題目列表(包括答案和解析)
5.下列元素符號中第一個大寫字母相同的是 ( )
A.鈣、鋁、銅 B.氦、氫、汞 C.鎂、鋅、銀 D.鐵、鈉、鉀
4.下列各圖是初中化學中常見的實驗操作,其中錯誤的是 ( )
A B C D
3.下列成語中,一定包含有化學變化的是 ( )
A.木已成舟 B.花香四溢 C.燭炬成灰 D.滴水成冰
2.下列物質是我們日常生活中經(jīng)常接觸的,其中屬于純凈物的是 ( )
A.可口可樂飲料 B.碘酒 C.管道煤氣 D.氯化鈉
1.
化學符號 |
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nSO2 |
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表示意義 |
一個銀原子 |
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氦氣 |
物質名稱 |
汞 |
氧化鎂 |
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氫氧化鐵 |
化學式 |
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H2CO3 |
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類別 |
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19.鈉元素在人體內可起到調節(jié)體液平衡、維持肌肉正常興奮和細胞的通透性等作用。若缺乏,將導致肌肉痙攣、頭痛等;若過量,將導致水腫、高血壓、貧血等。假設鈉元素全部來源于食鹽(NaCl),生理鹽水中除NaCl外不含與AgNO3溶液反應的其它物質。
某衛(wèi)生部門對市面上一批生理鹽水進行質量分析,取這種生理鹽水250mL,加入足量的AgNO3溶液,充分反應最終得到1.435g沉淀,試通過計算判斷這批生理鹽水是否符合醫(yī)用標準(NaCl的質量分數(shù)為0.9%,密度約為1g/mL)。
湖北省黃岡市2006年初三年級調研考試
18.請按要求回答下列問題:
(1)根據(jù)下表的實驗內容,從上圖中選擇合適的儀器裝置,填入表中。
實驗內容 |
選用的儀器裝置(填字母) |
制取和收集氧氣 |
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氫氣還原氧化銅 |
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制取和收集二氧化碳 |
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(2)在實驗室中,加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,寫出該反應的化學方程式 ;
某同學在實驗室中,欲從高錳酸鉀受熱分解后的殘渣中回收二氧化錳(已知高錳酸鉀、錳酸鉀溶于水,二氧化錳難溶于水),正確的實驗操作是 (填序號)。
①溶解、蒸發(fā)、結晶 ②溶解、過濾 ③過濾、蒸發(fā)、結晶
(3)在氫氣還原氧化銅的實驗過程中,觀察到的現(xiàn)象是 。
(4)若取質量均為m g的鎂和鐵,分別投入到50 g溶質質量分數(shù)相同的硫酸中,充分反應后,均產(chǎn)生0.4 g氫氣?赏茢喑觯
①充分反應后,一定有剩余的金屬是 。
②m的取值范圍為 ,反應中消耗掉金屬鎂的質量為 。
17.小剛和小潔以“化學反應中,參加反應的物質與生成物的質量關系”為課題進行科學探究。請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:
[提出假設]⑴化學反應中,參加反應的物質與生成物的質量 ;
[確定研究方法]分析推理、查閱資料、實驗探究;
[設計并進行實驗]小剛設計實驗裝置和選用藥品 如A圖所示,小潔設計的實驗裝置和選用藥品如B圖所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察;
[實驗結論] 小剛認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等。小潔認為:在化學反應中,生成物的總質量與參加反應的物質的總質量相等;
⑵你認為 結論正確,請談談導致另一種結論錯誤的原因是:
;
[結論分析]⑶請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結論:
;
[查閱資料]小剛和小潔通過查閱材料了解到:法國偉大科學家拉瓦錫,早在18世紀
就圍繞這個問題,進行了準確、縝密的研究,并做出了科學結論。
[結論應用]⑷環(huán)保部門用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應的化學方程式為:I2O5+5CO====I2+5X,根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學式為: ____。
16.(6分)現(xiàn)有幾種常見物質,其中D可用作干燥劑、F為紅棕色沉淀、M為固體粉末,它們相互轉化關系如右圖:
(1)寫出下列物質的化學式:
A , N ,F(xiàn) ,酸X 。
(2)寫出下列化學方程式:
① ;② ;
③ ;④ 。
15.(4分)現(xiàn)有氮氣、氫氣、氧氣、二氧化碳、碳、一氧化碳、碳酸鈣、甲烷八種物質,請按要求填寫下列空白。(用化學式填寫)
(1)約占空氣總體積的是 ;
(2)被稱為“零污染燃料”的氣體是 ;
(3)其固體易升華,可作致冷劑和用于人工降雨的是 ;
(4)有毒性,可燃燒的氣體是 ;
(5)在國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略中的“西氣東輸”的氣體主要成分是 ;
(6)能用于搶救病人,供給呼吸的氣體是 ;
(7)金剛石的成分是 ;
(8)大理石的主要成分是 ;
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