B.過氧化氫催化分解: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

過氧化氫(化學(xué)式H2O2)溶液在MnO2作催化劑的條件下能迅速分解生成O2和H2O.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.
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回答下列問題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 

(2)寫出該方法制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
;要收集一瓶純凈的O2,應(yīng)選擇裝置
 
(填字母).
(3)某同學(xué)在觀察到錐形內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集O2,經(jīng)一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是
 

(4)寫出用該裝置制取另外2種氣體的化學(xué)式
 
 

(5)若實驗時用此法代替KMnO4加熱制取O2.優(yōu)點是
 
(填編號).
①生成物只有氧氣  ②不需加熱  ③需加熱
(6)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項
 
(填編號).
①控制液體的滴加速度  ②用體積較小的錐形瓶  ③加熱反應(yīng)物.

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32、過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度.回答下列問題:

(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
雙氧水
,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
二氧化錳

(2)要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇圖中的裝置
D
(填字母)
(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是
氧氣密度比空氣大,瓶內(nèi)沒收集到氧氣

(4)若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是
B
(填序號)
A、生成物中只有氧氣;B、不需加熱;C、需加熱
(5)裝置A中反應(yīng)劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是
A

A、控制液體的滴加速度;B、用體積小的錐形瓶;C、加熱反應(yīng)物

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7、過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度.回答下列問題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
過氧化氫溶液
,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
二氧化錳

(2)收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇圖中的裝置
D
(填字母)
(3)同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是
氧氣密度比空氣大,瓶內(nèi)沒收集到氧氣

(4)若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是
B
(填序號)
A、生成物中只有氧氣B、不需加熱C、需加熱
(5)裝置A中反應(yīng)劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是
A

A、控制液體的滴加速度B、用體積小的錐形瓶C、加熱反應(yīng)物

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22、過氧化氫(H2O2)溶液在MnO2做催化劑的條件下,能迅速分解生成O2和H2O.分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.現(xiàn)欲制取干燥而純凈的氧氣,可采用下圖裝置:回答下列問題:
(1)分液漏斗中盛放的物質(zhì)是
過氧化氫溶液(或雙氧水、H2O2
;
(2)裝置B中的藥品是
濃硫酸
;
(3)用該實驗代替加熱KMnO4制取O2,優(yōu)點是
(填序號)
①生成物只有氧氣      ②不需加熱      ③生成氧氣多
(4)若改變裝置A中的藥品,此套裝置還可以用來制取
二氧化碳(或CO2
氣體.
(5)兩個同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)時,做了一個十分有趣的實驗,裝置如下圖所示.在燒杯A、B中分別盛兩種溶質(zhì)不同的無色溶液,小木塊上各有一支點燃的蠟燭,向A燒杯撒入無色細小晶體后,發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭會熄滅,向B燒杯中撒入黑色粉末后,則發(fā)現(xiàn)燒杯中蠟燭燃燒更旺.

①燒杯A中蠟燭熄滅的原因是
碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳不可燃不支持燃燒所以蠟燭熄滅
,撒入的無色晶體可能是
碳酸鈉晶體

②燒杯B中蠟燭燃燒更旺的原因是
過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成氧氣,氧氣能支持燃燒,所以蠟燭燃燒更旺
.寫出該反應(yīng)的方程式
2H2O2═2H2O+O2

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過氧化氫(化學(xué)式H2O2)溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)塞控制液體的滴加速度.
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回答下列制取氧氣的問題:
(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 

(2)寫出該方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達式為
 
;要收集一瓶純凈的氧氣,最好選擇裝置
 
(填字母).
(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因可能是
 

(4)A裝置還能制取另一種氣體,該氣體的是
 
.此反應(yīng)的文字表達式為
 
.檢驗該氣體是否收集滿的方法是
 

(5)若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,則優(yōu)點是
 
(填編號).
①生成物只有氧氣   ②不需加熱   ③需加熱
(6)錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,請?zhí)岢鰧嶒灠踩⒁馐马?!--BA-->
 
(填編號).
①控制液體的滴加速度   ②用體積較小的錐形瓶   ③加熱錐形瓶.

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