（1）在探究物體的加速度與力的關(guān)系時，應保持小車質(zhì)量不變，分別改變施加在小車上的水平拉力F，測出相對應的加速度a。
①甲同學在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關(guān)系圖線（如圖甲所示）。 分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是_____________________________________。
②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是__________。
        A．小車與軌道之間存在摩擦
        B．導軌保持了水平狀態(tài)
        C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
        D．所用小車的質(zhì)量太大
③若乙同學實驗得出數(shù)據(jù)，畫出a-F圖像如圖乙所示，那么該同學實驗中出現(xiàn)的問題可能是_________。
        A．實驗中摩擦力沒有平衡
        B．實驗中摩擦力平衡過度
        C．實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行
        D．實驗中小車質(zhì)量發(fā)生變化

（2）在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時，應保持小車上的水平拉力不變，分別改變小車的質(zhì)量m，測出相對應的加速度a。丙同學順利地完成了實驗，并得到了小車加速度隨質(zhì)量變化的一組數(shù)據(jù)，如下表所示。

①請你在下圖的坐標紙中建立合適坐標并畫出能直觀反映出加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線。

②分析此圖線可得出的實驗結(jié)論是__________________________；小車所受的拉力約為___________N。