0  6645  6653  6659  6663  6669  6671  6675  6681  6683  6689  6695  6699  6701  6705  6711  6713  6719  6723  6725  6729  6731  6735  6737  6739  6740  6741  6743  6744  6745  6747  6749  6753  6755  6759  6761  6765  6771  6773  6779  6783  6785  6789  6795  6801  6803  6809  6813  6815  6821  6825  6831  6839  447090 

 3、句式仿寫題

  答題技巧:看清列出題干幾點(diǎn)要求,分析仿寫句,琢磨句式特點(diǎn)及表現(xiàn)手法,注意材料中的思想內(nèi)容,搜索仿寫材料,展開聯(lián)想和想象,按要求仿寫,仿寫句子與例句一一對應(yīng),盡可能使句子寫得新穎,有深意。注意要求,抄錄句式,尋找對象,遣詞造句,連貫得體。寫好以后要注意對要求進(jìn)行復(fù)查。

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 2、語句擴(kuò)展題

答題技巧:

①情景式擴(kuò)展:抓住主題詞,突出重點(diǎn),有景有情,生動形象。②事理式擴(kuò)展:圍繞中心,分析論述,正反多角度分析論證,此類題關(guān)鍵是要注意題目中“以……重點(diǎn)”的要求。一般情況下,以“……”為重點(diǎn),有兩種做法,其一,在其前加上復(fù)雜的定語,其二,在其后寫一串話(最好運(yùn)用相關(guān)的修辭手法豐富文采)具體解釋“……”的內(nèi)涵。一般情況下以第二種為好。

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 1、語段壓縮題

  答題技巧:明確題干要求,抓住陳述對象、事件經(jīng)過及事件結(jié)果,畫出文中的信息點(diǎn),或歸納或概述特點(diǎn),連綴成句,不多字?jǐn)?shù),不出語病。

  解題思路:首先抓住關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句找出文章的中心所在;(一般是有解釋的或重復(fù)較多的),其次去掉肯定不要的信息,包括原因、論據(jù)、過程等,其次換(調(diào)換、轉(zhuǎn)換),其次數(shù)(數(shù)字?jǐn)?shù)),其次對(與題干要求對應(yīng)),最后是理(整理使之有條理)。

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語言運(yùn)用的題型比較靈活,每年高考的新題型都出現(xiàn)在這個地方。首先把近段時間各地模擬題中的第3、4題翻一遍,熟悉題型是答題的關(guān)鍵。其次,看到新題型不要慌,慢慢看題目要求,總能有收獲。

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5、做題思路通常是:先檢查句子的主干,看是否缺成分→ → 推敲詞語運(yùn)用,是否搭配 →→ 心里默讀,看是否有不同的句式混用 →→ 綜合思考,是否符合邏輯思維,特別注意常見的典型病癥。

(4)語言綜合運(yùn)用

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4、特點(diǎn)記憶法。掌握一般病句的基本癥狀,找出病源的出現(xiàn)規(guī)律。如句中的并列成分,非常值得注意。要梳理整體框架結(jié)構(gòu),有時要細(xì)研到各詞的關(guān)系。雜糅要理清兩種結(jié)構(gòu)。正確項(xiàng)有時也較為模糊,需用排除法才能確定。

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3、同類比較法。感覺拗口而查不出病因時,可舉幾個相類似的句子或短語進(jìn)行類比,從而找出病源。

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2、主干壓縮法(即劃分主謂賓法)。此法可很容易地解決搭配不當(dāng)、成分殘缺等問題。

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1、跟著語感走。即通過語感進(jìn)行檢測,可很容易地審出雜糅、贅余、語序不當(dāng)?shù)日Z病。

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同步練習(xí)冊答案