4.實(shí)驗(yàn)步驟 (1)把附有滑輪的長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上.并使滑輪伸出桌面.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長木板上沒有滑輪的一端.連接好電路. (2)把一條細(xì)繩拴在小車上.細(xì)繩跨過滑輪.下邊掛上臺(tái)適的鉤碼.把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并把它的一端固定在小車的后面.實(shí)驗(yàn)裝置見圖. (3)把小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處.接通電源后.放開小車.讓小車運(yùn)動(dòng).打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn).換上新紙帶.重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次. (4)從三條紙帶中選擇一條比較理想的使用.舍掉開頭的比較密集的點(diǎn)子.在后邊便于測(cè)量的地方找一個(gè)開始點(diǎn).我們把每打五次點(diǎn)的時(shí)間作為時(shí)間的單位.也就是T=0.02×5=0.1s.在選好的開始點(diǎn)下面標(biāo)明0.在第六點(diǎn)下面標(biāo)明1.在第十一點(diǎn)下面標(biāo)明2.在第十六點(diǎn)下面標(biāo)明3--標(biāo)明的點(diǎn)O.1.2.3--叫做記數(shù)點(diǎn).兩個(gè)相鄰記數(shù)點(diǎn)間的距離分別是S1.S2.S3 (5)測(cè)出六段位移S1.S2.S3.--S6的長度.把測(cè)量結(jié)果填入表中. (6)根據(jù)測(cè)量結(jié)果.利用前面的公式.計(jì)算出a1.a2.a3的值.注意T=0.02×5=ls. (7)求出a1.a2.a3的平均值.它就是小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度. [例一]用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中.造成各連續(xù)相等的時(shí)間間隔內(nèi)位移之差不是一個(gè)恒量的主要原因是 ( ) A.長度測(cè)量不精確 B.打點(diǎn)間隔不均勻 C.運(yùn)動(dòng)中受摩擦力作用 D. 木板未調(diào)成水平 [例二]在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)中.為了減小測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)加速度的相對(duì)誤差.下列列舉的措施中.哪些是有益的? A. 使小車運(yùn)動(dòng)的加速度盡量小一些 B. 適當(dāng)增加掛在細(xì)繩下的鉤碼個(gè)數(shù) C.在同樣條件.打出多條紙帶.選其中一條最理想的進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算, D.舍去紙帶上密集的點(diǎn).然后選取計(jì)數(shù)點(diǎn).進(jìn)行計(jì)算. [例三]如圖是小車在斜面上滑動(dòng)時(shí).通過計(jì)時(shí)器所得的一條紙帶.測(cè)得各段長度為OA=6.05厘米.0B=13.18厘米.0C=21.40厘米.OD=30.7厘米.0E=41.10厘米.OF=52.58厘米.根據(jù)這些數(shù)據(jù).可判斷小車做 運(yùn)動(dòng).判斷依據(jù)是: . [例四]測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)中.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄紙帶運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50赫茲.如圖為做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的小車帶動(dòng)的紙帶上記錄的一些點(diǎn).在每相鄰的兩點(diǎn)中間都有四個(gè)點(diǎn)未畫出.按時(shí)間順序0.1.2.3.4.5六個(gè)點(diǎn)用尺量出1.2.3.4.5點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別是:8.78 16.08 21.87 26.16 28.94由此得出小車加速度的大小為 米/秒2.方向 . 課堂訓(xùn)練: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下面是在實(shí)驗(yàn)“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”中的實(shí)驗(yàn)步驟
①把小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置
②把附有滑輪的長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上,將細(xì)繩穿過滑輪,下面掛上適當(dāng)?shù)你^碼,小車在鉤碼牽引下可以運(yùn)動(dòng)
③啟動(dòng)計(jì)時(shí)器,然后放開小車,讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)
④將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木板上
⑤待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一行小點(diǎn),隨后關(guān)閉電源
⑥把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,連在小車的后面
⑦換上新紙帶,重復(fù)操作三次在實(shí)驗(yàn)過程中

正確的步驟按序號(hào)排應(yīng)該是


  1. A.
    ②①③⑤⑥④⑦
  2. B.
    ②④⑥①③⑤⑦
  3. C.
    ②④③①⑥⑤⑦
  4. D.
    ⑥①②③④⑤⑦

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下面是在實(shí)驗(yàn)“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”中的實(shí)驗(yàn)步驟:

①把小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置

②把附有滑輪的長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上,將細(xì)繩穿過滑輪,下面掛上適當(dāng)?shù)你^碼,小車在鉤碼牽引下可以運(yùn)動(dòng)

③啟動(dòng)計(jì)時(shí)器,然后放開小車,讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)

④將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木板上

⑤待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一行小點(diǎn),隨后關(guān)閉電源

⑥把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,連在小車的后面

⑦換上新紙帶,重復(fù)操作三次

在實(shí)驗(yàn)過程中,正確的步驟按序號(hào)排應(yīng)該是

[  ]

A.②①③⑤⑥④⑦
B.②④⑥①③⑤⑦
C.②④③①⑥⑤⑦
D.⑥①②③④⑤⑦

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在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)操作中有以下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.拉住紙帶,將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,先放開紙帶,再接通電源;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長木板上,并接好電路;
C.把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪,下面吊著適當(dāng)重的鉤碼,放手后看小車是否能在木板上做平穩(wěn)的加速運(yùn)動(dòng);
D.取下紙帶;
E.把一端附有定滑輪的長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上,并使附定滑輪的一端伸出桌面;
F.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔。
(1)其中錯(cuò)誤或遺漏的步驟有(遺漏步驟可編上序號(hào)G、H、…)____。
(2)將以上步驟完善并按合理順序?qū)懺跈M線上:____。

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(6分)在“探究小車的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)操作過程中有以下實(shí)驗(yàn)步驟:

A.拉住紙帶,將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,先放開紙帶,再接通電源;

B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長木板上,并連接好電路;

C.把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪,下邊吊著適當(dāng)重的鉤碼,放手后看小車能否在木板上做平穩(wěn)的加速運(yùn)動(dòng);   D.關(guān)閉電源,取下紙帶;

E.把一端附有定滑輪的長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上,并使附有定滑輪的一端伸出桌面;

F.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔;G.換上新紙帶,重復(fù)操作兩次。

(1)其中有錯(cuò)誤的步驟是    ;應(yīng)改正為                             。

(2)將改正后的步驟按合理的順序?qū)懺跈M線上:                     。

 

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(6分)在“探究小車的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)操作過程中有以下實(shí)驗(yàn)步驟:

A.拉住紙帶,將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,先放開紙帶,再接通電源;

B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長木板上,并連接好電路;

C.把一條細(xì)繩拴在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪,下邊吊著適當(dāng)重的鉤碼,放手后看小車能否在木板上做平穩(wěn)的加速運(yùn)動(dòng);   D.關(guān)閉電源,取下紙帶;

E.把一端附有定滑輪的長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上,并使附有定滑輪的一端伸出桌面;

F.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔;G.換上新紙帶,重復(fù)操作兩次。

(1)其中有錯(cuò)誤的步驟是     ;應(yīng)改正為                              。

(2)將改正后的步驟按合理的順序?qū)懺跈M線上:                      。

 

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