14.--3分, 15. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

9、分別用“p或q”“p且q”“非p”填空.
(1)命題“15能被3和5整除”是
p且q
形式;
(2)命題“16的平方根是4或-4”是
p或q
形式;
(3)命題“李強是高一學生,也是共青團員”是
p且q
形式.

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分解因式:
(1)2x2-7x+3;
(2)(x2+2x)2-7(x2+2x)-8;
(3)x2+2x-15-ax-5a.

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.本小題滿分15分)
如圖,已知橢圓E,焦點為,雙曲線G的頂點是該橢圓的焦點,設是雙曲線G上異于頂點的任一點,直線、與橢圓的交點分別為A、BCD,已知三角形的周長等于,橢圓四個頂點組成的菱形的面積為.

(1)求橢圓E與雙曲線G的方程;
(2)設直線、的斜率分別為,探求
的關(guān)系;
(3)是否存在常數(shù),使得恒成立?
若存在,試求出的值;若不存在, 請說明理由.

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.本小題滿分15分)

如圖,已知橢圓E,焦點為、,雙曲線G的頂點是該橢圓的焦點,設是雙曲線G上異于頂點的任一點,直線、與橢圓的交點分別為A、BCD,已知三角形的周長等于,橢圓四個頂點組成的菱形的面積為.

 

(1)求橢圓E與雙曲線G的方程;

(2)設直線的斜率分別為,探求

的關(guān)系;

(3)是否存在常數(shù),使得恒成立?

若存在,試求出的值;若不存在, 請說明理由.

 

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.某校對高三年級部分女生的身高(單位cm,測量時精確到1cm)進行測量后的分組和頻率如下:

分組

頻率

0.02

0.04

0.08

0.1

0.32

0.26

0.15

0.03

已知身高在153cm及以下的被測女生有3人,則所有被測女生的人數(shù)是  ▲  

 

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