【題目】實(shí)驗(yàn)室有如下的實(shí)驗(yàn)儀器．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)依據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)裝置圖中儀器名稱(chēng)：甲__________；乙__________。

（2）裝置A是實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制取和收集一種常見(jiàn)氣體的裝置圖，其中氣體發(fā)生裝置有一處明顯錯(cuò)誤是_______，制取該氣體的化學(xué)方程式為_____________寫(xiě)出一種能用發(fā)生裝置D制備并用裝置F收集的常見(jiàn)氣體物質(zhì)的化學(xué)式_________；

（3）裝置B實(shí)驗(yàn)觀(guān)察到的現(xiàn)象是______________，該實(shí)驗(yàn)中二氧化碳?xì)怏w表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)在日常生活中可用來(lái)__________；

（4）裝置C中鐵絲在O2中劇烈燃燒，為防止生成的熔化物炸裂集氣瓶，要先在集氣瓶底部_________；然而，某同學(xué)卻沒(méi)有見(jiàn)到火星四射的現(xiàn)象可能的原因是：____________；_________。（至少答出兩點(diǎn)）

（5）在裝置E中，將白磷與紅磷放在銅片上灼燒，反應(yīng)出銅具有________性，通過(guò)比較銅片上白磷與水中白磷的不同現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是___________。

（6）用高錳酸鉀制取氧氣，試管口塞一團(tuán)棉花目的_____________。

【答案】錐形瓶 酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗的管口在液面上方 2H2O22H2O+O2↑（或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑） O2 低層蠟燭先滅，高層蠟燭后滅 滅火 裝少量水或鋪一層細(xì)沙 收集的氧氣不純 鐵絲表面的鐵銹未除凈 導(dǎo)熱 燃燒的條件之一是可燃物與氧氣充分接觸 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

【解析】

（1）儀器甲名稱(chēng)是錐形瓶，故填錐形瓶；

儀器乙的名稱(chēng)是酒精燈，故填酒精燈。

（2）固液常溫發(fā)生裝置中，長(zhǎng)頸漏斗的管口應(yīng)進(jìn)入液面以下，防止生成的氣體逸散到空氣中，故填長(zhǎng)頸漏斗的管口在液面上方；

裝置A可用于制取氧氣或二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為：2H2O22H2O+O2↑（或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）；

裝置DF組合可用于氯酸鉀分解制取氧氣，故填O2。

（3）裝置B實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是低層蠟燭先滅，高層蠟燭后滅，故填低層蠟燭先滅，高層蠟燭后滅；

該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)出二氧化碳既不燃燒，也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，利用該性質(zhì)，二氧化碳可用于滅火，故填滅火。

（4）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止生成的熔化物炸裂集氣瓶，要先在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細(xì)沙，故填裝少量水或鋪一層細(xì)沙；

沒(méi)有見(jiàn)到火星四射的現(xiàn)象可能的原因有：收集的氧氣不純、鐵絲表面的鐵銹未除凈等，故填收集的氧氣不純、鐵絲表面的鐵銹未除凈。

（5）在裝置E中，將白磷與紅磷放在銅片上灼燒，反映出銅具有導(dǎo)熱性，故填導(dǎo)熱；

實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒，水中白磷不燃燒可知，燃燒的條件之一是可燃物與氧氣充分接觸，故填燃燒的條件之一是可燃物與氧氣充分接觸。

（6）用高錳酸鉀制取氧氣，試管口塞一團(tuán)棉花可以防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管污染氣體，故填防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，B為電解水的裝置：

⑴ 在下列的括號(hào)內(nèi)表明電源的正極和負(fù)極____。（用“+”和“-”表示）

⑵ 電源正極可收集到的氣體是______，除用排水法收集外，該氣體還可用________收集。

⑶ 指出儀器名稱(chēng)：①____________，②_________________。

⑷ 裝置C內(nèi)的液體是_____，其作用是_______。

⑸ 裝置D硬質(zhì)試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________________________。

⑹ 圖中多余的裝置是__________________，原因是________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文（原文作者：龍門(mén)、宋野等，原文有刪改）

咸鴨蛋是人們常用的一種食品，咸鴨蛋黃還是制作粽子、點(diǎn)心等食品的材料。咸鴨蛋中富含鋅、鈣，對(duì)兒童身體及骨骼的生長(zhǎng)有幫助，并能在一定程度上預(yù)防貧血。

資料1：腌制原理

咸鴨蛋在腌制過(guò)程中，食鹽通過(guò)蛋殼及蛋殼膜不斷向蛋內(nèi)滲透，雖然沒(méi)有改變蛋白質(zhì)及脂肪的成分，但卻改變了蛋白中蛋白質(zhì)的特性及蛋黃中脂質(zhì)含量。

資料2：腌制過(guò)程

腌制鴨蛋一般經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)步驟：鮮蛋→檢驗(yàn)（照蛋）→洗蛋→晾干→放入食鹽水溶液中裝罐→腌制。一般腌制30天，就能得到味美的咸鴨蛋。資料顯示，將晾干后的鮮鴨蛋放入1%的鹽酸溶液中浸泡10分鐘，蛋殼（主要成分是CaCO3）與鹽酸溶液發(fā)生反應(yīng)，蛋殼表面的毛孔增大。放入飽和的食鹽水中，溶液更易通過(guò)蛋膜進(jìn)入蛋清，只需7天左右就可腌制出合格的咸蛋（蛋內(nèi)的食鹽含量及蛋黃內(nèi)的油脂含量均達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)），且口感很好。

資料3：影響咸鴨蛋品質(zhì)的因素

咸鴨蛋的蛋黃指數(shù)是鴨蛋品質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo)。一般情況下，蛋黃指數(shù)越高，品質(zhì)越好。不同腌制條件對(duì)蛋黃指數(shù)的影響如下所示。

資料4：咸鴨蛋的食用

咸鴨蛋與鮮蛋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值基本相同，但咸鴨蛋中鈉、鈣、鐵、硒等礦物質(zhì)元素含量比鮮鴨蛋高。特別是含鈉量高，折算成含鹽量，每只咸蛋含鹽在6g以上。長(zhǎng)期高鹽攝取是造成高血壓、胃粘膜受損等疾病的原因。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。

（1）鮮鴨蛋及咸鴨蛋中均含鋅、鈣，“鋅”“鈣”指的是________（填“分子”、“原子”

或“元素”）。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出蛋殼和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（3）影響咸鴨蛋品質(zhì)的因素有_____________。

（4）當(dāng)腌制溫度為25℃、腌制時(shí)間為30天時(shí)，用鹽量為_____g/(100g)，咸鴨蛋品質(zhì)最高。

（5）請(qǐng)寫(xiě)出一條食用咸鴨蛋的建議_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初中化學(xué)幾種常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A是人體胃液中含有的成分，B可用于改良酸性土壤，G是鐵銹的主要成分(Fe2O3·xH2O)，E、F、I均為無(wú)色氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A _______，D_______，J_______，H________。

(2)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

反應(yīng)：__________；

反應(yīng)⑤：__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是老師在化學(xué)課上學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)時(shí)做的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)前，檢驗(yàn)瓶中二氧化碳已集滿(mǎn)的方法_____；

（2）該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是_____；

（3）實(shí)驗(yàn)后，老師在瓶中液體里滴加了幾滴紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)石蕊溶液變成紅色，寫(xiě)出瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中不正確的是

A. 維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1：12

B. 1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為174

D. 維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是不含結(jié)晶水的a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．t2℃時(shí)，將50g a 物質(zhì)加入到50g 水中充分?jǐn)嚢�，得�?00g a的飽和溶液

B．用等質(zhì)量的a、b、c 三種固體配制成t2℃時(shí)的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是：c溶液 > b溶液 > a溶液

C．將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是： b > a = c

D．將t2℃時(shí)a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量： a > b

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去)。已知A、C是無(wú)色液體。B、F是無(wú)色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，G是暗紫色固體。(圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件已略去)

(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式： A ________， G ________。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

①A→B+C_________，基本反應(yīng)類(lèi)型_______。②B→F _______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像的變化趨勢(shì)，能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是( )

A. 向一定量的氫氧化鈉溶液先滴加2滴酚酞再滴加硫酸銅溶液至紅色剛好消失

B. 向一定量久置于空氣中的氫氧化鈉溶液中不斷地滴加稀鹽酸

C. 向等質(zhì)量的鋅、鐵顆粒中分別滴加足量相同濃度的稀鹽酸

D. 向t℃一定量飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案