如圖是某學(xué)生設(shè)計的一組實驗：在兩個大小相似的蘿卜中各挖一個大小相等的洞，向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水，各用一個裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，記下玻璃管內(nèi)液面的高度（下圖）．放置一段時間，分析會出現(xiàn)的變化：

（1）玻璃管內(nèi)液面高度的變化是．
（2）用手捏蘿卜的感覺分別是甲，乙．
（3）結(jié)論是．
（4）植物細(xì)胞吸水或失水主要取決于．

如圖是某同學(xué)設(shè)計的一組實驗：在兩個大小幾乎相同的蘿卜中各挖一個大小相等的洞，向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水，各用一個裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，記下玻璃管內(nèi)液面的高度．放置一段時間，分析出現(xiàn)的變化：
（1）玻璃管內(nèi)液面高度．
（2）用手捏蘿卜的感覺：甲，乙．
（3）植物細(xì)胞吸水或失水主要取決于．
（4）由此可以說明為什么不能給作物一次性施肥過多：．

某同學(xué)設(shè)計了一組實驗：在大小相同的蘿卜中各挖了一個大小相等的洞，向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水，各用一個裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，記下玻璃管內(nèi)液面的高度，放置一段時間，分析會出現(xiàn)的變化．
（1）玻璃管內(nèi)液面高度．
（2）用手捏蘿卜的感覺：甲：乙．
（3）結(jié)論：．
（4）由此可以說明：為什么不能給作物一次性施肥過多？．

下圖是某同學(xué)設(shè)計的一組實驗：在兩個大小幾乎相同的蘿卜中各挖一個大小相等的洞，向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水，各用一個裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，記下玻璃管內(nèi)液面的高度。放置一段時間，分析出現(xiàn)的變化： 

如圖是某同學(xué)設(shè)計的一組實驗：在兩個大小幾乎相同的蘿卜中各挖一個大小相等的洞，向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水，各用一個裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，記下玻璃管內(nèi)液面的高度．放置一段時間，分析出現(xiàn)的變化：
（1）玻璃管內(nèi)液面高度______．
（2）用手捏蘿卜的感覺：甲______，乙______．
（3）植物細(xì)胞吸水或失水主要取決于______．
（4）由此可以說明為什么不能給作物一次性施肥過多：______．