24.例文:
痕跡
雁過留聲,人過留名。這聲、這名,便是痕跡。其實萬物皆如是。 ――題記
春蠶死了,卻留下了華麗的羽裳;那羽裳便是蠶的痕跡。夏荷殘了,卻留下了溢清的芬芳;那芬芳便是荷的痕跡。秋菊謝了,卻留下了“人比黃花瘦”的感傷;那感傷便是菊的痕跡。冬梅落了,卻留下了“玉雪為骨冰為魂”的風骨,這風骨便是梅的痕跡。
當雪花滿天飛舞;當空中云卷云舒;當大海潮起潮平;當庭前花開花落;大自然用晝夜四季向我們詮釋更替,又讓萬物都留下它們自身或大或小,或多或少的痕跡。這其中,最醒目的還應數人類的痕跡。
說起人類的痕跡,自然而然地便會想起一連串光輝的名字,一連串輝煌的成就,宛若碧天里的星星,奪目,絢麗。
屈原“懷白壁自投汨羅以死”;那憂愁幽思的《離騷》是他的痕跡。那“舉世皆濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒”的憤慨亦是他的痕跡。他文學的痕跡,更是他不與世俗同流合污的高尚品德的痕跡。
杜甫窮死在湘江上的一條小船里,那悲天憫人的吶喊:“安得廣廈千萬間”是他的痕跡,那推己及人的關照:“堂前撲棗任西鄰,無食無兒一婦人”亦是他的痕跡。他詩賦的痕跡,更是他關心人民、忠君愛國的痕跡。
《哈姆雷特》是莎士比亞的痕跡;《紅樓夢》是曹雪芹的痕跡;《最后的晚餐》是達?芬奇的痕跡;戈壁中的綠洲是席寶力皋的痕跡……
高樓大廈是建筑師的痕跡;華冠麗服是服裝師的痕跡;救死扶傷是白衣天使的痕跡……
不禁要思考,什么才是我的痕跡?與這茫茫大千世界相比,頓感自身甚是渺小、微不足道。但是我相信,我也是有痕跡的,屬于我的痕跡。掉下的第一顆牙齒,那是成長的痕跡;第一次在年齡一欄填18歲,那是成人的痕跡;邁出象牙塔的第一步,那是成材的痕跡。當我走上工作崗位,我還會留下新的痕跡。
23.例文:
放飛心靈
“我終于翱翔,用心凝望不害怕,哪里會有夢就飛多遠吧……”曾幾何時,被歌中的話語深深感動;曾幾何時,浮躁的心被它安撫平靜;曾幾何時,受傷的心靈與那雙翅膀一起飛向天空。當一顆心刻下的只是失望的傷痕;當一朵朵怒放的鮮花漸漸萎縮;當一個個美好的回憶轉眼間蒼老了輪廓;當身心在機械的生活中感到疲憊;當……這時的我們不妨給自己找一片自由的天空,一份寧靜的怡然,讓我們的心靈自由翱翔在屬于自己的那片晴空。這時,你會發(fā)現沉悶的生活其實到處洋溢著生機,灰暗的人生其實鋪撒著美麗。
放飛心靈,是陶淵明那“采菊東籬下,悠然見南山”的恬靜;是李白那騎一騎白鹿“五岳尋仙不辭遠,一生好入名山游”的灑脫;是陸游那“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關!钡拇髿;更是岳飛那“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的曠達。也許你沒有陶淵明的淡泊,也沒有李白的灑脫,但你可以擁有名利之外的另一片天空,讓心翱翔在自由的天空,馳騁于夢想的草原,在天空中觀山望月,在草原上覽山賞草,這里的你將擁有一片心靈的凈土。
放飛心靈,你可以沿著曲曲彎彎的山路,一路收藏露珠的點點滴滴;你可以散步在柔軟的沙灘上,一路撿起海貝零零星星;你亦可以在萬籟俱寂的夜空下看那流星劃過,許愿的瞬間便是永恒;你可以……太多太多的事可以做,太多太多的路可以走,太多太多的方式可以選擇,只要你愿意,花落水流山紅,不是無情是有情。
放飛心靈,不需要大把大把的鈔票,不需要一年半載的時間,也不需要冥思苦想,你就可以獨倚在窗邊,盡情聆聽雨點美妙的韻律,品味人生無限的永恒,在“月明星自,日出月亦微”的境界中咀嚼“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁。這時的你沒有俗事的紛擾,不必為俗事所累,這一刻相信你的心靈早已展翅飛翔在那夢的天空!
黃沙吹落了歲月的滄桑,駝鈴依舊響在游子的心頭。但吹落的是淚的苦澀,是心的猶豫,而駝鈴蕩出的是滌凈的心靈的氣息!
22. 寫作指導:與善人居,如入芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如入鮑魚之肆,久而自臭。和什么樣的人做朋友就可能成為什么樣的人,一個人要能嚴于律己才能不被世間浮塵所污染,也才能不斷提高自己,修養(yǎng)身心。發(fā)散思維本材料可以用來論述“近朱者赤,近墨者黑”這一觀點,強調環(huán)境對一個人所起到的影響。還可以以材料為基點,論證“內因”和“外因”對人所起到的影響和作用。也可根據自己的理解,對兩者之間的關系進行討論。
21. 例文:
修養(yǎng)助你成功
成功是一座堡壘,但在堡的底端你需要通過修身養(yǎng)性才能不斷向上攀登。 ――題記
在如今各方面高速發(fā)展的現代社會,企業(yè)與企業(yè)之間的市場競爭,人才與人才之間的職位競爭,學生與學生之間的學業(yè)競爭愈演愈烈,所以總是有那么一些人想要一步登天,一下子超越別人,成為萬眾矚目的焦點。但在現實社會中,這是非常難做到,并且在這個繁華而又喧囂的世界里,你的心若浮躁不安又怎能有所建樹呢?
陸游曾向他兒子傳授寫詩的經驗:“汝果欲學詩,工夫在詩外!贝嗽捴兄蛔治刺釋懺姷募记,留給其兒子和后人無盡的感悟空間,而現在我們認真品味這句話不難看出陸游希望他兒子多留心生活,多去感悟生活達到修身養(yǎng)性的效果,到時寫詩自然手到勤來。所以學詩并非主要在詩上,反而是詩外自己要學會安靜地審視生活,不斷提煉自身。這與我們日常學習有著相同的含義,我們現在的學習并非簡單地從書本上獲取那一點知識,更重要的是在書本之外提高自己的綜合素質,陶冶自己的情操,磨煉自己的意志和改變自己不好的性格,為自己以后的發(fā)展打下一定基礎。我想這就是為什么素質教育中提倡成才先成人的道理吧!
翻譯家傅雷臨終時告誡自己的兒子傅聰要首先學會做人,然后不斷提高自己各方面的技能來修煉自己的身心,最后就可以成為鋼琴家了。傅聰謹記了父親的教誨,最后成為聞名中外的鋼琴大師,同時也是那個時代為數不多的全才;蛟S傅聰會向后人夸耀是自己的父親締造了自己的成功,但正是他聽從父親的話后修身養(yǎng)性才使得自己有了如此巨大的成功。
古今中外有著無數偉人的事例:居里夫人面對榮譽異常淡然,因為榮譽并非她所追求;愛因斯坦面對名利并未迷失自己,依舊泰然處之,諸葛亮隱在臥龍岡數年,潛心學習并時刻告訴自己“淡泊以明志,寧靜以致遠”……他們的成功因為修身養(yǎng)性而來,他們也不因名利而迷失自己,這些都是因為他們修身養(yǎng)性所達到了一種常人無法觸及的境界。
成功的因素有太多,但最重要的還是在自身。修身養(yǎng)性是自己獲得成功的基礎,但是這個日益浮躁的社會,你是否還能做到淡然處世呢?讓自己的心沉靜下來,閉上眼后再睜開,忽視那些浮躁的景象,慢慢向自己的成功邁出自己堅實的步伐。
20.例文:
保持清醒的頭腦
花瓣凋零,究竟是春日的落寞還是花朵的重生呢?葉子離去,是因為風的追求還是樹的挽留呢?“淡泊以明志,寧靜以致遠”?生活需要清醒,需要我們用清醒去撥開迷霧,去感悟真諦?
“滄浪之水清兮,可以濯吾纓”?當年屈子行吟澤畔,開創(chuàng)了清醒于世而自絕的先河,他以死為鏡,求得精神的永恒?“高山仰止,景行行止”,這是何等光輝的結果!在漫長而污濁的世風中,偉人以美德浣濯自我精神之纓,清醒之后的他們更是熠熠生輝? 我很自然地想到了陶淵明?大野無邊,五柳扶風,素淡的情懷如月下一縷蕭聲?一頂草帽,一把镢頭,到了南山也就到了家?為了超凡脫俗的人生境界,他在清醒中放棄了官場名利?“登東皋以舒嘯,臨清溪而賦詩”?他逍遙而快樂;“采菊東籬下,悠然見南山”?他自在而清閑?面對現實,他選擇退去?息隱蒿萊,這是偉人們在血雨腥風里清醒后的選擇,是清醒讓他的生命變得如夏花般絢美?
清醒是甘露也是剪刀,它能夠讓生命之樹剪除病枝贅葉后更顯生機?清醒是一種智慧也是一種傷痛,清醒的人需要忍辱負重的氣慨,需要毀譽不悲的胸懷,需要直面鮮血的豪邁,所以敢于清醒的人也是堅強的?
梵高是清醒的,他用畫筆和幻想,梳理出了那些或輕或重?或淺或深?或明或暗的詭異畫面;莊周是清醒的,他將自己分成兩半,一半留在昨日,一半放在黎明,一句“往矣,吾將曳尾于涂中”,讓他來也輕盈,去也悠悠;李白是清醒的,叫貴妃磨墨,讓力士脫靴,在他眼里,功名富貴及大唐的風雅不及那一片明月干凈?他在飲酒的同時飲下了月亮,在飲下月亮的同時,飲下了千家萬戶的搗衣聲?
大浪淘沙之后,我們感受到了信仰的力量,看到了人文的光輝。“君不見,君莫舞,玉環(huán)飛燕皆塵土,閑愁最苦”。歲月流轉,渺小的事物只是轉瞬即逝的電光火花,清醒之后依舊閃光的偉大,才是永恒的歲月山河。
19. 例文:
生命的綠洲
我欣賞竹的蒼翠,蘭的芬芳,我贊美蒼柏的挺拔,小草的頑強;我喜歡楓葉的火紅以及菊花的金黃;但我更愛青苔的翠綠!
獨自徘徊在曲徑通幽的小路上,心羽湛明。遠遠的,一抹淡淡的綠映入我的眼簾。它們輕柔地覆在松軟的泥土上,宛若裹著一層輕盈的綠裳。我禁不住走近,蹲下身來。
哦,竟是這般柔嫩疏密!
輕輕地撫,心弦便不經意觸動了,青苔柔軟得仿佛用手一摁,這個微小的生命就會消失。
于是,每天的清晨,我都會來到小路邊,看看這可愛的小生命。風的撩拂中,我似乎聽見了青苔舒展身軀的聲音。
又適逢一個陽光明媚的早晨,我望見了青苔。它已漸漸長成一抹濃濃的黛綠了,沿著“砥岸”越長越高。
我遙望了一下不遠處的芳草地,一朵朵柔曳翩躚的花兒正快活地生長著;ú荻忌L在陽光雨露中,而青苔卻在陰暗潮濕的角落里默默地生活。
多么脆弱的生命,多么頑強的生命力呀!
也許,它需要的僅僅是一滴清澈的水;也許,它渴望的僅僅是一場蒙蒙的雨,只要一點濕潤,便會有一個綠色生命的萌發(fā)。
一簇青苔也許很微小,微小得讓你意識不到它的存在。但也許成千上萬的青苔手挽手,心連心,就是一片生命的綠洲!
我不禁輕輕地嘆息:這是怎樣一片頑強而又無私的生命綠洲!
18. 例文:
靜下來
靜水流深,不顯不露,靜,以外觀的姿態(tài)隱藏著內在的力量,蘊藉的思想。一個“靜”字,竟是如此深邃,如此富有禪意。
身靜,方可心無旁騖,專心思索,方能得大智慧。佛家禪宗似乎是最早領悟到這一要訣的。禪宗的必修課,也是入門功夫――坐禪,就要修行者身靜入定,誦經冥想。雙目一閉,便將滾滾紅塵,污垢塵埃盡閉于心門之外,身靜入定,便不為外物所役而細品沉思。自印度蓮花大師始,不少僧人在喜馬拉雅山挖洞面壁而居,饑餐蕁麻,渴飲雪水,形容枯槁而終于“靜”中思得佛門真諦,成就一代高僧。面壁,或思過,或悟道,成功的前提就是身靜。身如靜水,不顯不露,方能讓思想縱橫千里。
心靜,方可遺世獨立,羽化登仙,單純的身靜,心中依然萬念錯雜,自然不可得道。身靜的同時,更要心靜。不去想那人間的紛雜,只將一片冰心浸入雪水,感受靜的冰涼怡人,將心態(tài)、精神放松。而到了更高層的鏡界,即便身不能打坐入定,心依舊可如止水。于是,你不必奇怪陶淵明“結廬在人境,而無車馬喧”的感受,只因為他“心遠地自偏”;你不必奇怪蘇東坡被貶黃州,仍能于赤壁之下高歌放舟,只因為他從不變的靜中,悟出了“物與我皆無盡也”的大境界,于是便可“浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止,飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙”。
智者在靜中修身悟道,在靜中羽化登仙,在靜中凝聚起了千年的智慧和深不可測的力量。但他們還是保留著那份靜,或許是習慣已成為自然。直到有一天他們打破了沉默,你才驚訝他們的智慧與博大,于是才有那“不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人”的感慨!短忑埌瞬俊分械谝桓呤郑故巧倭忠粋默默無聞,甚至無名的掃地僧;助魏公子竊符救趙的侯生原本也只是大梁夷門的一個守關者;智慧象征的諸葛亮,出茅廬的也只是躬耕于南陽的農夫……他們往日的靜正反襯出有朝一日力量爆發(fā)的可怕,就如同火山的靜,那不是單純的沉默,而是為了蓄積之后的爆發(fā)!
于是不難理解稽康在面對前呼后擁,大講排場來拜見他的鐘會時,仍舊不理不睬,只在熊熊的爐火和鏗鏘的錘聲中默默忙碌的舉動。圣賢的靜,豈容俗世的嘈雜來打破?仁者樂山,智者樂水。千年前的智者從深邃的靜水中悟出了禪意。這禪意并非不可言傳,只是現在,還有多少人能夠靜下心來去感悟呢?這也許是現代文明的悲哀。
17.寫作指導:在沙漠里,干枯的沙子有時候可以是清冽的水――只要你的心里駐扎著擁有清泉的信念。其實,人活的是一種精神、一種希望。對于此題,我們可以用找原因的方法來審題。是什么支撐探險隊員走出沙漠?我們一經分析就會發(fā)現,是精神和希望。從而我們可以找到本題的中心!冬F代漢語詞典》對精神的解釋是,一是人的意識、思維活動和一般心理狀態(tài);二是表現出來的活力。實際上“精神”就是一種氣息、狀態(tài)和作風。精神的力量對物質的力量有著巨大的反作用,人的精神是一種巨大的動力,是干出事業(yè)的根本。所以,我們的每一個人、每一個組織都應當有自己的精神支柱,要重視“精神”的發(fā)掘、培養(yǎng)與發(fā)揚,要把精神的能量轉化為向心力和凝聚力。希望,是前進的動力,是奮斗的方向,是生命不竭的源泉,只有擁有希望,才活得有生機,才活得有滋味,才活得有魅力。本題也可從反面來思考……信念是什么?一般人的通;卮鹗恰靶判、思想”。這種回答雖然不錯,但只停留在字面含義上,未免膚淺。信念是人類的精神支柱,信念是追求與向往的先驅,信念能使弱者成為強者,信念使人充實,是生命動力和奮斗的目標。就“信念”這個話題,學生平常就有接觸,談論的也不會少。寫起來并不困難;但是要寫出水平,就不是很容易的;要得到考試中的發(fā)展分,就得在不平常的話題中挖掘新的東西。
16. 例文:
滿樹花朵一粒種
春天來了,東教學樓前甬道兩側的玉蘭花也從睡夢中醒來。前兩天才見樹梢只有幾朵半開的花,今天又從東樓前走過,不經意間發(fā)現一樹樹的玉蘭開滿了花朵。遠遠望去,像藍天上的一朵朵白云那么潔凈,那么耀眼。我駐足樹下,癡癡地想,大自然實在太奇妙了,一棵樹居然能開出這么多的花;更奇妙的是,這些花朵連同這些樹木,都源于一顆顆小小的種子。 是啊,玉蘭花是這樣,杏花呢?桃花呢?梨花呢?絕大多數植物的花朵和植株不都是源于一粒小小的種子嗎?
其實,不僅植物是這樣,人生的事業(yè)也是如此。所不同的是,事業(yè)的種子人們看不見、摸不著而已,因為它是人們精神層面的東西,大家給它起了一個好聽的名字,叫理想。
理想就是事業(yè)的種子,再偉大的事業(yè)也是源于起初的一個理想。
為全人類的幸福而工作,是馬克思的理想。有了這顆理想的種子,馬克思才有耐力攻讀前人留下的煌煌巨著,以至把大不列顛圖書館的地面磨出一道深痕;有了這顆理想的種子,馬克思才忍受得了貧窮和饑餓,寫出了《資本論》這一曠世杰作;有了這一理想的種子,馬克思才有勇氣和智慧,戰(zhàn)勝了來自各方面的敵人?傊,正是因為有了為全人類的幸福而工作這一理想的種子,馬克思才能構建出偉大的馬克思主義學說,并成為為共產主義事業(yè)而奮斗的第一位巨人;也正是因為有了共產主義這一理想,才有了我們今天千樹萬樹為共產主義事業(yè)而奮斗的花蕾。
成為一個發(fā)明家,為改善人類的生活方式而工作,就是愛迪生的理想。有了這顆理想的種子,愛迪生就能在他賣報的火車上作實驗,就能在被人打傷耳朵留下殘疾的情況下堅持不輟,就能在幾百次幾千次的失敗后繼續(xù)探索,就能在工廠和實驗室被大火吞噬后從頭再來。正是有了這種理想的種子,他才能搞出兩千多項發(fā)明;正是有了這顆理想的種子,世界各地的街道兩旁,才能在夜空里開滿火樹銀花。
朋友,人類的理想是一顆更加神奇的種子,只要有了它,我們身邊就可以開出數不盡的花,結出數不盡的果,人類社會就會成為一個更美麗的大花園,一個四季飄香的大花園,你說對吧?
15.例文:
望斷天涯路
在那一個沒有時間流過的故事里,一彎碧水邊的翠翠孤獨地守著渡船,等著心上人的歸來。
等待是人世間最凄美的情感,等愛的人生勝過無愛可等的凄涼絕望。但等待卻又是這樣的孤寂難耐,令人柔腸寸斷,心系白蘋洲的女子望眼欲穿,可飛駛而過的千帆都不曾稍稍停留片刻。
“自伯之東,首如飛蓬。豈無膏沐,誰適為容?其雨其雨?呆呆出日。愿言思伯,甘心首疾!”古老的詩經唱出女子在丈夫行役后的無心梳洗的零亂,只因悅己的人已不在身邊,只能苦苦的等待!
秋天是一個專屬等待的季節(jié),“秋風蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜。群燕辭歸雁南翔,念君客游多思腸。慊慊思歸戀故鄉(xiāng),君何淹留寄他方?賤妾煢煢守空房,憂來思君不能忘!睒犯窀柚幸粋不知名的女子在空房中尋尋覓覓,唯見影子相伴,把一腔心事訴與它聽,可它不會開口勸慰半句!
等待是三月煙雨江南那一座小樓上,一個有著蓮花般容顏的女子正在側耳傾聽著達達的馬蹄聲,她聽到了,急切的想要打開窗子探頭出去,但她遲疑了,因為失望的次數太多了,女人的青春在這一次次的失望中流逝,容顏如蓮花的開落。就在這一遲疑間,達達的馬蹄遠去了,小樓上傳來一聲悠長悠長的嘆息。
等待是后悔的,在一個蓬勃的春日,一個少婦精心打扮登上翠樓,忽然看見田野中的楊柳已發(fā)滿新芽,想起丈夫為功名離家已多年,不由“悔教夫婿覓封侯”。
等待是無奈的,在等待中青絲熬成了白發(fā),上陽宮中那不知名的宮女從娉婷少女進宮就開始了等待,無奈后宮佳麗三千,到傴僂老嫗也沒能見到皇上的面。沒能“在我最美的時候遇見你”,豈不是人世間最痛苦的事?
等待是一場不愿醒來的夢,因在夢中可以與心上人團聚,可是啊可是,那做著好夢的女子竟不知道自己所等的人早已成了無定河邊骨!
等待是含著淚花的驚喜,“鯉魚傳書”中那個獨自拖兒帶女的女人剖開魚腹,“上言加餐飯,下言長相憶”讓這個女人長跪不起,至少他還活著!
等待也是游子的情懷,是慈母的手中線,“漁燈暗,客夢回。一聲聲滴人心碎,孤舟五更家萬里,是離人幾行清淚。”孤身一人漂泊在外,燈火的黃暈就像家的溫暖,可是人在江湖,就連“兒女團?夜煮茶”的小小愿望都成了奢侈。說到兒女,為人父的杜甫有著深深的牽掛!斑b憐小兒女,未解憶長安”讓人無不為之惻然。
魚玄機說:“易求無價寶,難得有情郎。”如果你有可等之人,請珍惜吧!
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