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7、我們要學(xué)會傾聽,善于傾聽。學(xué)會在憂傷失意時,去傾聽“了卻君王天下事, ”的豪言壯語;在遇到艱難險阻時,去傾聽“ ,一覽眾山小”的雄心氣魄;在前途迷茫時,去傾聽“長風(fēng)破浪會有時, ”的執(zhí)著堅毅;在消磨時光時,去傾聽“少壯不努力, ”的慨嘆警醒。
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5、請根據(jù)下面提供的信息,寫出對應(yīng)的人物、作者、作品。
(1)關(guān)鍵詞:敗走麥城 赤兔馬 過五關(guān)斬六將
人物: 作品:《 》
(2)關(guān)鍵詞:貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰 苦難和坎坷一生
作者: 作品:《 》
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3、綜合性學(xué)習(xí)
“輕輕地我走了,正如我輕輕地來。”三年的時光已悄然流逝,初識猶在昨天,分別即在眼前;厥淄簦@處處留下歡歌笑語,而今不免涌起縷縷悵惘。但人生就是這樣,走過一個“驛站”,既意味結(jié)束,更是一段新征程的開始。南充某校某班舉行“歲月如歌”綜合性學(xué)習(xí)活動,下面是活動中的幾項內(nèi)容,請按要求完成。
(1)班上組織編寫一本班史,為其內(nèi)容設(shè)計兩個板塊,寫出板塊名稱。
① ②
(2)班委準備策劃一臺“難忘今宵”的畢業(yè)晚會,請你幫忙設(shè)計一個簡要的晚會活動方案。
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2、語言運用
一個顧客在酒吧里喝啤酒,他喝完第二杯之后,轉(zhuǎn)身問酒吧的老板:“你們一周能賣掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答說:“35桶。”
顧客說:“我倒想出一個能使你每周賣掉70桶的辦法!
老板很驚訝,急忙問:“什么辦法?”
顧客說:“這很簡單,你只要將每個杯子里的啤酒裝滿就行!
(1)老板急于討教賣酒的辦法,暴露了他什么心態(tài)?
(2)顧客話中有何言外之意?
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1、詩詞鑒賞
天凈沙 秋思
馬致遠
枯藤老樹昏鴉.
小橋流水人家。
古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽西下,
斷腸人在天涯。
(1)小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“夕陽”等詞語描繪了一幅怎樣的景象?
(2)這首小令表達了作者怎樣的思想感情?
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27、初三的學(xué)習(xí)生活可謂緊張而匆忙,在這即將過去的時刻,再回首,可能有許多值得你留戀和反思的東西,用你的筆記錄下來吧,作為人生的一種經(jīng)驗,也作為人生的一種紀念。以“初中生活”為話題,寫一篇600字左右的作文。
要求:⑴自定題目
⑵ 除詩歌、戲劇外,文體不限
⑶ 語句通順,書寫規(guī)范。
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