圖中A是液體.B.C是固體.A與B反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體經(jīng)過C.得到純氣體X.X通過灼熱CuO,CuO轉(zhuǎn)化為Cu.氣體再通過濃H2SO4.最后得到純氣體Y.Y是對環(huán)境沒有污染的氣體.大量排放也沒有危險.?為進行以上實驗.請從下列試劑范圍內(nèi)選擇合適的A.B和C:濃硫酸.稀硫酸.濃硝酸.稀硝酸.濃鹽酸.稀鹽酸.鋅粒.濃NaOH溶液.大理石.堿石灰.NH4Cl固體.?(1)A是 .B是 .C是 .X是 .(2)寫出A和B.X和CuO反應(yīng)的化學方程式 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

A、B、C是中學化學常見的三種物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(部分反應(yīng)條件及產(chǎn)物略去)。

(1)若A是一種黃色單質(zhì)固體,則B→C的化學方程式為                         。
(2)若A是一種活潑金屬,C是淡黃色固體,則C的名稱為            ,試用化學方程式表示該物質(zhì)與二氧化碳氣體的反應(yīng)                              。將C長期露置于空氣中,最后將變成物質(zhì)D,D的化學式為            ,F(xiàn)有D和NaHCO3的固體混合物10g,加熱至質(zhì)量不再改變,剩余固體質(zhì)量為9.38 g,D的質(zhì)量分數(shù)為       。
(3)若C是紅棕色氣體,A可能是一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體。下圖是實驗室制取A氣體的裝置,請結(jié)合所學知識,回答下列問題:

①收集A的方法是       ,驗證A是否已經(jīng)收集滿的方法是        (任寫一種)。
②寫出實驗室制取A的化學方程式                           。
③若有5.35g氯化銨參加反應(yīng),則產(chǎn)生的A氣體在標準狀況下的體積為      L。
④試寫出C與水反應(yīng)的化學方程式             ,反應(yīng)可得到酸X,X是       電解質(zhì)(填“強”或“弱”)。如下圖:足量X的濃溶液與Cu反應(yīng),寫出燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式         。實驗完畢后,試管中收集到的氣體的主要成分為    (寫化學式)。

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下圖中A、B均為固體,其中B為單質(zhì)。下圖可用于工業(yè)生產(chǎn)F,F(xiàn)是衡量一個國家化工水平的標志;卮鹣铝袉栴}
(1)A的化學式 ___________
(2)反應(yīng)①是一個氧化還原反應(yīng),該反應(yīng)發(fā)生時,每生成4 mol氣體C,轉(zhuǎn)移電子_____mol
(3)寫出D與鋁單質(zhì)反應(yīng)的化學方程式 ___________________
(4)反應(yīng)②是可逆反應(yīng),在2 L的密閉容器中投入4 molC和3 molX,10分鐘后反應(yīng)達到平衡,平衡時混合氣體共6 mol,則下列說法正確的是________
A.工業(yè)制取F時,C和X生成E的反應(yīng)是在吸收塔進行
B.這10分鐘內(nèi),X的平均速率是0.1mol/( L·min)
C.當C和X的消耗速率比為2:1時,標志著反應(yīng)達到平衡
D.平衡時C的轉(zhuǎn)化率是50%
E.在工業(yè)生產(chǎn)中可以通過增加X的量來提高C的轉(zhuǎn)化率
F.工業(yè)生產(chǎn)中直接用水來吸收E
(5)寫出2.24L氣體C與0.15mol氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子化學方程式_____________
(6)將5 mL 0.02mol/L的F溶液與5 mL 0.02 mol/LNaOH溶液充分混合,若混合后溶液的體積為10mL,則混合液的pH是_________寫出F的一種用途_______________

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固體粉末X由Fe2O3、CuO組成,某研究性學習小組選用下圖中裝置(夾持裝置已略去,實驗前均已檢查裝置氣密性)探究X與過量炭粉發(fā)生反應(yīng)時,除生成CO2外,是否還有其他氣體產(chǎn)物。
請回答:    
(1)若按甲→丙→丁的順序連接裝置,則____________________(填上圖裝置代號)裝置和試劑需稱量,開始反應(yīng),氣體經(jīng)充分吸收后,分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),消耗碳、氧元素的質(zhì)量大于生成CO2的質(zhì)量,可能的原因除產(chǎn)生了CO2外的其他氣體產(chǎn)物,還可能是_____________.   
(2)為使實驗測得的數(shù)據(jù)更能準確說明問題,一些同學按乙→丁→戊的順序連接裝置進行實驗,并且加熱前先通一會氣體M,停止加熱后再通一會兒該氣體。    
①氣體M可能是____________ (填字母)。    
  a.CO2       b.H2         c.N      d.CO     e.O2    
②停止加熱后再通一會氣體M的原因是_____________________________________。  
(3)以上兩套裝置均存在的同樣的明顯缺陷是________________________________。  
(4)該小組同學設(shè)計實驗(如圖)將X進行轉(zhuǎn)化(每一步均反應(yīng)完全)
①生成氣體B的化學方程式是________________________________。    
②將固體D投入過量稀硫酸并充分反應(yīng)后,過濾,再向濾液加入雙氧水,得黃色溶液。 寫出當加入雙氧水時溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式: _________________________。    
③若已知固體X的質(zhì)量為7.2g反應(yīng)中AI粉的質(zhì)量是2.7g,氣體B在標準狀況下的體積為672ml,則固體D的質(zhì)量是_________g。

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固體粉末X由Fe2O3 、CuO組成,某研究性學習小組選用圖17中裝置(夾持裝置已略去,實驗前均已檢查裝置氣密性)探究X與過量炭粉發(fā)生反應(yīng)時,除生成外,是否還有其他氣體產(chǎn)物。

                                  圖17

請回答:

   (1)若按甲→丙→丁的順序連接裝置,則____________________(填上圖裝置代號)裝置和試劑需稱量,開始反應(yīng),氣體經(jīng)充分吸收后,分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),消耗碳、氧元素的質(zhì)量大于生成的質(zhì)量,可能的原因除產(chǎn)生了外的其他氣體產(chǎn)物,還可能是____ _____________.

   (2)為使實驗測得的數(shù)據(jù)更能準確說明問題,一些同學按乙→丁→戊的順序連接裝置進行實驗,并且加熱前先通一會氣體M,停止加熱后再通一會兒該氣體。

   ①氣體M可能是____________ (填字母)。

     a.      b.        c.       d.CO     e.

   ②停止加熱后再通一會氣體M的原因是_________________________________________。

  (3)以上兩套裝置均存在的同樣的明顯缺陷是____________________________________。

  (4)該小組同學設(shè)計實驗(如圖18)將X進行轉(zhuǎn)化(每一步均反應(yīng)完全):

                   圖18

   ①生成氣體B的化學方程式是___________________________________________ 。

   ②將固體D投入過量稀硫酸并充分反應(yīng)后,過濾,再向濾液加入雙氧水,得黃色溶液。

     寫出當加入雙氧水時溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:

____________________________________________________________。

   ③若已知固體X的質(zhì)量為7.2g反應(yīng)中AI粉的質(zhì)量是2.7g,氣體B在標準狀況下的體積為672ml,則固體D的質(zhì)量是_________ g.

 

 

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A、B、C是中學化學中常見的三種元素的單質(zhì)。A、B、C及其他物質(zhì)之間的關(guān)系如下圖所示,其中B、D、E、F溶液顯酸性,又知常溫下B為氣態(tài)。

請回答下列問題:

(1)A、B、C三種單質(zhì)的化學式(分子式)分別是A__________:B________C________,其中A、C單質(zhì)的晶體類型屬于________________。

(2)B與C反應(yīng)生成E時觀察到的現(xiàn)象是________________________________________。

(3)D和C反應(yīng)生成E和F的離子方程式:________________________。

(4)在測定C的硫酸鹽晶體結(jié)晶水含量實驗中。若坩堝質(zhì)量為m,坩堝與C的硫酸鹽晶體總質(zhì)量為m1,加熱后稱量坩堝與C的無水硫酸鹽總質(zhì)量為m2,則晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù)ω=________(寫計算式)。如果實驗中加熱溫度過高致使固體出現(xiàn)黑色,則測定結(jié)果________(填“偏高”“偏低”“不變”)。

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一、1.B  2.D  3.D?

4.解析:FexOy+yCOxFe+yCO2?

(56x+16y) g             y mol?

0.4 g                        mol

得:xy=2∶3?

答案:B

5.AD  6.B  7.B  8.CD?

9.解析:A.如AlO  B.如C+FeOCO↑+Fe  C.如BrBr2  D.如Fe3+Fe2

答案:AD?

10.C?

二、11.FeCO3在空氣中加熱,因+2價鐵被空氣氧化而得不到FeO;而FeC2O4分解,產(chǎn)生的CO可作保護氣,防止FeO氧化。?

12.(1)普通鐵粉(或鐵粉)  作為水蒸氣發(fā)生器(或用來產(chǎn)生水蒸氣)  防止水倒吸(或用作安全瓶)  氫氣?

(2)固體NaOH(或堿石灰、CaO等堿性固體干燥劑)  6摩/升HCl?

注:G中如填寫酸性干燥劑或液體干燥劑,則此空不給分。?

(3)ABE  (必須全對給一分,錯、漏一個即不給分)?

(4)加快氫氣產(chǎn)生的速度?

(5)Fe3O4+4H23Fe+4H2O?

(6)檢驗氫氣的純度  點燃氫氣?

13.(1)A.濃NaOH溶液  B.NH4Cl固體  C.堿石灰  X:NH3?

(2)NaOH+NH4ClNaCl+NH3↑+H2O?

2NH3+3CuO3Cu+N2↑+3H2O?

14.(1)20.4%  (2)BaO?Fe2O3?

15.Cu2O和Cu  w(Cu2O)=42.9%  w(Cu)=57.1%

 

 


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