20..研究性學(xué)習(xí)課題:探究實(shí)驗(yàn)室中久置的NaOH的變質(zhì)程度。
18.(3分)為檢驗(yàn)長(zhǎng)期暴露在空氣中的氣氧化鈉溶液是否變質(zhì),可選擇三種不同物質(zhì)類別(酸、堿、鹽)的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫出所選試劑的化學(xué)試:酸 、堿 、鹽 。
19.(4分)實(shí)驗(yàn)證明,含有+3價(jià)鐵元素的化合物,通常具有氧化性,如在FeCl3溶液中,三氯化鐵能將單質(zhì)銅氧化成氧化銅,自身被還原成氯化亞鐵。試回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為: 。
(2)向上述反應(yīng)后的溶液中加入過量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,則濾紙上一定有的固體是(寫化學(xué)式) ,濾液中的溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式)。
17. (3分)某化學(xué)興趣小組探究采用下地下列花汁制作酸堿指示劑,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
指示劑
(花汁)
在不同溶液中的顏色變化
鹽酸
酒清溶液
氫氧化鈉溶液
石灰水
月季花
淺紅色
紅色
黃色
黃色
紅玫瑰
粉紅色
粉紅色
綠色
綠色
萬壽菊
黃色
黃色
黃色
黃色
根據(jù)上表信息回答:
(1)不能作酸堿指示劑的是 。
(2)小明用此月季花花汁檢測(cè)附近紙廠排放廢水的酸堿性,溶液顯黃色,則此廢水顯 性。
16. (3分)某學(xué)校附近的化工廠排出的污水因含某些金屬離子對(duì)水質(zhì)和環(huán)境造成了污染。該校環(huán)境保護(hù)小組的同學(xué)對(duì)該廠排出的污水取樣、過濾,對(duì)濾液進(jìn)行了多次檢測(cè),其中有三次檢測(cè)的結(jié)果如下表所示。
試回答:
(1)三次檢測(cè)的結(jié)果中第 次檢測(cè)的結(jié)果不下確。
(2)研究小組根據(jù)檢測(cè)結(jié)果,向化工廠提出建議:用一種含鈉離子的化合物來處理污水,就可以同時(shí)除去檢測(cè)出的金屬離子。這種化合物是 。
15.(3分)炎熱的夏季,你一定想喝一杯冰水解署。某冷飲店出售一種特制的冰水,由服務(wù)員在水中加入一些雪狀的物質(zhì),該物質(zhì)一放入水中立即冒出大量氣泡,很快就得到一杯清涼可口的冰水,飲用時(shí)有碳酸飲料的口感。
(1)請(qǐng)你判斷雪狀的物質(zhì)是 。
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)分別驗(yàn)證這種物質(zhì)的成分。
操作步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
方法
檢測(cè)次數(shù)
濾液中檢測(cè)出的物質(zhì)
第一次
CuCl2、FeCl3、MgSO4、H2SO4
第二次
CuSO4、MgCl2、Fe2(SO4)3、HCl
第三次
CuSO4、AgNO3、FeCl3、HCl
14.(4分)我省部分水域曾出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象,其原因是水中某些營(yíng)養(yǎng)元素含量過高,導(dǎo)致藻類瘋狂生長(zhǎng)。
(1)某種藻類的主要化學(xué)成分為C106H263O110N16P9,成分中C、N原子的個(gè)數(shù)比為 ,你認(rèn)為導(dǎo)致藻類瘋長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)元素有 。
(2)從控制污染源頭的角度考慮,請(qǐng)你提出防止出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象的兩個(gè)措施。
13.(4分)“再生能源”是指人類可以再生產(chǎn)的能源,它不因被人類利用而日益減少;“非再生能源”是指隨著人類利用而逐漸減少的能源。長(zhǎng)期以來,我國一直以煤、汽油、天然氣、核能為主要能源。2001年我國政府宣布,在一些城市推廣使用“乙醇汽油” 。“乙醇汽油”的主要成分是乙醇,乙醇可以用高梁、玉米、薯類為原料,經(jīng)發(fā)酵蒸溜得到;卮鹣铝杏嘘P(guān)問題
(1)煤、汽油、天然氣三種化石燃料是 (填“再生能源”或“非再生能源”下同),乙醇是 。
(2)從環(huán)保角度考慮,使用“乙醇汽油”的益處是 。
(3)從增加農(nóng)民收入的角度考慮,使用“乙醇汽油”的益處是 。
12. (4分)2003年4月,我國登山運(yùn)動(dòng)員再次登上世界屋脊------珠穆朗瑪峰。登山運(yùn)動(dòng)員登山是所帶的能源是氫化鈣(CaH2),它與水發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氣的氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;當(dāng)?shù)巧竭\(yùn)動(dòng)員需要熱量時(shí),將上述反應(yīng)中生成的氫氣點(diǎn)燃,該過程中實(shí)現(xiàn)了能量轉(zhuǎn)化,即 能轉(zhuǎn)化為 能。
2000 2001 2002 2003 年
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