30.某小組在完成探究“溫度是否會(huì)影響酶的活性 這個(gè)實(shí)驗(yàn)后提出一個(gè)問(wèn)題:“酶活性受溫度影響示意圖 是否真的如教材所示.呈規(guī)則的.左右對(duì)稱的拋物線呢?希望通過(guò)定量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.以下是小組內(nèi)同學(xué)們的討論:甲同學(xué)提出:可通過(guò)測(cè)單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物的消耗量來(lái)測(cè)定酶的反應(yīng)速率,乙同學(xué)提出:先用酒精燈加熱來(lái)制造高溫條件.用排水法記錄反應(yīng)速率.實(shí)驗(yàn)裝置如圖1,丙同學(xué)指出乙同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案有不合理的地方.溫度過(guò)高酶會(huì)失活.他經(jīng)過(guò)重新思考.定出了新的實(shí)驗(yàn)方案:先讓酶由低到高預(yù)熱成系列溫度梯度.并與之相對(duì)應(yīng)地加入過(guò)氧化氫.用排水法記錄反應(yīng)速率.實(shí)驗(yàn)裝置如圖2. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某小組在完成探究“溫度是否會(huì)影響酶的活性”這個(gè)實(shí)驗(yàn)后提出一個(gè)問(wèn)題:“酶活性受溫度影響示意圖”是否真的如教材所示,呈規(guī)則的、左右對(duì)稱的拋物線呢?希望通過(guò)定量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。以下是小組內(nèi)同學(xué)們的討論:甲同學(xué)提出:可通過(guò)測(cè)單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物的消耗量來(lái)測(cè)定酶的反應(yīng)速率;乙同學(xué)提出:先用酒精燈加熱來(lái)制造高溫條件,用排水法記錄反應(yīng)速率,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1;丙同學(xué)指出乙同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案有不合理的地方,溫度過(guò)高酶會(huì)失活。他經(jīng)過(guò)重新思考,定出了新的實(shí)驗(yàn)方案:先讓酶由低到高預(yù)熱成系列溫度梯度,并與之相對(duì)應(yīng)地加入過(guò)氧化氫,用排水法記錄反應(yīng)速率,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2.
請(qǐng)回答:
(1)你認(rèn)為甲同學(xué)的方案是否可行________因?yàn)開(kāi)_____________。
(2)小組采用了丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案,用系列溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出不同溫度下的反應(yīng)速率,結(jié)果見(jiàn)下表:
請(qǐng)你根據(jù)上表數(shù)據(jù),在下面的坐標(biāo)中繪出酶活性受溫度影響的曲線圖。
(3)若用新鮮土豆研磨液代替上述新鮮豬肝研磨液,能否會(huì)出現(xiàn)上述表格中類似的數(shù)據(jù)?_____________。
(4)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明酶的催化作用需要__________________。
(5)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______________________。

查看答案和解析>>

某小組在完成探究“溫度是否會(huì)影響酶的活性”實(shí)驗(yàn)后提出一個(gè)問(wèn)題:“酶活性受溫度影響示意圖”是否真的如教材所示,呈規(guī)則的、左右對(duì)稱的拋物線,并希望通過(guò)定量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。以下是小組內(nèi)同學(xué)們的討論。
  甲同學(xué)提出:可通過(guò)測(cè)單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物的消耗量來(lái)測(cè)定酶的反應(yīng)速率;乙同學(xué)提出:先用酒精燈加熱來(lái)制造高溫條件,用排水法記錄反應(yīng)速率,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1;丙同學(xué)指出乙同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案有不合理的地方,溫度過(guò)高酶會(huì)失活。他經(jīng)過(guò)重新思考,定出了新的實(shí)驗(yàn)方案:先讓酶由低到高預(yù)熱成系列溫度梯度,并與之相對(duì)應(yīng)地加入過(guò)氧化氫,用排水法記錄反應(yīng)速率,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2。
請(qǐng)回答:
(1)你認(rèn)為甲同學(xué)的方案是否可行?___________,因?yàn)開(kāi)______________________。
(2)該小組采用了丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案,用系列溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出不同溫度下的反應(yīng)速率,結(jié)果見(jiàn)下表:
請(qǐng)你根據(jù)上表數(shù)據(jù),在坐標(biāo)中繪出酶活性受溫度影響的曲線圖。
(3)若用新鮮土豆研磨液代替上述新鮮豬肝臟研磨液,能否出現(xiàn)與上述表格中類似的數(shù)據(jù)?__________。
(4)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明酶的催化作用需要______________________。
(5)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______________________。

查看答案和解析>>

(14分)某小組在完成探究“溫度是否會(huì)影響酶的活性”這個(gè)實(shí)驗(yàn)后提出一個(gè)問(wèn)題:“酶活性受溫度影響示意圖”是否真的如教材所示,呈規(guī)則的、左右對(duì)稱的拋物線呢?希望通過(guò)定量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。以下是小組內(nèi)同學(xué)們的討論:

甲同學(xué)提出:可通過(guò)測(cè)單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物的消耗量來(lái)測(cè)定酶的反應(yīng)速率;乙同學(xué)提出:先用酒精燈加熱來(lái)制造高溫條件,用排水法記錄反應(yīng)速率,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1;丙同學(xué)指出乙同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案有不合理的地方,溫度過(guò)高酶會(huì)失活。他經(jīng)過(guò)重新思考,定出了新的實(shí)驗(yàn)方案:先讓酶由低到高預(yù)熱成系列溫度梯度,并與之相對(duì)應(yīng)地加入過(guò)氧化氫,用排水法記錄反應(yīng)速率,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2。

 
 

請(qǐng)回答:

(1)你認(rèn)為甲同學(xué)的方案是否可行        ,因?yàn)?U>                                。

(2)小組采用了丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案,用系列溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出不同溫度下的反應(yīng)速率,結(jié)果見(jiàn)下表:

溫度℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

反應(yīng)速率

0.38

0.42

0.45

0.5

0.7

1

0.55

0.25

0

請(qǐng)你根據(jù)上表數(shù)據(jù),在答題卷的坐標(biāo)紙中繪出酶活性受溫度影響的曲線圖。

(3)若用新鮮土豆研磨液代替上述新鮮豬肝臟研磨液,能否會(huì)出現(xiàn)上述表格中類似的數(shù)據(jù)?             。

(4)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明酶的催化作用需要                 

(5)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是                           。

查看答案和解析>>

某小組在完成探究“溫度是否會(huì)影響酶的活性”這個(gè)實(shí)驗(yàn)后提出一個(gè)問(wèn)題:“酶活性受溫度影響示意圖”是否真的如教材所示,呈規(guī)則的、左右對(duì)稱的拋物線呢?希望通過(guò)定量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。以下是小組內(nèi)同學(xué)們的討論:

甲同學(xué)提出:可通過(guò)測(cè)單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物的消耗量來(lái)測(cè)定酶的反應(yīng)速率;乙同學(xué)提出:先用酒精燈加熱來(lái)制造高溫條件,用排水法記錄反應(yīng)速率,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1;丙同學(xué)指出乙同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案有不合理的地方,溫度過(guò)高酶會(huì)失活。他經(jīng)過(guò)重新思考,定出了新的實(shí)驗(yàn)方案:先讓酶由低到高預(yù)熱成系列溫度梯度,并與之相對(duì)應(yīng)地加入過(guò)氧化氫,用排水法記錄反應(yīng)速率,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2。

請(qǐng)回答:

(1)你認(rèn)為甲同學(xué)的方案是否可行       ,因?yàn)椤?u>                       。

(2)小組采用了丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案,用系列溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出不同溫度下的反應(yīng)速率,結(jié)果見(jiàn)下表:

溫度℃

0

10

20

30

40

50

60

70

80

反應(yīng)速率v

0.38

0.42

0.45

0.5

0.7

1

0.55

0.25

0

請(qǐng)你根據(jù)上表數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙中繪出酶活性受溫度影響的曲線圖。

(3)若用新鮮土豆研磨液代替上述新鮮豬肝臟研磨液,能否會(huì)出現(xiàn)上述表格中類似的數(shù)據(jù)         

(4)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明酶的催化作用需要            。

(5)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____________________________。

查看答案和解析>>

某小組在完成探究“溫度是否會(huì)影響酶的活性”這個(gè)實(shí)驗(yàn)后提出一個(gè)問(wèn)題:“酶活性受溫度影響示意圖”是否真的如教材所示,呈規(guī)則的、左右對(duì)稱的拋物線呢?希望通過(guò)定量實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。以下是小組內(nèi)同學(xué)們的討論:

甲同學(xué)提出:可通過(guò)測(cè)單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物的消耗量來(lái)測(cè)定酶的反應(yīng)速率;乙同學(xué)提出:先用酒精燈加熱來(lái)制造高溫條件,用排水法記錄反應(yīng)速率,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1;丙同學(xué)指出乙同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)方案有不合理的地方,溫度過(guò)高酶會(huì)失活。他經(jīng)過(guò)重新思考,定出了新的實(shí)驗(yàn)方案:先讓酶由低到高預(yù)熱成系列溫度梯度,并與之相對(duì)應(yīng)地加入過(guò)氧化氫,用排水法記錄反應(yīng)速率,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2。


請(qǐng)回答:

   (1)你認(rèn)為甲同學(xué)的方案是否可行        ,因?yàn)?u>                                。

   (2)小組采用了丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案,用系列溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出不同溫度下的反應(yīng)速率,結(jié)果見(jiàn)下表:

溫度℃

0

10

20

30[

40

50

60

70

80

反應(yīng)速率

0.38

0.42

0.45

0.5

0.7

1

0.55

0.25

0

請(qǐng)你根據(jù)上表數(shù)據(jù),在答題卷的坐標(biāo)紙中繪出酶活性

受溫度影響的曲線圖。[

   (3)若用新鮮土豆研磨液代替上述新鮮豬肝臟研磨液,

能否會(huì)出現(xiàn)上述表格中類似的數(shù)據(jù)?         。

   (4)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明酶的催化作用需要           

   (5)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是                        。

查看答案和解析>>

 

第I卷:21小題共126分

一、選擇題;選對(duì)給6分,選錯(cuò)不選給0分

1.C   2.A    3.B    4.A      5.D   6.D

7、D 8、C 9、A 10、B 11、C   12、B 13、D

14、D  15、A  16、A  17、B

二、選擇題;選對(duì)給6分,選對(duì)但不全給3分,有選錯(cuò)的給0分

18、D   19、AC  20、BD  21、CD

第II卷:10題共174分

22.(18分)(1)4.00    8.43    8.00    9.30(或9.00) ……….(各2分)

(2)電路圖略(4分)       ……………..(6分)

23.(14分)解:由動(dòng)能定理有

,…………………(3分)

小球在軌道最高點(diǎn)時(shí),有

,………………………………(3分)

可得月球表面重力加速度 ,………….(2分)

月球表面發(fā)射衛(wèi)星的最小速度等于它的第一宇宙速度,萬(wàn)有引力提供向心力有

,………………………………(2分)

萬(wàn)有引力與重力近似相等,有

,…………………………………(2分)

可得最小發(fā)射速度。……………...(2分)

24.(18分)解:(1)物體A所受滑動(dòng)摩擦力為 ,……………..(1分)

A所受電場(chǎng)力為,…………………………………………..(1分)

由牛頓第二定律得,A、B一起運(yùn)動(dòng)的加速度為,…(2分)

以B為研究對(duì)象, A對(duì)B的彈力。..............................(4分)

(2)電場(chǎng)反向后,A做減速運(yùn)動(dòng),由牛頓第二定律得A的加速度

,……………………………………………………….(2分)

求得 ,………………………………………………………….(2分)

電場(chǎng)反向時(shí),A的速度為

向右減速過(guò)程經(jīng)歷時(shí)間 !..(4分)

從開(kāi)始到A向右到達(dá)最遠(yuǎn)處經(jīng)歷的時(shí)間!.(2分)

25.(22分)解:(1)質(zhì)子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),洛侖茲力提供向心力,有

,……………………..(2分)

求得 。......................................(2分)

(2)由,

得粒子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的周期,(2分)

可得。(2分)

由圖分析可知粒子第一次到達(dá)y軸之前磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間為半個(gè)周期。(4分)

所以,(2分)

粒子第一次進(jìn)入電場(chǎng)后做勻變速直線運(yùn)動(dòng),在電場(chǎng)中的加速度

,(2分)

粒子第一次在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間,(3分)

所求總時(shí)間。(3分)

26.(14分)(1)高氯酸 (2分)

(2)(2分);離子鍵和共價(jià)鍵(2分)

(3)ClO-+H2OHClO+OH-(2分);2I-+ClO-+H2O=I2+Cl-+2OH-(2分)

(4)從右到左或從b到a; O2+4H++4e-=2H2O 。4分,各2分)

27.(15分)(1)N2O4(g)2NO2(g)  ΔH=+57 kJ?mol1(3分)

(2)D(2分)

(3)①0.0025。2分)    

②=(1分),K=2.8(2分),減。1分)

③0.10(2分)

④57.5(2分)

計(jì)算過(guò)程:       N2O2NO2 

起始濃度(mol?L1)        0.10          0

轉(zhuǎn)化濃度(mol?L1)       0.06          0.12

平衡濃度(mol?L1)        0.04          0.12

28.(14分)

I(1)①尖嘴內(nèi)充滿溶液(1分);0或0刻度以下(1分)。

   、鄯犹芤海1分)

    ④擠壓堿式滴定管玻璃球(1分);錐形瓶中溶液顏色的變化(1分)。

 。2)指示劑的變色范圍在滴定突躍范圍內(nèi)(1分)

(3)0.09500mol?L-1(2分)(注:舍去第二次終點(diǎn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,并結(jié)果保留四位有效數(shù)字)

Ⅱ(1)(2分)① 起點(diǎn)pH不同,鹽酸的小,醋酸的大;② 均有一個(gè)pH突躍;③ 鹽酸中開(kāi)始pH上升慢,突躍前突然變快,醋酸中開(kāi)始pH上升快,突躍前pH上升變慢。(寫(xiě)2條就給分,每條1分)

  (2)①H3PO4+OH = H2PO4  (2分)

  ②BE(2分)

29.(15分)

(1)C2H6O2 (2分)   羥基(1分)   

(2)ac(2分)

(3)CH3CH(OH)COOH        CH2=CHCOOH+H2O(2分)  消去(2分)

(4)CH2=CHCH2COOH(2分)   CH3CH=CHCOOH(2分)

學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)(5)

30.(14分)(1)不可行(2分)    不具有可測(cè)性(2分)

(2)見(jiàn)右圖(橫、縱坐標(biāo)及曲線走勢(shì)各1分,共4分)

(3)出現(xiàn)(2分)

(4)適宜的溫度(2分)

(5)過(guò)氧化氫酶活性受溫度影響不像課本所畫(huà)的那樣是規(guī)則對(duì)稱的拋物線(2分)

31.Ⅰ(18分)

(1)②③④  興奮或抑制  一定的流動(dòng)性(各1分)

   (2)增大突觸后膜的面積,有利于接受遞質(zhì)(3分)

   (3)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,并作用于后膜需要一定的時(shí)間。(3分)

(4)第三步:在裝置l的培養(yǎng)皿中滴加一定量的有機(jī)磷殺蟲(chóng)劑;在裝置2的培養(yǎng)皿中滴加等量的任氏液。(3分)

    第四步:一段時(shí)間后,同時(shí)用電極刺激兩個(gè)“神經(jīng)一腓腸肌”標(biāo)本中的神經(jīng)。觀察指針偏轉(zhuǎn)情況。(3分)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:裝置1:指針持續(xù)向左偏轉(zhuǎn);裝置2:指針向左偏轉(zhuǎn)后恢復(fù)。(3分)

Ⅱ(12分)

(1)aD、ad、 a+ (3分) 因?yàn)樵撐锓N雌性個(gè)體和兩性個(gè)體均不可能產(chǎn)aD的雌配子 (3分)

(2)雄性aDad (各1分)     兩性a+ad (各1分)       2:1:1(2分)

 


同步練習(xí)冊(cè)答案