(2)分?jǐn)?shù)在90.5-100.5這一組的頻率是 .(3)這次測試成績的中位數(shù)落在 小組內(nèi).(4)若這次測試成績80分以上為優(yōu)秀.則優(yōu)秀率不低于 %. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

19、某區(qū)在5000名初三學(xué)生的數(shù)學(xué)測試成績中,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績,經(jīng)過整理后分成六組,繪制出的頻率分布直方圖(如圖,圖中還缺少90~100小組的小長方形),已知從左到右的第一至第五組的頻率依次為0.05、0.1、0.3、0.25、0.2,第六小組的頻數(shù)為25.
根據(jù)所給信息,完成下列問題:
(1)第六小組的頻率是
0.1
,并在頻率分布直方圖中補(bǔ)畫它的小長方形;
(2)一共抽取了
250
名學(xué)生的成績,這些成績的中位數(shù)落在第
小組;
(3)由此可以估計(jì)全區(qū)數(shù)學(xué)測試在80分及80分以上的人數(shù)約為
1500
人.

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某區(qū)在5000名初三學(xué)生的數(shù)學(xué)測試成績中,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績,經(jīng)過整理后分成六組,繪制出的頻率分布直方圖(如圖,圖中還缺少90~100小組的小長方形),已知從左到右的第一至第五組的頻率依次為0.05、0.1、0.3、0.25、0.2,第六小組的頻數(shù)為25.
根據(jù)所給信息,完成下列問題:
(1)第六小組的頻率是______,并在頻率分布直方圖中補(bǔ)畫它的小長方形;
(2)一共抽取了______名學(xué)生的成績,這些成績的中位數(shù)落在第______小組;
(3)由此可以估計(jì)全區(qū)數(shù)學(xué)測試在80分及80分以上的人數(shù)約為______人.

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某區(qū)在5000名初三學(xué)生的數(shù)學(xué)測試成績中,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績,經(jīng)過整理后分成六組,繪制出的頻率分布直方圖(如圖,圖中還缺少90~100小組的小長方形),已知從左到右的第一至第五組的頻率依次為0.05、0.1、0.3、0.25、0.2,第六小組的頻數(shù)為25.
根據(jù)所給信息,完成下列問題:
(1)第六小組的頻率是______,并在頻率分布直方圖中補(bǔ)畫它的小長方形;
(2)一共抽取了______名學(xué)生的成績,這些成績的中位數(shù)落在第______小組;
(3)由此可以估計(jì)全區(qū)數(shù)學(xué)測試在80分及80分以上的人數(shù)約為______人.

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抽取本市某中學(xué)在一次健康知識(shí)測試中部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)(滿分為100分,以整數(shù)記分)為樣本,繪制成績統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示.請結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:
(1)涉及這個(gè)樣本的學(xué)生有______人;
(2)分?jǐn)?shù)在90~100這一組的頻率是______;
(3)這個(gè)樣本的中位數(shù)落在______組內(nèi);
(4)如果這次測試成績80分以上(含80分)為優(yōu)良,那么優(yōu)良率是______;
(5)是否可以由此推測本市中學(xué)生的健康知識(shí)了解情況?答:______;為什么?答:______.

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抽取本市某中學(xué)在一次健康知識(shí)測試中部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)(滿分為100分,以整數(shù)記分)為樣本,繪制成績統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示.請結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:
(1)涉及這個(gè)樣本的學(xué)生有______人;
(2)分?jǐn)?shù)在90~100這一組的頻率是______;
(3)這個(gè)樣本的中位數(shù)落在______組內(nèi);
(4)如果這次測試成績80分以上(含80分)為優(yōu)良,那么優(yōu)良率是______;
(5)是否可以由此推測本市中學(xué)生的健康知識(shí)了解情況?答:______;為什么?答:______.

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