Question

下面是探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗，請補全下面實驗過程：
（1）在探究動能大小與物體質量關系時，應使小球的質量

不同

（選填“相同”或“不同”），到達斜面底端時的

速度

相同．
（2）如圖甲、乙，質量為m的小球與質量為2m的大球，從同一斜面的同一高度由靜止釋放，該實驗是通過觀察

木塊移動的距離

來比較鐵球動能的大�。畬嶒灥玫降慕Y論是：

當速度相同時，質量越大，物體所具有的動能就越大

．
（3）在探究動能大小與物體運動速度的關系時，應將

甲、丙

兩圖比較，其中

甲

圖中木塊被推動的距離較遠．
（4）下面實例中也采用這種研究方法的是

C

．
A．認識電壓時，我們可以用水壓來類比
B．用光線來描述光的傳播路徑和方向
C．探究影響導體電阻大小的因素時通過觀察電流表的示數(shù)來判斷電阻的多少．

Answer 1

分析：（1）探究動能大小與質量的關系時，應控制速度相同而質量不同．
（2）球從同一斜面的同一高度滾下，球到達水平面時的速度相同，根據圖示現(xiàn)象得出動能與質量的關系．
（3）探究動能大小與速度的關系，應控制球的質量相同而速度不同，球應該從斜面的不同高度滑下，分析圖示實驗答題．
（4）探究影響動能大小的因素時，采用的是控制變量法和轉換法．

解答：解：（1）在探究動能大小與物體質量關系時，應使小球的質量不同，到達斜面底端時的速度相同．
（2）由圖甲、乙所示實驗可知，兩球從同一斜面的同一高度由靜止釋放，它們到達水平面時的速度相等，小球質量為m，大球質量為2m，大球將木塊推出的距離較遠，大球的動能大，由此可得：當速度相同時，質量越大物體動能越大．
（3）在探究動能大小與物體運動速度的關系時，應控制球的質量相同而速度不同，球應該從斜面的不同高度滑下，由圖示實驗可知，可以應用甲、丙兩圖所示實驗進行實驗探究，由圖甲、丙所示實驗可知，小球的質量相同而到達水平面時的速度不同，速度越大，木塊被推動的距離越大，球的動能越大，由此可得：質量相同時，物體的速度越大，物體動能越大．
（4）A、認識電壓時，我們可以用水壓來類比，采用的是類比的方法；
B、用光線來描述光的傳播路徑和方向，采用的是物理模型法；
C、探究影響導體電阻大小的因素時通過觀察電流表的示數(shù)來判斷電阻的多少采用的是轉換法．
故選C．
故答案為：（1）不同、速度；
（2）木塊移動的距離、當速度相同時，質量越大，物體所具有的動能就越大；
（3）甲丙、甲；  
（4）C．

點評：本題考查了實驗現(xiàn)象分析，實驗應用了控制變量法、轉換法，知道實驗原理、應用控制變量法分析實驗現(xiàn)象即可正確解題．