例2將過量的氯氣通人溴化亞鐵溶液中.反應(yīng)的離子方程式是w.w.w.k.s.5.u.c.o.m ACI2+2Br-=2CI-+Br2 BCI2+2Fe2+=2Fe3++2CI- CCI2+2Fe2++4Br-=2Fe3++2Br2+2CI- D3CI2+2Fe2++4Br-=2Fe3++2Br2+6CI- 解析:CI2過量.Fe2+和Br-都應(yīng)充分被氧化成Fe3+和Br2.A.B兩個(gè)選項(xiàng)考慮的不完整.C電荷未配平.D正確. 十五.鹽類水解的應(yīng)用規(guī)律 鹽的離子跟水電離出來的氫離子或氫氧根離子生成弱電解質(zhì)的反應(yīng),稱為鹽類的水解. 其一般規(guī)律是:誰弱誰水解,誰強(qiáng)顯誰性;兩強(qiáng)不水解,兩弱更水解,越弱越水解. 哪么在哪些情況下考慮鹽的水解呢? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下列離子方程式中正確的是                       (    )

A.用石墨作電極電解飽和NaCl溶液:2C1+2H2O Cl2↑+H2↑+2OH

B.向明礬溶液中逐滴加入Ba( OH)2溶液至Al3+剛好沉淀完全:Al3+ +SO+ Ba2+ +3OH    BaS04 ↓+Al( OH)3 ↓  

C.過量氯氣通人溴化亞鐵溶液中2Cl2 +2Fe2+ +2Br    4Cl+2Fe3++ Br2

D.向氯化鋁溶液通入過量的氨氣:Al3+ +4OH    AlO2 +2H2O

 

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(15分)[實(shí)驗(yàn)探究]已知稀溴水和氯化鐵溶液都呈黃色。現(xiàn)在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴液溴,振蕩后溶液呈黃色,現(xiàn)對溶液呈黃色的原因進(jìn)行探究。

   (1)僅限選用的儀器和試劑有:燒杯、試管、 玻璃棒、量筒、滴管、藥匙;酸性高錳酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液、四氯化碳、硫氰化鉀溶液、硝酸銀溶液、淀粉—碘化鉀溶液。

完成以下實(shí)驗(yàn)探究過程:

[提出假設(shè)]

假設(shè)1:溶液呈黃色不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,是溶液中             引起的(填微粒的化學(xué)式,下同)。

假設(shè)2:溶液呈黃色是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,是溶液中              引起的。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]

為了驗(yàn)證上述假設(shè)1和假設(shè)2的推斷,請用簡要的文字說明你的實(shí)驗(yàn)方案:

驗(yàn)證假設(shè)1的方案:                                       

本方案所用到的主要玻璃儀器有:                                    

驗(yàn)證假設(shè)2的方案:                                        。

(2)根據(jù)高中所學(xué)的知識(shí)判斷,你認(rèn)為   (填“假設(shè)1”或“假設(shè)2”)的推斷是正確的;若選用淀粉-碘化鉀溶液驗(yàn)證你的假設(shè)是否可行?      (填“可行”或“不可行”),理由是                                         

(3)若向稀溴化亞鐵溶液中通入過量氯氣,反應(yīng)的離子方程式為                 。

 

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(15分)[實(shí)驗(yàn)探究]已知稀溴水和氯化鐵溶液都呈黃色,F(xiàn)在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴液溴,振蕩后溶液呈黃色,現(xiàn)對溶液呈黃色的原因進(jìn)行探究。
(1)僅限選用的儀器和試劑有:燒杯、試管、玻璃棒、量筒、滴管、藥匙;酸性高錳酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液、四氯化碳、硫氰化鉀溶液、硝酸銀溶液、淀粉—碘化鉀溶液。
完成以下實(shí)驗(yàn)探究過程:
[提出假設(shè)]
假設(shè)1:溶液呈黃色不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,是溶液中            引起的(填微粒的化學(xué)式,下同)。
假設(shè)2:溶液呈黃色是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,是溶液中             引起的。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]
為了驗(yàn)證上述假設(shè)1和假設(shè)2的推斷,請用簡要的文字說明你的實(shí)驗(yàn)方案:
驗(yàn)證假設(shè)1的方案:                                     
本方案所用到的主要玻璃儀器有:                                   
驗(yàn)證假設(shè)2的方案:                                     。
(2)根據(jù)高中所學(xué)的知識(shí)判斷,你認(rèn)為  (填“假設(shè)1”或“假設(shè)2”)的推斷是正確的;若選用淀粉-碘化鉀溶液驗(yàn)證你的假設(shè)是否可行?     (填“可行”或“不可行”),理由是                                        
(3)若向稀溴化亞鐵溶液中通入過量氯氣,反應(yīng)的離子方程式為                。

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(15分)[實(shí)驗(yàn)探究]已知稀溴水和氯化鐵溶液都呈黃色,F(xiàn)在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴液溴,振蕩后溶液呈黃色,現(xiàn)對溶液呈黃色的原因進(jìn)行探究。

   (1)僅限選用的儀器和試劑有:燒杯、試管、 玻璃棒、量筒、滴管、藥匙;酸性高錳酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液、四氯化碳、硫氰化鉀溶液、硝酸銀溶液、淀粉—碘化鉀溶液。

完成以下實(shí)驗(yàn)探究過程:

[提出假設(shè)]

假設(shè)1:溶液呈黃色不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,是溶液中            引起的(填微粒的化學(xué)式,下同)。

假設(shè)2:溶液呈黃色是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,是溶液中             引起的。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]

為了驗(yàn)證上述假設(shè)1和假設(shè)2的推斷,請用簡要的文字說明你的實(shí)驗(yàn)方案:

驗(yàn)證假設(shè)1的方案:                                      

本方案所用到的主要玻璃儀器有:                                   。

驗(yàn)證假設(shè)2的方案:                                      。

(2)根據(jù)高中所學(xué)的知識(shí)判斷,你認(rèn)為   (填“假設(shè)1”或“假設(shè)2”)的推斷是正確的;若選用淀粉-碘化鉀溶液驗(yàn)證你的假設(shè)是否可行?      (填“可行”或“不可行”),理由是                                         。

(3)若向稀溴化亞鐵溶液中通入過量氯氣,反應(yīng)的離子方程式為                。

 

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[實(shí)驗(yàn)探究]已知稀溴水和氯化鐵溶液都呈黃色。現(xiàn)在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴液溴,振蕩后溶液呈黃色,現(xiàn)對溶液呈黃色的原因進(jìn)行探究。

   (1)僅限選用的儀器和試劑有:燒杯、試管、 玻璃棒、量筒、滴管、藥匙;酸性高錳酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液、四氯化碳、硫氰化鉀溶液、硝酸銀溶液、淀粉—碘化鉀溶液。

完成以下實(shí)驗(yàn)探究過程:

[提出假設(shè)]

假設(shè)1:溶液呈黃色不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,是溶液中             引起的(填微粒的化學(xué)式,下同)。

假設(shè)2:溶液呈黃色是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,是溶液中              引起的。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]

為了驗(yàn)證上述假設(shè)1和假設(shè)2的推斷,請用簡要的文字說明你的實(shí)驗(yàn)方案:

驗(yàn)證假設(shè)1的方案:                                       

本方案所用到的主要玻璃儀器有:                                    

驗(yàn)證假設(shè)2的方案:                                        。

(2)根據(jù)高中所學(xué)的知識(shí)判斷,你認(rèn)為   (填“假設(shè)1”或“假設(shè)2”)的推斷是正確的;若選用淀粉-碘化鉀溶液驗(yàn)證你的假設(shè)是否可行?      (填“可行”或“不可行”),理由是                                         

(3)若向稀溴化亞鐵溶液中通入過量氯氣,反應(yīng)的離子方程式為                 。

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