12．李銘同學(xué)由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，成績一直不好。請你以朋友的身份，按下面的要求各寫一句話，幫助李銘提高認識。

(1)激勵語氣____________________________________________________________

(2)規(guī)勸語氣____________________________________________________________

(3)批評語氣____________________________________________________________

3．解釋加粗的詞。

(1)雖然這些都很微不足道，但他做得很認真。

(2)偶爾出去一趟，回來時，一副若有所失的模樣。

(3)農(nóng)村里有這么個風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。

2．指出沒有用比喻的句子(　 )

A．那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。

B．父親又像問自己，又像是問我。

C．額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。

D．他的臉蒼白得像一張紙。

1．下列加粗字注音、字形不正確的一項是(　 )

A．凹凼(ào)　 煩燥(zào)　　 B．尷尬(ɡān ɡà)陰涼(yīn)

C．卵石(luǎn) 揩一把(kǎi)　 D．砌縫(qì)　　 舀米(yǎo)

16．夸張和擬人。

與15題相近。提示：此兩題要結(jié)合修辭知識，抓住關(guān)鍵詞辨析所使用的修辭，然后綜合文意理解人物的感情。

15．比喻。通過描寫聲音的特色，傳達出呼喚聲中的真情。

14．喊我回家的是我的祖母。

13．祖母的呼喚聲最細最弱，發(fā)顫發(fā)抖而富有彈性，但不沙啞。

提示：此題要抓住文中關(guān)鍵句子來分析。