2、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A．能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。

B．互聯(lián)網(wǎng)上的資料不僅豐富，而且查起來(lái)方便快捷。

C．通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)的《消防安全，關(guān)愛(ài)生命——致家長(zhǎng)一封信》，使我們的家長(zhǎng)都受到了一次教育。

D．今年“五一”長(zhǎng)假馬上來(lái)臨，我縣好些景點(diǎn)由于垃圾箱設(shè)置過(guò)少，可能導(dǎo)致游客亂丟垃圾。對(duì)此，我們認(rèn)為景點(diǎn)管理部門并非不無(wú)責(zé)任。

1、下面這段文字的正確順序是      

①北雁南飛  ②果實(shí)成熟  ③到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象  ④到了秋天  ⑤在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)  ⑥活躍在田間草際上的昆蟲(chóng)也都銷聲匿跡  ⑦準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬  ⑧植物的葉子漸漸變黃

A．①⑤⑥③⑧⑦④②                            B．④②⑧⑤①⑥③⑦

C．⑤①④②⑧⑥③⑦                            D．④②⑤①⑧⑥③⑦