以下哪種速度運(yùn)動(dòng)通過相同路程所需時(shí)間最長(  )
A.12米/秒B.40千米/時(shí)
C.3000厘米/分鐘D.720米/分鐘
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

以下哪種速度運(yùn)動(dòng)通過相同路程所需時(shí)間最長( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

以下哪種速度運(yùn)動(dòng)通過相同路程所需時(shí)間最長(  )
A.12米/秒B.40千米/時(shí)
C.3000厘米/分鐘D.720米/分鐘

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

以下哪種速度運(yùn)動(dòng)通過相同路程所需時(shí)間最長


  1. A.
    12米/秒
  2. B.
    40千米/時(shí)
  3. C.
    3000厘米/分鐘
  4. D.
    720米/分鐘

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

2008初中物理中考模擬練習(xí)題(三)

(120分鐘,100分)

一、填空題:(每空1分,共26分) 

  1.在研究地球同步衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)時(shí),若以地球?yàn)閰⒄瘴铮瑒t同步衛(wèi)星是__________的;若以太陽為參照物,則同步衛(wèi)星是__________的。 

  2.力作用在物體上產(chǎn)生的效果與力的大小、________和作用點(diǎn)有關(guān)。 

  3.如圖3-1所示,光線在空氣和玻璃的界面上發(fā)生了反射和折射,若入射光線與界面的夾角是30°,則反射角是__________。界面MM'的__________側(cè)是空氣。

  4.改變物體內(nèi)能的方法有A__________B__________兩種。 

  5.如圖3-2所示是某晶體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象。由圖可知這種晶體的熔點(diǎn)是__________℃,圖中與橫軸平行的BC段表示這種晶體處于__________過程。(填物態(tài)變化的名稱)。

  6.使氣體液化的方式是__________和__________。 

  7.內(nèi)燃機(jī)一個(gè)工作循環(huán),是由吸氣、__________、做功和排氣四個(gè)沖程組成的。熱機(jī)是把熱能轉(zhuǎn)化成__________能的機(jī)器。 

  8.阻值相同的三個(gè)導(dǎo)體并聯(lián)后的總電阻為4歐,則每個(gè)導(dǎo)體的電阻為__________歐。 

  9.如圖3-3所示電路,電源電壓不變,當(dāng)電鍵K閉合后,滑動(dòng)

 10.柴油的燃燒值是10200千卡/千克,完全燃燒5克的柴油放熱__________卡。若這些熱量完全被水吸收,能使__________克水的溫度升高50℃。 

 11.標(biāo)有“220V 44W”的電熱器接在220伏的電路中,工作100秒它所消耗的電能是_______焦耳,通過這個(gè)用電器的電流是_______安。若此用電器接在110伏特的電路中,它的電阻是__________歐。

 么它露出水面的體積與沒入水中的體積之比是__________。

 物體緊壓在豎直墻上,物體對墻的壓力為__________牛頓,物體對墻壁的壓強(qiáng)為__________帕斯卡。 

 14.如圖3-4所示電路,當(dāng)電鍵K閉合后,螺線管的__________端為N極。想使螺線管的磁性減弱,可以改變電阻箱的阻值,是插入還是拔出銅塞?答:__________。

二、判斷題:(每題1分 共8分) 

  1.光的傳播路線不總是直的!。??)

三、作圖題:(每題2分 共14分) 

  1.在圖3-5的虛線框內(nèi)填入適當(dāng)?shù)墓饩撸⑼瓿晒饴贰?p>  2.圖3-6中,S'是發(fā)光點(diǎn)S經(jīng)凸透鏡折射后所成的像,畫出入射光線經(jīng)透鏡折射后的折射光線,并確定透鏡的焦點(diǎn)。

  3.用圖3-7所示的滑輪組提起重物,畫出最省力繞繩的方法。

4.用道釘撬來撬鐵路枕木上的道釘,O是支點(diǎn),在圖3-8中作出它的動(dòng)力臂和阻力臂。

5.在圖3-9所示電路的適當(dāng)位置,標(biāo)出表示伏特表和安培表的符號,并用“+”或“-”標(biāo)明正、負(fù)接線柱。

  6.在圖3-10中,根據(jù)小磁針N極靜止時(shí)所指的方向,標(biāo)出條形磁針周圍磁感線的方向和磁鐵的N、S極。

  7.在圖3-11中,根據(jù)通電導(dǎo)體橫截面積中電流的方向,標(biāo)出電流周圍磁感線的方向。

四、實(shí)驗(yàn)題:(共8分) 

1.用一調(diào)好的天平稱一物體的質(zhì)量。橫梁平衡時(shí),右盤里有20克、5克的砝碼各一個(gè),其中游碼的位置如圖3-12所示,則被測小鐵塊的質(zhì)量是__________克。(2分)

    

2.測小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻。給你的器材有額定電壓為2.5V的小燈泡、安培表、伏特表、兩節(jié)干電池、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)和若干導(dǎo)線。(6分)

(精確到百分位)

五、選擇題:(每題2分,共30分。1-10題有唯一正確答案;11-15題有一個(gè)以上正確答案) 

  1.相對于地面來說,下面的哪個(gè)物體,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生變化? (??)

  2.一木塊重10牛頓,在2牛頓的水平拉力的作用下在水平面上勻速前進(jìn)了5米,拉力對木塊所做的功是:。??)

  3.上題,木塊在運(yùn)動(dòng)過程中所受的力是:。??)

  4.有甲、乙兩臺機(jī)器,若甲所做的功是乙所做的功的兩倍,而甲做。??)

  5.1千克的冷水和5千克的熱水混合(不計(jì)其熱損失),則:。??)

  6.鐵、水的初溫、質(zhì)量相等,它們放出相等的熱量后,將鐵塊投入水中,則:。??)

  7.用不帶電的金屬棒接觸帶正電的驗(yàn)電器時(shí),驗(yàn)電器金箔的張角減小,則下列說法正確的是: (??)

  8.下面的哪種辦法可改變一段金屬導(dǎo)線的電阻:。??)

  9.質(zhì)量和初溫相等的甲、乙兩種金屬塊,先將甲放入低溫的水中,水溫升高了5℃。取出甲,再把乙放入同一水中,水溫升高了5℃。比較甲、乙兩種金屬的比熱(以上過程均達(dá)到熱平衡)則:。??)

  10.將標(biāo)有“24V 8W”、“12V 4W”、“36V 60W”的甲、乙、丙三盞燈,并聯(lián)接在12伏的電源上,消耗功率最大的是:。??)

  11.物體沿斜面勻速下滑時(shí),它的:。??)

  12.物體在凸透鏡二倍焦距以外,當(dāng)它向二倍焦距處移動(dòng)的過程中,它的像:。??)

  

  14.甲、乙兩個(gè)實(shí)心球體的體積均為V,它們的密度和水的密度的 (??)

  15.如圖3-14所示,物體A重10牛頓,物體B重5牛頓,杠桿處于平衡狀態(tài)。若將物體A浸入水中,則下列哪種情況杠桿仍有可能平衡?(桿重和摩擦不計(jì)) [  ]

六、計(jì)算題:(共14分)

    

   2.(6分)起重機(jī)把質(zhì)量是0.5噸的鋼材,以1.5米/秒的速度勻速向上提升,求:

   3.(4分)如圖所示電路,電源電壓保持不變,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使伏特表的示數(shù)為10伏特時(shí),變阻器所消耗的電功率為10瓦,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器到另一位置時(shí),伏特表的示數(shù)是5伏特,此時(shí)變阻器所消耗的

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面是探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),請補(bǔ)全下面實(shí)驗(yàn)過程:
(1)在探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)使小球的質(zhì)量
不同
不同
(選填“相同”或“不同”),到達(dá)斜面底端時(shí)的
速度
速度
相同.
(2)如圖甲、乙,質(zhì)量為m的小球與質(zhì)量為2m的大球,從同一斜面的同一高度由靜止釋放,該實(shí)驗(yàn)是通過觀察
木塊移動(dòng)的距離
木塊移動(dòng)的距離
來比較鐵球動(dòng)能的大。畬(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:
當(dāng)速度相同時(shí),質(zhì)量越大,物體所具有的動(dòng)能就越大
當(dāng)速度相同時(shí),質(zhì)量越大,物體所具有的動(dòng)能就越大

(3)在探究動(dòng)能大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系時(shí),應(yīng)將
甲、丙
甲、丙
兩圖比較,其中
圖中木塊被推動(dòng)的距離較遠(yuǎn).
(4)下面實(shí)例中也采用這種研究方法的是
C
C

A.認(rèn)識電壓時(shí),我們可以用水壓來類比
B.用光線來描述光的傳播路徑和方向
C.探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)通過觀察電流表的示數(shù)來判斷電阻的多少.

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科目:初中物理 來源:江蘇省鹽城市初級中學(xué)2011屆九年級上學(xué)期期末考試物理試題 題型:058

人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學(xué)推理法”等.

(1)

下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例:①研究通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系時(shí),讓導(dǎo)體兩端的電壓保持不變;②研究磁場時(shí),引入“磁感線”;③研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí),讓物體的質(zhì)量保持不變;④研究電流時(shí),把電流比作水流.其中,采用了相同研究方法的是

[  ]

A.

①和②

B.

①和③

C.

②和④

D.

③和④

(2)

下面的幾幅圖運(yùn)用了________的方法說明分子也具有動(dòng)能和勢能.

(3)

在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.同學(xué)們提出了下列幾種猜想:

猜想1:電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān);

猜想2:電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);

①根據(jù)你掌握的電學(xué)知識,你認(rèn)為猜想3:電阻還與________有關(guān).

②小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,在A、B間接入下表中待研究的電阻絲(電阻絲用電阻符號表示),電源電壓U恒定.

若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想1,應(yīng)該控制________________不變;要探究猜想2,應(yīng)該選用電阻絲________和電阻絲________(填電阻絲的序號)進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn).

③甲同學(xué)也利用以上的電路和電阻絲對猜想2進(jìn)行了探究.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究如下:

實(shí)驗(yàn):先在A、B間接入電阻絲2,閉合開關(guān)S,記錄電流表的示數(shù)為I1;然后在A、B間接入電阻絲4,閉合開關(guān)S,記錄電流表的示數(shù)為I2;發(fā)現(xiàn):I1≠I2

分析:由于電阻絲2和4的橫截面積不變,而兩種情況下電路中電流的大小不等,所以電阻與導(dǎo)體的橫截面積無關(guān).

結(jié)論:猜想2是錯(cuò)誤的.

對甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究,你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方法是________(正確/錯(cuò)誤)的,請具體指出他的錯(cuò)誤是:________,根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)和他的分析思路還可得出:________的結(jié)論,這個(gè)結(jié)論是________(正確/錯(cuò)誤)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學(xué)推理法”等.
(1)下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例:①研究通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系時(shí),讓導(dǎo)體兩端的電壓保持不變;②研究磁場時(shí),引入“磁感線”;③研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí),讓物體的質(zhì)量保持不變;④研究電流時(shí),把電流比作水流.其中,采用了相同研究方法的是
B
B

A.①和②B.①和③
C.②和④D.③和④
(2)下面的幾幅圖運(yùn)用了
類比
類比
的方法說明分子也具有動(dòng)能和勢能.

(3)在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.同學(xué)們提出了下列幾種猜想:
猜想1:電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想2:電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
①根據(jù)你掌握的電學(xué)知識,你認(rèn)為猜想3:電阻還與
導(dǎo)體的材料
導(dǎo)體的材料
有關(guān).
序號 材料 長度 橫截面積
1 錳銅合金絲 L S
2 鎳鉻合金絲 L S
3 鎳鉻合金絲 L 2S
4 鎳鉻合金絲 2L S
②小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,在A、B間接入下表中待研究的電阻絲(電阻絲用電阻符號表示),電源電壓U恒定.

若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想1,應(yīng)該控制
材料
材料
橫截面積
橫截面積
不變;要探究猜想2,應(yīng)該選用電阻絲
2
2
和電阻絲
3
3
(填電阻絲的序號)進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn).
③甲同學(xué)也利用以上的電路和電阻絲對猜想2進(jìn)行了探究.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究如下:
實(shí)驗(yàn):先在A、B間接入電阻絲2,閉合開關(guān)S,記錄電流表的示數(shù)為I1;然后在A、B間接入電阻絲4,閉合開關(guān)S,記錄電流表的示數(shù)為I2;發(fā)現(xiàn):I1≠I2
分析:由于電阻絲2和4的橫截面積不變,而兩種情況下電路中電流的大小不等,所以電阻與導(dǎo)體的橫截面積無關(guān).
結(jié)論:猜想2是錯(cuò)誤的.
對甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究,你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方法是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
(正確/錯(cuò)誤)的,請具體指出他的錯(cuò)誤是:
研究電阻與導(dǎo)體的橫截面積的關(guān)系卻控制了橫截面積不變
研究電阻與導(dǎo)體的橫截面積的關(guān)系卻控制了橫截面積不變
,根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)和他的分析思路還可得出:
電阻與導(dǎo)體的材料無關(guān)
電阻與導(dǎo)體的材料無關(guān)
的結(jié)論,這個(gè)結(jié)論是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
(正確/錯(cuò)誤)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學(xué)推理法”等。

(1)下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例:①研究通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系時(shí),讓導(dǎo)體兩端的電壓保持不變;②研究磁場時(shí),引入“磁感線”;③研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí),讓物體的質(zhì)量保持不變;④研究電流時(shí),把電流比作水流。其中,采用了相同研究方法的是(     )

A.①和②                           B.①和③

C.②和④                           D.③和④

(2)下面的幾幅圖運(yùn)用了          的方法說明分子也具有動(dòng)能和勢能。

 

 

 

 

 

 


(3)在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。同學(xué)們提出了下列幾種猜想:

猜想1:電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān);

猜想2:電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);

①根據(jù)你掌握的電學(xué)知識,你認(rèn)為猜想3:電阻還與                            有關(guān)。

序號

材料

長度

橫截面積

1

錳銅合金絲

L

S

2

鎳鉻合金絲

L

S

3

鎳鉻合金絲

L

2S

4

鎳鉻合金絲

2L

S

②小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,在A、B間接入下表中待研究的電阻絲(電阻絲用電阻符號表示),電源電壓U恒定。

   

 

 

 

 

若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想1,應(yīng)該控制                       不變;要探究猜想2,應(yīng)該選用電阻絲       和電阻絲        (填電阻絲的序號)進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)。

③甲同學(xué)也利用以上的電路和電阻絲對猜想2進(jìn)行了探究。甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究如下:

實(shí)驗(yàn):先在A、B間接入電阻絲2,閉合開關(guān)S,記錄電流表的示數(shù)為I1;然后在A、B間接入電阻絲4,閉合開關(guān)S,記錄電流表的示數(shù)為I2;發(fā)現(xiàn):I1≠I2。

    分析:由于電阻絲2和4的橫截面積不變,而兩種情況下電路中電流的大小不等,所以電阻與導(dǎo)體的橫截面積無關(guān)。

    結(jié)論:猜想2是錯(cuò)誤的。

對甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究,你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方法是        (正確/錯(cuò)誤)的,請具體指出他的錯(cuò)誤是:                                            ,根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)和他的分析思路還可得出:                                      的結(jié)論,這個(gè)結(jié)論是       (正確/錯(cuò)誤)的。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學(xué)推理法”等。
(1)下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例:①研究通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系時(shí),讓導(dǎo)體兩端的電壓保持不變;②研究磁場時(shí),引入“磁感線”;③研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí),讓物體的質(zhì)量保持不變;④研究電流時(shí),把電流比作水流。其中,采用了相同研究方法的是(    )
A.①和②                            B.①和③
C.②和④                            D.③和④
(2)下面的幾幅圖運(yùn)用了          的方法說明分子也具有動(dòng)能和勢能。
 
(3)在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。同學(xué)們提出了下列幾種猜想:
猜想1:電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想2:電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
①根據(jù)你掌握的電學(xué)知識,你認(rèn)為猜想3:電阻還與                            有關(guān)。
序號
材料
長度
橫截面積
1
錳銅合金絲
L
S
2
鉻合金絲
L
S
3
鎳鉻合金絲
L
2S
4
鎳鉻合金絲
2L
S
②小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,在A、B間接入下表中待研究的電阻絲(電阻絲用電阻符號表示),電源電壓U恒定。
   
若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想1,應(yīng)該控制                     不變;要探究猜想2,應(yīng)該選用電阻絲       和電阻絲       (填電阻絲的序號)進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)。
③甲同學(xué)也利用以上的電路和電阻絲對猜想2進(jìn)行了探究。甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究如下:
實(shí)驗(yàn):先在A、B間接入電阻絲2,閉合開關(guān)S,記錄電流表的示數(shù)為I1;然后在A、B間接入電阻絲4,閉合開關(guān)S,記錄電流表的示數(shù)為I2;發(fā)現(xiàn):I1≠I2。
分析:由于電阻絲2和4的橫截面積不變,而兩種情況下電路中電流的大小不等,所以電阻與導(dǎo)體的橫截面積無關(guān)。
結(jié)論:猜想2是錯(cuò)誤的。
對甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究,你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方法是        (正確/錯(cuò)誤)的,請具體指出他的錯(cuò)誤是:                                           ,根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)和他的分析思路還可得出:                                     的結(jié)論,這個(gè)結(jié)論是      (正確/錯(cuò)誤)的。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年浙江省八里店二中九年級下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學(xué)推理法”等。
(1)下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例:①研究通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系時(shí),讓導(dǎo)體兩端的電壓保持不變;②研究磁場時(shí),引入“磁感線”;③研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí),讓物體的質(zhì)量保持不變;④研究電流時(shí),把電流比作水流。其中,采用了相同研究方法的是(    )
A.①和②                            B.①和③
C.②和④                            D.③和④
(2)下面的幾幅圖運(yùn)用了          的方法說明分子也具有動(dòng)能和勢能。

(3)在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。同學(xué)們提出了下列幾種猜想:
猜想1:電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想2:電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
①根據(jù)你掌握的電學(xué)知識,你認(rèn)為猜想3:電阻還與                            有關(guān)。

序號
材料
長度
橫截面積
1
錳銅合金絲
L
S
2
鎳鉻合金絲
L
S
3
鎳鉻合金絲
L
2S
4
鎳鉻合金絲
2L
S
②小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖,在A、B間接入下表中待研究的電阻絲(電阻絲用電阻符號表示),電源電壓U恒定。
   
若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想1,應(yīng)該控制                     不變;要探究猜想2,應(yīng)該選用電阻絲       和電阻絲       (填電阻絲的序號)進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)。
③甲同學(xué)也利用以上的電路和電阻絲對猜想2進(jìn)行了探究。甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究如下:
實(shí)驗(yàn):先在A、B間接入電阻絲2,閉合開關(guān)S,記錄電流表的示數(shù)為I1;然后在A、B間接入電阻絲4,閉合開關(guān)S,記錄電流表的示數(shù)為I2;發(fā)現(xiàn):I1≠I2
分析:由于電阻絲2和4的橫截面積不變,而兩種情況下電路中電流的大小不等,所以電阻與導(dǎo)體的橫截面積無關(guān)。
結(jié)論:猜想2是錯(cuò)誤的。
對甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究,你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方法是        (正確/錯(cuò)誤)的,請具體指出他的錯(cuò)誤是:                                           ,根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)和他的分析思路還可得出:                                     的結(jié)論,這個(gè)結(jié)論是      (正確/錯(cuò)誤)的。

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