0  445981  445989  445995  445999  446005  446007  446011  446017  446019  446025  446031  446035  446037  446041  446047  446049  446055  446059  446061  446065  446067  446071  446073  446075  446076  446077  446079  446080  446081  446083  446085  446089  446091  446095  446097  446101  446107  446109  446115  446119  446121  446125  446131  446137  446139  446145  446149  446151  446157  446161  446167  446175  447090 

13.(海門市2008屆第一次診斷性考試)(1)將打點計時器固定在斜面上某處,一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下,如圖所示是打出的紙帶的一段.當電源頻率為50 Hz時,每隔0.1 s取一個計數(shù)點,它們是圖中a、bc、d、e、f等點,這段時間內(nèi)加速度的平均值是____________(取兩位有效數(shù)字).若電源頻率高于50Hz,但計算仍按50Hz計算,其加速度數(shù)值將____________ (填“偏大”、‘‘偏小’’或“相同”).

(2)為了求出小車在下滑過程中所受的阻力,除需要測出小車的質(zhì)量m外,還需要測量的物理量是_____________________________________________,用測得的量及加速度a表示的阻力的計算式為f=__________________________.

答案:(1)0.8m/s2 (0.8~0.82范圍均正確) 偏小 

(2) 斜面的高h與斜面的長L(或斜面的傾角θ)

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12.(湖北省武漢市部分學(xué)校2008屆新高三起點調(diào)研)在探究牛頓第二定律實驗中,得到以下數(shù)據(jù):物體質(zhì)量不變時,加速度a與物體所受合力F的對應(yīng)數(shù)據(jù)如表1;物體所受合力不變時,加速度a和物體質(zhì)量的倒數(shù)1/M的對應(yīng)數(shù)據(jù)如表2。

表1                   表2

a(m·s-2)
1.0
2.0
4.0
6.0
8.1
F(N)
0.5
1.0
2.0
3.0

 
 

 
4.0

a(m·s-2­)
1.0
2.0
2.7
3.0
4.0

0.25
0.50
0.69
0.80
1.0

(1)分別畫出a ~F圖象和a~1/M圖象。

 

(2)由a ~F圖象得到的結(jié)論是                     

a ~1/M圖象得到的結(jié)論是                      

答案:(1)如圖所示

(2)物體的加速度與物體所受的合力成正比

物體的加速度與物體的質(zhì)量成反比

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11.(南通市2008屆基礎(chǔ)調(diào)研測)某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細沙.當滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小沙桶時,釋放小桶,滑塊處于靜止狀態(tài).

若你是小組中的一位成員,要完成該項實驗,則:

(1)你認為還需要的實驗器材有          

(2)實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是          ,實驗時首先要做的步驟是          

(3)在(2)的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M.往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m.讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1v2(v1< v2).則本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達式為          (用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量).

答案:(1)天平,刻度尺   質(zhì)量    平衡摩擦力

(3)

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10.(鹽城市2008屆六所名校聯(lián)考)在探究平拋運動的規(guī)律時,可以選用下列各種裝置圖,以下操作合理的是                             (  )

A.選用裝置圖1研究平拋物體豎直分運動,應(yīng)該用眼睛看A、B兩球是否同時落地

B.選用裝置圖2要獲得穩(wěn)定的細水柱所顯示的平拋軌跡,豎直管上端A一定要低于水面

C.選用裝置圖3要獲得鋼球的平拋軌跡,每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球

D.除上述裝置外,也能用數(shù)碼照相機拍攝鋼球做平拋運動時每秒15幀的錄像獲得平拋軌跡

答案  BD

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9.(上海市閘北區(qū)2008年4月模擬)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是             (  )

A.彈簧秤  B.秒表  C.坐標紙  D.天平  E.重垂線 

實驗中,下列說法正確的是                        (  )

A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下

B.斜槽軌道必須光滑

C.斜槽軌道末端必須水平

D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應(yīng)適當多一些

E.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應(yīng)該用一條折線把所有的點連接起來

答案CE   ACD

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7.上海市盧灣區(qū)2008年4月模擬)某同學(xué)通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力:將一張白紙鋪在水平地面上,把排球在水里弄濕,然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下,并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺秤上,將球放在紙上的水印中心,緩慢地壓球,使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印,記下此時臺秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值。下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的(   )

(A)建立“合力與分力”的概念  (B)建立“點電荷”的概念

(C)建立“電場強度”的概念   (D)建立“光子說”的理論

答案A

    8.(煙臺市2008屆期中考試)如圖所示是在驗證牛頓第二定律實驗中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出三條a-F圖象,下列說法中正確的是(   )(填字母代號)

A.三條傾直斜線所對應(yīng)的小車和砝碼的總質(zhì)量相同

B.三條傾直斜線所對應(yīng)的小車和砝碼的總質(zhì)量不同

C.直線1對應(yīng)的小車和砝碼的總質(zhì)量最大

D.直線3對應(yīng)的小車和砝碼的總質(zhì)量最大

答案:BD

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6.(煙臺市2008屆期中考試)利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力。如圖把小球相連的彈性細繩的上端與傳感器相連,小球舉高到繩子的懸點0處,然后讓其自由下落,用這種方法可獲得繩子拉緊時繩中拉力F

隨時間t變化的圖線,根據(jù)圖線所提供的信息可判定下列說法正確的是    (填字母代號)

 

A.t1時刻小球速度最大   B.t2時刻繩子最長

C.t3時刻小球動能最大   D.t3與t4時刻小球速度相同

答案:B

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5.(北京宣武區(qū)2008屆期末考)以下四個學(xué)生實驗中都要用到小球或者重錘,實驗中必須測定小球或重錘質(zhì)量的是                        (  )

A.驗證機械能守恒       B.用單擺測定重力加速度

C.驗證動量守恒        D.研究平拋運動

答案:C

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4.(上海市閘北區(qū)2008年4月模擬)在做“用單擺測定重力加速”的實驗中,有人提出以下幾點建議:

A、適當加長擺線

B、質(zhì)量相同,體積不同的擺球,應(yīng)選用體積較大的   

C、單擺偏離平衡位置的角度不能過大

D、當單擺經(jīng)過平衡位置時開始計時。經(jīng)過一次全振動后停止計時,用此時間間隔作為單擺的振動的周期

其中對提高測量結(jié)果精度有利的是                     (  )

答案:AC

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3.(北京順義區(qū)2008年三模)某同學(xué)分別用毫米刻度尺、10分度游標卡尺、20分度游標卡尺、50分度游標卡尺同一個物體的寬度,得到如下各組數(shù)據(jù),其中讀數(shù)肯定錯誤的是

           (   )

A.20.0mm   B.19.9mm   C.20.05mm    D.19.99mm

答案:D

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同步練習(xí)冊答案