題目列表(包括答案和解析)
細(xì)胞為什么不能無限制地長大而要進(jìn)行分裂呢?科學(xué)家認(rèn)為當(dāng)細(xì)胞的體積由于生長而逐步增大時(shí),細(xì)胞表面積和體積的比例就會(huì)變得越來越小,導(dǎo)致表面積不足,使細(xì)胞內(nèi)部和外界的物質(zhì)交換適應(yīng)不了細(xì)胞的需要,這就會(huì)引起細(xì)胞的分裂,以恢復(fù)其原來的表面積與體積的適宜比例。
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可驗(yàn)證上述理論的正確性,取大小相等、活性相當(dāng)?shù)耐N變形蟲9只,分成a、b、C三組,每組3只。根椐實(shí)驗(yàn)判斷下列敘述不正確的是
A.c組的處理方法是:在變形蟲長大到一定程度時(shí),用刀片切去一部分細(xì)胞質(zhì),再長到一定程度時(shí),再切去一部分細(xì)胞質(zhì),依此類推,每次按上述方法處理
B.若按A選項(xiàng)中的方法處理,C組的現(xiàn)象是3只變形蟲始終不分裂增殖
C.A組起對(duì)照作用
D.實(shí)驗(yàn)還能說明細(xì)胞體積趨于小的原因是它受到細(xì)胞核所能控制的范圍制約
細(xì)胞為什么不能無限制地長大而要進(jìn)行分裂呢?科學(xué)家認(rèn)為:細(xì)胞要通過它的表面不斷地和周圍環(huán)境或鄰近的細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,這樣,它就必須有足夠的表面積,當(dāng)細(xì)胞的體積由于生長而逐步增大時(shí),細(xì)胞表面積和體積的比例會(huì)越來越小,導(dǎo)致表面積不夠,這就會(huì)引起細(xì)胞的分裂,以恢復(fù)原來的表面積與體積的適宜比例。補(bǔ)充完善下面實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證上述理論的正確性(提供的儀器、材料有變形蟲若干、鋒利的刀片、顯微鏡等)。
(1)實(shí)驗(yàn)原理:通過人工切割來維持細(xì)胞的表面積與體積之比不致過大,觀察細(xì)胞是否分裂。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①____________________________________________________________________。
②對(duì)各組進(jìn)行以下處理,觀察現(xiàn)象。
組別 | 處理方法 | 現(xiàn)象 |
A組 | 人工培養(yǎng),不作任何處理 | |
B組 | 在變形蟲長大到一定程度時(shí),用刀切去一部分細(xì)胞質(zhì),再長大到一定程度時(shí),再切去一部分細(xì)胞質(zhì),依次類推,不斷進(jìn)行下去 |
有人認(rèn)為是刀切對(duì)變形蟲的損傷導(dǎo)致了變形蟲不能再進(jìn)行分裂,請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)一組實(shí)驗(yàn)排除這種可能。
C組 |
細(xì)胞為什么不能無限制地長大而要進(jìn)行分裂呢?科學(xué)家認(rèn)為:細(xì)胞要通過它的表面不斷地和周圍環(huán)境或鄰近的細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,這樣,它就必須有足夠的表面積。當(dāng)細(xì)胞的體積由于生長而逐步增大時(shí),細(xì)胞表面積和體積的比例就會(huì)變得越來越小,導(dǎo)致表面積不夠,這就會(huì)引起細(xì)胞的分裂,以恢復(fù)其原來的表面積與體積的適宜比例。有人設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證上述理論的正確性(提供的儀器、材料有變形蟲若干、鋒利的刀片、顯微鏡等)。
步驟:
Ⅰ.取大小相等、活性相當(dāng)?shù)耐N變形蟲9只,分成A、B、C三組,每組三只。
Ⅱ.處理方法與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
處理方法 | 現(xiàn)象 | |
A組 | 人工培養(yǎng),不作任何處理 | 變形蟲體積增大,到一定程度后,分裂增殖 |
B組 | 人工培養(yǎng),當(dāng)體積增大到一定程度時(shí),一次性切取一部分細(xì)胞質(zhì) | 切取細(xì)胞質(zhì)后,三只均不分裂,但增長到一定體積后,三只均又分裂 |
C組 |
(1)A組的作用是_________________________________________________________。
(2)C組的處理方法應(yīng)該是_________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
運(yùn)用已有的知識(shí)請(qǐng)你對(duì)C組的現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)測(cè):_______________________________
________________________________________________________________________。
(3)你的結(jié)論是_________________________________________________________
________________________________________________________________________。
細(xì)胞為什么不能無限制地長大而要進(jìn)行分裂呢?科學(xué)家認(rèn)為:細(xì)胞要通過它的表面不斷地和周圍環(huán)境或鄰近的細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,這樣,它就必須有足夠的表面積。當(dāng)細(xì)胞的體積由于生長而逐步增大時(shí),細(xì)胞表面積和體積的比例就會(huì)變得越來越小,導(dǎo)致表面積相對(duì)變小,這就會(huì)引起細(xì)胞的分裂,以恢復(fù)其原來的表面積與體積的適宜比例。有人設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證上述理論的正確性(提供的儀器、材料有變形蟲若干、鋒利的刀片、顯微鏡等)。
步驟:
Ⅰ.取大小相等,活性相當(dāng)?shù)耐N變形蟲9只,分成A、B、C三組,每組三只。
Ⅱ.處理方法與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
| 處理方法 | 現(xiàn)象 |
A組 | 人工培養(yǎng),不作任何處理 | 變形蟲體積增大到一定程度后,分裂增殖 |
B組 | 人工培養(yǎng),當(dāng)體積增大到一定程度時(shí),一次性切取一部分細(xì)胞質(zhì) | 切取細(xì)胞質(zhì)后,三只均不分裂,但增長到一定體積后,三只均又分裂 |
C組 | | |
細(xì)胞為什么不能無限制地長大而要進(jìn)行分裂呢?科學(xué)家認(rèn)為:細(xì)胞要通過它的表面不斷地和周圍環(huán)境或鄰近的細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,這樣,它就必須有足夠的表面積。當(dāng)細(xì)胞的體積由于生長而逐步增大時(shí),細(xì)胞表面積和體積的比例就會(huì)變得越來越小,導(dǎo)致表面積相對(duì)變小,這就會(huì)引起細(xì)胞的分裂,以恢復(fù)其原來的表面積與體積的適宜比例。有人設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證上述理論的正確性(提供的儀器、材料有變形蟲若干、鋒利的刀片、顯微鏡等)。
步驟:
Ⅰ.取大小相等,活性相當(dāng)?shù)耐N變形蟲9只,分成A、B、C三組,每組三只。
Ⅱ.處理方法與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
|
處理方法 |
現(xiàn)象 |
A組 |
人工培養(yǎng),不作任何處理 |
變形蟲體積增大到一定程度后,分裂增殖 |
B組 |
人工培養(yǎng),當(dāng)體積增大到一定程度時(shí),一次性切取一部分細(xì)胞質(zhì) |
切取細(xì)胞質(zhì)后,三只均不分裂,但增長到一定體積后,三只均又分裂 |
C組 |
|
|
(1)A組的作用是____________________________________________。
(2)C組的處理方法應(yīng)該是_________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
運(yùn)用已有的知識(shí)請(qǐng)你對(duì)C組的現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)測(cè):_______________________________。
(3)你的結(jié)論是______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
例
例2 細(xì)胞分裂圖的識(shí)別是該專題的重點(diǎn)知識(shí)。有效區(qū)分有絲分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的特點(diǎn)。同時(shí)題目條件是同一個(gè)哺乳動(dòng)物體內(nèi)的3張細(xì)胞分裂圖,隱含了是同種性別這個(gè)條件。答案:AD
課堂練習(xí):
13.(1) BC 著絲點(diǎn)分裂 (2)DE 0 (3) 小于 糖蛋白
14.(1)
(4)該細(xì)胞處于有絲分裂后期 (5)4 (6)如圖(2)所示
課后練習(xí):
1.D 2.B 3.A 4B 5D 6D
22.(1)C、D、F A、B、E、G、H A、B、H
(2)8
(3)體細(xì)胞 精細(xì)胞或第二極體
(4)A、B、C、D、F F、G、H
(5)4
23.(1)b c
(2)分裂期細(xì)胞核中DNA存在于高度螺旋化的染色體中,不能解旋、轉(zhuǎn)錄形成信使RNA(或分裂期不轉(zhuǎn)錄)
(3)把裝片向上移動(dòng)
(4)用秋水仙素溶液處理實(shí)驗(yàn)材料(或把實(shí)驗(yàn)裝置放在低溫環(huán)境下培養(yǎng))
24.(1)對(duì)照作用
(2)在變形蟲長大到一定程度時(shí),用刀片切去一部分細(xì)胞質(zhì),再長到一定程度時(shí),再切去一部分細(xì)胞質(zhì),依次類推,每次按上述方法處理;三只變形蟲始終不分裂增殖
(3)變形蟲只有長大到一定體積后才分裂,本實(shí)驗(yàn)可為上述理論提供一定證據(jù)
25.(1)殺死固定細(xì)胞;使根尖細(xì)胞分離開來
(2)不能。根尖分生區(qū)細(xì)胞是未成熟細(xì)胞,沒有中央大液泡,不能發(fā)生質(zhì)壁分離
(3)b②在A培養(yǎng)皿中加入10毫升
c.實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:
①A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯大于B,說明三氯化鋁對(duì)細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用;
②A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)和B相差不大,說明三氯化鋁對(duì)細(xì)胞分裂沒有影響;
⑨A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯小于B,說明三氯化鋁對(duì)細(xì)胞分裂有抑制作用。
d.三氯化鋁濃度或作用時(shí)間對(duì)洋蔥根尖細(xì)胞分裂的影響。
26.(1)將“
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com