自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng).其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下: (1)圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為 反應(yīng), (2)D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為 , (3)寫(xiě)出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

近兩年來(lái),我國(guó)西南、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.我們?cè)诳购稻葹?zāi)的同時(shí),更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)用微觀的觀點(diǎn)回答問(wèn)題:
a)1滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子,說(shuō)明
分子體積小
分子體積小

b)常溫下,盛放在敞口容器中的水會(huì)逐漸減少,說(shuō)明
分子不斷運(yùn)動(dòng)
分子不斷運(yùn)動(dòng)
;
c)100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL,說(shuō)明
分子之間有間隔
分子之間有間隔
;
(2)圖是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖,從中可以看出天津市是極度缺水的城市.下列做法不符合節(jié)約用水的是
D
D
.(填序號(hào))
A.使用節(jié)水龍頭
B.用淘米水洗碗
C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
D.使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機(jī)
(3)有人對(duì)于水的下列認(rèn)識(shí):其中錯(cuò)誤的是
(填序號(hào))
①水是取之不盡,用之不竭資源         ②凡是無(wú)色無(wú)味透明的水一定都是純凈的水    
③任何水煮沸后都可以飲用             ④將3ml酒精溶于2ml水中,體積小于5ml
(4)某地區(qū)發(fā)生水災(zāi),為了解決當(dāng)?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣?wèn)題,支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊(duì)員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標(biāo)明用量,其中一包是漂白精,其作用跟氯氣相同為
消毒殺菌
消毒殺菌

(5)地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請(qǐng)說(shuō)出一個(gè)原因
地下水經(jīng)過(guò)了沙石、土壤等的過(guò)濾
地下水經(jīng)過(guò)了沙石、土壤等的過(guò)濾

(6)有些村莊打深井取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,用到的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水

(7)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多,都可以采取
煮沸
煮沸
方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物.
(8)某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn)加明礬的作用是
吸附水中懸浮的雜質(zhì)
吸附水中懸浮的雜質(zhì)
;
改進(jìn)后過(guò)濾,得到澄清透明的水,該同學(xué)說(shuō)“我終于制成了純水!”,你有無(wú)不同看法?簡(jiǎn)述你的理由
不屬于純水;過(guò)濾得到澄清透明的水還含有可溶性雜質(zhì)
不屬于純水;過(guò)濾得到澄清透明的水還含有可溶性雜質(zhì)

(9)構(gòu)建和諧社會(huì),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來(lái)水.自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用圖表示:
從圖中可以看出,化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是
在化學(xué)反應(yīng)中,分子分成原子,原子重新組合成新的分子
在化學(xué)反應(yīng)中,分子分成原子,原子重新組合成新的分子
,可能表示水分子的是
A
A
,乙發(fā)生的反應(yīng)基本類(lèi)型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(10)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
.請(qǐng)從宏觀和微觀兩個(gè)角度描述反應(yīng)的過(guò)程.
宏觀:
水在通電條件下生成氫氣和氧氣
水在通電條件下生成氫氣和氧氣

微觀:
通電條件下,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又分別結(jié)合成氫分子和氧分子
通電條件下,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又分別結(jié)合成氫分子和氧分子

(11)海水也是未來(lái)人類(lèi)生活用水的重要來(lái)源.現(xiàn)在從海水中獲得的氯化鎂電解可以得到鎂和氯氣.鎂是一種銀白色金屬,具有密度小、硬度小的性質(zhì),其合金被廣泛用于軍事、航空工業(yè)中.鎂過(guò)去還被用于照相機(jī)的閃光燈,稱作“鎂光燈”,這是由于鎂條在空氣中點(diǎn)燃,與氧氣反應(yīng)發(fā)生燃燒,發(fā)出耀眼的白光,同時(shí)生成氧化鎂.
①上述敘述中,描述鎂的物理性質(zhì)有
銀白色金屬,具有密度小、硬度小
銀白色金屬,具有密度小、硬度小
;描述鎂的化學(xué)性質(zhì)有
鎂能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂
鎂能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂

②用文字表達(dá)式表示上述敘述中的兩個(gè)化學(xué)變化,并指出反應(yīng)的類(lèi)型.
反應(yīng)一:文字表達(dá)式為
氯化鎂
通電
鎂+氯氣
氯化鎂
通電
鎂+氯氣
,反應(yīng)類(lèi)型為
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
;
反應(yīng)二:文字表達(dá)式為
鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
,反應(yīng)類(lèi)型為
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

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(2009?通州區(qū)二模)自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如圖所示的化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)回答問(wèn)題:(其中“”表示氫原子,“”表示氧原子,“”表示氮原子)

(1)圖甲和圖乙所示物質(zhì)共有
5
5
種.
(2)圖乙中各物質(zhì)屬于單質(zhì)的化學(xué)式為
2HClO=2HCl+O2
2HClO=2HCl+O2
;該反應(yīng)基本類(lèi)型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(3)圖甲所示的化學(xué)反應(yīng)方程式為
Cl2+H2O=HCl+HClO
Cl2+H2O=HCl+HClO
;
(4)試用分子和原子的觀點(diǎn)解釋化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
是分子分解成原子,原子重新組合成新物質(zhì)的分子
是分子分解成原子,原子重新組合成新物質(zhì)的分子

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用氯氣(Cl2)給自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:

(1)圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為
分解
分解
反應(yīng);
(2)D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為
+1
+1
價(jià);
(3)寫(xiě)出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式
H2O+Cl2=HCl+HClO
H2O+Cl2=HCl+HClO

(4)由該反應(yīng)可得出哪些信息?(寫(xiě)兩條)
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變
化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變
化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類(lèi)一定改變
化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類(lèi)一定改變

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(2012?深圳)自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生甲、乙兩個(gè)化學(xué)反應(yīng).其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用圖表示:

下列說(shuō)法正確的是( 。

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14、四川汶川遭受巨大的地震災(zāi)難,給本地經(jīng)濟(jì)和生存環(huán)境帶來(lái)某些嚴(yán)重后果,所有水源受到腐敗物質(zhì)的污染,在短時(shí)間內(nèi)不能直接使用.為了保障本地飲用水的安全,生活用水需要多次消毒.自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:

(1)圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為
分解
反應(yīng);
(2)D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為
+1

(3)寫(xiě)出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式
H2O+Cl2=HCl+HClO

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