23.表現(xiàn)了詩人舍生取義的決心和堅貞不屈的民族氣節(jié)。(“舍生取義的決心”和“堅貞不屈的民族氣節(jié)”兩個方面答出一個即可)
22.不同(1分),前一個指地名,后一個是“孤苦零丁”的意思。(1分)
21.能夠結(jié)合自己的學(xué)習經(jīng)歷,從艱苦、勤奮的學(xué)習精神和堅韌不拔的學(xué)習態(tài)度等任一角度談即可。沒有結(jié)合自己學(xué)習經(jīng)歷或脫離文本,各扣1分。
20.求學(xué)(1分),行、住、食、衣(2分)
19.沒有挨凍挨餓的憂慮 (抓住關(guān)鍵詞語翻譯,意思對即可)
18.C
17.開放性試題,學(xué)生圍繞文章內(nèi)容,從合適的角度談,言之成理即可。
16.前者語言生硬,令人反感;后者引人向善,語言委婉,更易讓人接受。所以,我們要注意說話的方式和藝術(shù)。(從其它角度談,言之成理也可)
15.承上啟下的過渡作用。(學(xué)生答 “承上啟下”或“過渡”也可)
14.“破窗理論”強調(diào)的是從外在的環(huán)境育人,“護花原理”強調(diào)的是從內(nèi)在的心靈育人,但是,這兩者的共同點都強調(diào):外在的和諧必須與內(nèi)在的和諧相統(tǒng)一。
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