖母之于我家。

    ⑧幾年來(lái)自己到處奔波，掙了幾碗飯吃，作了一些研究，寫了幾篇學(xué)術(shù)文章，真正做了點(diǎn)事之后，才有了一種新的覺(jué)悟，即是無(wú)論什么事，得之于人者太多，出之于己者太少。因?yàn)樾枰�感謝的人太多了，就感謝天罷。無(wú)論什么事，也需要先人的遺愛(ài)和遺產(chǎn)，眾人的支持與合作，機(jī)會(huì)的等候與到來(lái)，這些缺一不可。越是真正做過(guò)一點(diǎn)事，越是感覺(jué)到自己貢獻(xiàn)的渺小。

    ⑨于是，創(chuàng)業(yè)的人都會(huì)自然想到天，而敗家的人卻無(wú)時(shí)不想到自己。

1．第④段中畫橫線句子的意思是什么?

2．文章的標(biāo)題是“謝天”，為什么要謝天?用文中語(yǔ)言回答。

3．這篇文章的主旨是什么?請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字加以概括。

6、《水滸傳》中的“水滸”是______________的意思，有“在野”的含義。其結(jié)構(gòu)是一環(huán)扣一環(huán)的敘述一個(gè)又一個(gè)的故事，所寫故事每一個(gè)都有著相對(duì)的_____________性，但故事與故事之間又有一定的_____________性。