在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一組同學(xué)用量程符合實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、大燒杯盛有足夠深的水、一個(gè)小石柱，對(duì)浸在水中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．
（1）由圖B和圖C的探究，可以得出的結(jié)論是：________．
（2）對(duì)比分析________（填字母）兩次實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明浸沒在液體中的物體受到浮力的大小跟深度無(wú)關(guān)．
（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，該組同學(xué)還想知道物體受到液體的浮力與液體的密度是否有關(guān)．再給你提供一杯鹽水，并利用已有的實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及論證方法． （要用合適的符號(hào)表示測(cè)量的物理量）
（4）通過(guò)交流發(fā)現(xiàn)，利用上述第（3）題的探究，還可以測(cè)出鹽水的密度．請(qǐng)你利用所測(cè)的物理量，寫出鹽水密度的表達(dá)式ρ_鹽水=________．（設(shè)水的密度ρ_水已知）

（2012?湛江）在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一組同學(xué)用量程符合實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)、大燒杯盛有足夠深的水、一個(gè)小石柱，對(duì)浸在水中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．
（1）由圖B和圖C的探究，可以得出的結(jié)論是：．
（2）對(duì)比分析（填字母）兩次實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明浸沒在液體中的物體受到浮力的大小跟深度無(wú)關(guān)．
（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，該組同學(xué)還想知道物體受到液體的浮力與液體的密度是否有關(guān)．再給你提供一杯鹽水，并利用已有的實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及論證方法． （要用合適的符號(hào)表示測(cè)量的物理量）
（4）通過(guò)交流發(fā)現(xiàn)，利用上述第（3）題的探究，還可以測(cè)出鹽水的密度．請(qǐng)你利用所測(cè)的物理量，寫出鹽水密度的表達(dá)式ρ_鹽水=．（設(shè)水的密度ρ_水已知）

“曹沖稱象”的故事流傳至今，最為人稱道的是曹沖采用的方法，他把船上的大象換成石頭，而其他條件保持不變，使兩次的效果（船體浸入水中的深度）相同，于是得出大象的重就等于石頭的重．人們把這種方法叫“等效替代法”．請(qǐng)嘗試?yán)�用“等效替代法”解決下面的問(wèn)題．
[探究目的]粗略測(cè)量待測(cè)電阻R_X的值
[探究器材]待測(cè)電阻R_X、滑動(dòng)變阻器R、標(biāo)準(zhǔn)的電阻箱R₁（可以讀數(shù)的可變電阻，其元件電路符號(hào)為  ）、單刀雙擲開關(guān)S₁、普通開關(guān)S各一個(gè)，一個(gè)刻度不準(zhǔn)確但靈敏度良好的電壓表（電壓表量程足夠大），干電池和導(dǎo)線若干．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
（1）在方框內(nèi)畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖；
（2）將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并用字母表示需要測(cè)出的物理量；
第一步：開關(guān)斷開，并按設(shè)計(jì)的電路圖連接電路；
第二步：；
第三步：；
第四步：讀出此時(shí)電阻箱的示數(shù)R₁．
（3）若正確的實(shí)驗(yàn)操作后，電阻箱R₁上各旋鈕的位置如圖所示，其讀數(shù)為Ω，則待測(cè)電阻R_X的阻值應(yīng)為Ω．
（4）在科學(xué)研究中經(jīng)常用到“等效替代法”，下面四個(gè)研究實(shí)例中，
采用了這種研究方法的是．
A．探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，保持壓力一定
B．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻
C．用磁感線的疏密程度表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱
D．探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)時(shí)，用U型管兩側(cè)液面的高度差來(lái)體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大�。�

小星喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度。于是他進(jìn)行了如下操作：
（1）把天平放在水平桌面上，將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針向左偏。此時(shí)他應(yīng)向_______（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處。
（2）他先測(cè)量空塑料杯的質(zhì)量，如圖甲所示。請(qǐng)指出他在實(shí)驗(yàn)操作中一處明顯的差錯(cuò)：__________
（3）他改正錯(cuò)誤后，在右盤中放入10g砝碼后，再向右盤放砝碼，發(fā)現(xiàn)放上質(zhì)量最小的砝碼時(shí)，指針向右偏；取下它，指針向左偏，則他下一步的操作是__________________。當(dāng)橫梁再次平衡后，如圖乙所示，杯子的質(zhì)量m=__________________。
（4）他利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材和足夠的水，完成以后的實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所測(cè)物理量的符號(hào)：
第一步：___________________________________________________
第二步：____________________________________________________
 （5）牛奶密度的表達(dá)式：ρ_牛奶=___________。