請注意:考生必須將所選答案的字母標號用2B鉛筆填涂在答題卡相應的題號內(nèi).答在試 卷上無效. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

21、如圖1,沿著等腰Rt△ABC的中位線DE剪開,可以重新拼成一個平行四邊形ABFD

(1)將圖2中的等腰Rt△ABC剪拼成一個與圖1不同的平行四邊形.
(2)你還能拼出不同于上述2種方法的其它特殊的四邊形嗎?試試看。ó媰煞N就可得滿分!)
請注意剪拼要求:①方法不限,但只準剪一刀;②給所拼成的四邊形標上字母,并在相應的圖下寫明是什么特殊的四邊形(圖3、4、5、6供畫圖時使用)

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24、如圖所示,有兩種形狀不同的直角三角形紙片各兩塊,其中一種紙片的兩條直角邊長分別為1和2,另一種紙片的兩條直角邊長都為2.圖a、圖b、圖c是三張形狀、大小完全相同的方格紙,方格紙中的每個小正方形的邊長均為1.請用三種方法將圖中所給四塊直角三角形紙片拼成平行四邊形(非矩形),每種方法要把圖中所給的四塊直角三角形紙片全部用上,互不重疊且不留空隙,三種方法所拼得的平行四邊形(非矩形)的周長互不相等,并把你所拼得的圖形按實際大小畫在圖a、圖b、圖c的方格紙上.
要求:(1)所畫圖形各頂點必須與方格紙中的小正方形頂點重合;
(2)畫圖時,要保留四塊直角三角形紙片的拼接痕跡.

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某校開展以“慶國慶60周年”為主題的藝術(shù)活動,舉辦了四個項目的比賽.它們分別是:A演講、B唱歌、C書法、D繪畫.要求每位同學必須參加且限報一項.以九年(一)班為樣本進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖9中所給出的信息解答下列問題:

  (1)求出參加繪畫比賽的學生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比;

  (2)求出扇形統(tǒng)計圖中參加書法比賽的學生所在的扇形圓心角的度數(shù);

  (3)若該校九年級學生共有500人,請你估計這次活動中參加演講和唱歌的學生共有多少人?

  

 

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(2008•哈爾濱)如圖所示,有兩種形狀不同的直角三角形紙片各兩塊,其中一種紙片的兩條直角邊長分別為1和2,另一種紙片的兩條直角邊長都為2.圖a、圖b、圖c是三張形狀、大小完全相同的方格紙,方格紙中的每個小正方形的邊長均為1.請用三種方法將圖中所給四塊直角三角形紙片拼成平行四邊形(非矩形),每種方法要把圖中所給的四塊直角三角形紙片全部用上,互不重疊且不留空隙,三種方法所拼得的平行四邊形(非矩形)的周長互不相等,并把你所拼得的圖形按實際大小畫在圖a、圖b、圖c的方格紙上.
要求:(1)所畫圖形各頂點必須與方格紙中的小正方形頂點重合;
(2)畫圖時,要保留四塊直角三角形紙片的拼接痕跡.

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某校開展以“慶國慶60周年”為主題的藝術(shù)活動,舉辦了四個項目的比賽.它們分別是:A演講、B唱歌、C書法、D繪畫.要求每位同學必須參加且限報一項.以九年(一)班為樣本進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖9中所給出的信息解答下列問題:

  (1)求出參加繪畫比賽的學生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比;

  (2)求出扇形統(tǒng)計圖中參加書法比賽的學生所在的扇形圓心角的度數(shù);

  (3)若該校九年級學生共有500人,請你估計這次活動中參加演講和唱歌的學生共有多少人?

  

 

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