21．這則通訊寫出了向倩老師哪些個(gè)性特征?(4分)

20.分析下面兩句話中加點(diǎn)的字與括號(hào)內(nèi)的字相比的好處。(4分)

    ① 她的學(xué)生肖雪和向芹跑到走廊的時(shí)候，從教室的第二扇窗子里，又看見小向老師從教室的門口撲(跑)向教室后面，剎那間，樓轟然倒了。

②在斷梁砸下來的那一刻，她把3個(gè)孩子一把攬(摟)進(jìn)了懷抱里……

21．本文的后三段屬于小說的結(jié)尾，這樣的結(jié)尾有哪些作用?(4分)

20．作為職業(yè)的酒店老板娘的水蘭，有哪些特點(diǎn)?(4分)

19．文中兩處畫線句子均屬于景物描寫，這兩處描寫的作用有何不同?(4分)

(1)為這幅漫畫擬一則標(biāo)題。(不能擬為“無題”)(2分)

(2)簡(jiǎn)要說明漫畫寓意。(2分)

17．欣賞下面這幅漫畫，然后回答問題。(4分)

16．下面是一封求職信的主要內(nèi)容，畫線的句子有用詞不當(dāng)之處，請(qǐng)找出來并加以修改。

(4分)   

    (1)非常感謝您抽出寶貴時(shí)間拜讀我的申請(qǐng)。作為一名成功的現(xiàn)代企業(yè)管理者，能挑選一

名精干得力的助手，(2)一定是您很早以來就有的夙愿。(3)我已順利地通過了“中央財(cái)經(jīng)大

學(xué)”的學(xué)業(yè)，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力。如果我能有幸成為貴公司的一員，我一定會(huì)努力工作，為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富!(4)真誠(chéng)地希望您為我的謀職就業(yè)盡一份綿薄之力，

我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明自己的。

    (1)將                 改為                 ；

    (2)將                 改為                 ；

    (3)將                 改為                 ；

    (4)將                 改為                 ；