[實(shí)驗(yàn)探究]已知稀溴水和氯化鐵溶液都呈黃色,F(xiàn)在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴液溴,振蕩后溶液呈黃色,現(xiàn)對(duì)溶液呈黃色的原因進(jìn)行探究。

   (1)僅限選用的儀器和試劑有:燒杯、試管、 玻璃棒、量筒、滴管、藥匙;酸性高錳酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液、四氯化碳、硫氰化鉀溶液、硝酸銀溶液、淀粉—碘化鉀溶液。

完成以下實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程:

[提出假設(shè)]

假設(shè)1:溶液呈黃色不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,是溶液中             引起的(填微粒的化學(xué)式,下同)。

假設(shè)2:溶液呈黃色是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,是溶液中              引起的。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]

為了驗(yàn)證上述假設(shè)1和假設(shè)2的推斷,請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明你的實(shí)驗(yàn)方案:

驗(yàn)證假設(shè)1的方案:                                       

本方案所用到的主要玻璃儀器有:                                     。

驗(yàn)證假設(shè)2的方案:                                        。

(2)根據(jù)高中所學(xué)的知識(shí)判斷,你認(rèn)為   (填“假設(shè)1”或“假設(shè)2”)的推斷是正確的;若選用淀粉-碘化鉀溶液驗(yàn)證你的假設(shè)是否可行?      (填“可行”或“不可行”),理由是                                          。

(3)若向稀溴化亞鐵溶液中通入過(guò)量氯氣,反應(yīng)的離子方程式為                 。

(15分)(1)[提出假設(shè)]Br2   Fe3+?(每空1分,共2分)?

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]假設(shè)1方案:向黃色溶液中加入CCl4,振蕩,靜置,下層溶液呈橙紅色 。(2分)儀器:分液漏斗,燒杯。(2分,少答一個(gè)扣1分,多答不得分,其他合理方案也可給分)

        假設(shè)2方案:向黃色溶液中滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色 (2分,其他合理答案也可給分)

(2)假設(shè)2,不可行(每空1分,共2分)  因?yàn)锽r2和Fe3+都能把I-氧化成I2,使溶液變藍(lán),無(wú)法得出結(jié)論(2分)

(3)2Fe2++4Br-+3Cl2 == 2Fe3++2Br2+6Cl-(3分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知稀溴水和氯化鐵溶液都呈黃色.現(xiàn)在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴液溴,振蕩后溶液呈黃色,現(xiàn)對(duì)溶液呈黃色的原因進(jìn)行探究.
(1)限選用的試劑有:酸性高錳酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液、四氯化碳、硫氰化鉀溶液、硝酸銀溶液、淀粉-碘化鉀溶液.請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程:
【提出假設(shè)】
假設(shè)1:溶液呈黃色不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,是溶液中
Br2
Br2
引起的(填微粒的化學(xué)式,下同).
假設(shè)2:溶液呈黃色是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,是溶液中
Fe3+
Fe3+
引起的.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
為了驗(yàn)證上述假設(shè)1和假設(shè)2的推斷,請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明你的實(shí)驗(yàn)方案:
假設(shè)1方案:
假設(shè)1方案:向黃色溶液中加入CCl4,振蕩,靜置,下層溶液呈橙紅色
假設(shè)1方案:向黃色溶液中加入CCl4,振蕩,靜置,下層溶液呈橙紅色

假設(shè)2方案:
假設(shè)2方案:向黃色溶液中滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色
假設(shè)2方案:向黃色溶液中滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色

(2)若向稀溴化亞鐵溶液中通入過(guò)量氯氣,反應(yīng)的離子方程式為
2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++2Br2+6Cl-
2Fe2++4Br-+3Cl2=2Fe3++2Br2+6Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?江西一模)【實(shí)驗(yàn)探究】已知稀溴水和氯化鐵溶液都呈黃色.現(xiàn)在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴液溴,振蕩后溶液呈黃色,現(xiàn)對(duì)溶液呈黃色的原因進(jìn)行探究.?
(1)僅限選用的儀器和試劑有:燒杯、試管、玻璃棒、量筒、滴管、藥匙;酸性高錳酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液、四氯化碳、硫氰化鉀溶液、硝酸銀溶液、淀粉-碘化鉀溶液.?
完成以下實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程:
【提出假設(shè)】假設(shè)1:溶液呈黃色不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,是溶液中
Br2
Br2
引起的(填微粒的化學(xué)式,下同).
假設(shè)2:溶液呈黃色是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,是溶液中
Fe3+
Fe3+
引起的.?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
為了驗(yàn)證上述假設(shè)1和假設(shè)2的推斷,請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明你的實(shí)驗(yàn)方案:?驗(yàn)證假設(shè)1的方案:
向黃色溶液中加入CCl4,振蕩,靜置,下層溶液呈橙紅色
向黃色溶液中加入CCl4,振蕩,靜置,下層溶液呈橙紅色
,本方案所用到的主要玻璃儀器有:
分液漏斗,燒杯
分液漏斗,燒杯
.?驗(yàn)證假設(shè)2的方案:
向黃色溶液中滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色
向黃色溶液中滴加KSCN溶液,溶液變?yōu)檠t色
.?
(2)根據(jù)高中所學(xué)的知識(shí)判斷,你認(rèn)為
假設(shè)2
假設(shè)2
(填“假設(shè)1”或“假設(shè)2”)的推斷是正確的;若選用淀粉-碘化鉀溶液驗(yàn)證你的假設(shè)是否可行?
不可行
不可行
(填“可行”或“不可行”),理由是
因?yàn)锽r2和Fe3+都能把I-氧化成I2,使溶液變藍(lán),無(wú)法得出結(jié)論
因?yàn)锽r2和Fe3+都能把I-氧化成I2,使溶液變藍(lán),無(wú)法得出結(jié)論

(3)若向稀溴化亞鐵溶液中通入過(guò)量氯氣,反應(yīng)的離子方程式為
2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl-
2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011屆江西省重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考理綜化學(xué)部分 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15分)[實(shí)驗(yàn)探究]已知稀溴水和氯化鐵溶液都呈黃色,F(xiàn)在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴液溴,振蕩后溶液呈黃色,現(xiàn)對(duì)溶液呈黃色的原因進(jìn)行探究。
(1)僅限選用的儀器和試劑有:燒杯、試管、玻璃棒、量筒、滴管、藥匙;酸性高錳酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液、四氯化碳、硫氰化鉀溶液、硝酸銀溶液、淀粉—碘化鉀溶液。
完成以下實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程:
[提出假設(shè)]
假設(shè)1:溶液呈黃色不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,是溶液中            引起的(填微粒的化學(xué)式,下同)。
假設(shè)2:溶液呈黃色是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,是溶液中             引起的。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]
為了驗(yàn)證上述假設(shè)1和假設(shè)2的推斷,請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明你的實(shí)驗(yàn)方案:
驗(yàn)證假設(shè)1的方案:                                     
本方案所用到的主要玻璃儀器有:                                   
驗(yàn)證假設(shè)2的方案:                                     。
(2)根據(jù)高中所學(xué)的知識(shí)判斷,你認(rèn)為  (填“假設(shè)1”或“假設(shè)2”)的推斷是正確的;若選用淀粉-碘化鉀溶液驗(yàn)證你的假設(shè)是否可行?     (填“可行”或“不可行”),理由是                                        。
(3)若向稀溴化亞鐵溶液中通入過(guò)量氯氣,反應(yīng)的離子方程式為                

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

【實(shí)驗(yàn)探究】已知稀溴水和氯化鐵溶液都呈黃色.現(xiàn)在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴液溴,振蕩后溶液呈黃色,現(xiàn)對(duì)溶液呈黃色的原因進(jìn)行探究.?
(1)僅限選用的儀器和試劑有:燒杯、試管、玻璃棒、量筒、滴管、藥匙;酸性高錳酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液、四氯化碳、硫氰化鉀溶液、硝酸銀溶液、淀粉-碘化鉀溶液.?
完成以下實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程:
【提出假設(shè)】假設(shè)1:溶液呈黃色不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,是溶液中______引起的(填微粒的化學(xué)式,下同).
假設(shè)2:溶液呈黃色是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,是溶液中______引起的.?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
為了驗(yàn)證上述假設(shè)1和假設(shè)2的推斷,請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明你的實(shí)驗(yàn)方案:?驗(yàn)證假設(shè)1的方案:______,本方案所用到的主要玻璃儀器有:______.?驗(yàn)證假設(shè)2的方案:______.?
(2)根據(jù)高中所學(xué)的知識(shí)判斷,你認(rèn)為_(kāi)_____(填“假設(shè)1”或“假設(shè)2”)的推斷是正確的;若選用淀粉-碘化鉀溶液驗(yàn)證你的假設(shè)是否可行?______(填“可行”或“不可行”),理由是______.
(3)若向稀溴化亞鐵溶液中通入過(guò)量氯氣,反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011年江西省重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考高考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

【實(shí)驗(yàn)探究】已知稀溴水和氯化鐵溶液都呈黃色.現(xiàn)在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴液溴,振蕩后溶液呈黃色,現(xiàn)對(duì)溶液呈黃色的原因進(jìn)行探究.?
(1)僅限選用的儀器和試劑有:燒杯、試管、玻璃棒、量筒、滴管、藥匙;酸性高錳酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液、四氯化碳、硫氰化鉀溶液、硝酸銀溶液、淀粉-碘化鉀溶液.?
完成以下實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程:
【提出假設(shè)】假設(shè)1:溶液呈黃色不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,是溶液中______引起的(填微粒的化學(xué)式,下同).
假設(shè)2:溶液呈黃色是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,是溶液中______引起的.?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
為了驗(yàn)證上述假設(shè)1和假設(shè)2的推斷,請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明你的實(shí)驗(yàn)方案:?驗(yàn)證假設(shè)1的方案:______,本方案所用到的主要玻璃儀器有:______.?驗(yàn)證假設(shè)2的方案:______.?
(2)根據(jù)高中所學(xué)的知識(shí)判斷,你認(rèn)為_(kāi)_____(填“假設(shè)1”或“假設(shè)2”)的推斷是正確的;若選用淀粉-碘化鉀溶液驗(yàn)證你的假設(shè)是否可行?______(填“可行”或“不可行”),理由是______.
(3)若向稀溴化亞鐵溶液中通入過(guò)量氯氣,反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____.

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