某課外活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件，自己設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：選擇6粒結(jié)構(gòu)完整、而且胚是活的種子，固定在如圖所示的裝置中．請分析回答以下問題：
（1）經(jīng)過一段時(shí)間后，預(yù)計(jì)能夠萌發(fā)的只有號種子，其余5粒均不能萌發(fā)．證明種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的，一定的和充足的．
（2）從探究實(shí)驗(yàn)的要求看，對照的條件只允許有一個(gè)不同，與萌發(fā)的種子比較，可以作為對照的三粒種子的編號是、、．

如圖所示的裝置中，甲、乙兩個(gè)三角瓶中都盛有等量澄清的石灰水，①與②處為帶有活動(dòng)夾的橡皮管，其余部分為玻璃管．
（1）實(shí)驗(yàn)一：松開①號活動(dòng)夾，關(guān)閉②號活動(dòng)夾，盡力吸氣后，對著通氣口緩慢吹氣，甲瓶中的石灰水有何變化？分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因．
（2）實(shí)驗(yàn)二：關(guān)閉①號活動(dòng)夾，松開②號活動(dòng)夾，口銜通氣口緩慢吸氣，乙瓶中的石灰水有何變化？分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因．
（3）分析以上實(shí)驗(yàn)，可得出什么結(jié)論？

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在“探究綠色植物進(jìn)行光合作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置．他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：
①將甲葉片的主脈切斷（斷點(diǎn)上方為A部分，斷點(diǎn)下方為B部分）；
②用不透明袋將乙葉片全部罩上；
③將裝置放于黑暗中處理24小時(shí)；
④再將裝置放于光下照射4小時(shí)，取下甲、乙葉片，經(jīng)脫色后用碘液處理，觀察到的現(xiàn)象：a．甲葉片B部分呈藍(lán)色、A部分不呈藍(lán)色；b．乙葉片不呈藍(lán)色．
請你分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）現(xiàn)象a說明綠色植物進(jìn)行光合作用需要．
（2）現(xiàn)象b說明綠色植物進(jìn)行光合作用需要．
（3）在取下罩在乙葉片上的口袋時(shí)，發(fā)現(xiàn)口袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)．請你幫助他們分析，水珠是由植物葉片的形成的．
（4）在該探究中，步驟（填序號）是為了讓葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡．

1953年，美國青年學(xué)者米勒利用如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)為以下哪一項(xiàng)推測提供了證據(jù)？（　�。�