0  757  765  771  775  781  783  787  793  795  801  807  811  813  817  823  825  831  835  837  841  843  847  849  851  852  853  855  856  857  859  861  865  867  871  873  877  883  885  891  895  897  901  907  913  915  921  925  927  933  937  943  951  3002 

09屆高三數(shù)學(xué)天天練13

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09屆高三數(shù)學(xué)天天練12

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09屆高三數(shù)學(xué)天天練11

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有機(jī)合成

 

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)技能:通過(guò)復(fù)習(xí)有機(jī)合成,使學(xué)生掌握有機(jī)物的官能團(tuán)間的相互轉(zhuǎn)化以及各類(lèi)有機(jī)物的性質(zhì)、反應(yīng)類(lèi)型、反應(yīng)條件、合成路線(xiàn)的選擇或設(shè)計(jì)。會(huì)組合多個(gè)化合物的有機(jī)化學(xué)反應(yīng),合成指定結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式的產(chǎn)物。

能力培養(yǎng):培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、觀察能力、綜合分析能力、邏輯思維能力以及信息的遷移能力。

科學(xué)思想:通過(guò)精選例題,使學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)與人們的生活是密切相關(guān)的,我們可以利用已學(xué)的知識(shí),通過(guò)各種方法合成人們需要的物質(zhì),使知識(shí)為人類(lèi)服務(wù),達(dá)到對(duì)學(xué)生滲透熱愛(ài)化學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的教育。

科學(xué)品質(zhì):激發(fā)興趣和科學(xué)情感;培養(yǎng)求實(shí)、創(chuàng)新、探索的精神與品質(zhì)。

科學(xué)方法:通過(guò)組織學(xué)生討論解題關(guān)鍵,對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證思維方法的教育,學(xué)會(huì)抓主要矛盾進(jìn)行科學(xué)的抽象和概括。

重點(diǎn)、難點(diǎn)   學(xué)會(huì)尋找有機(jī)合成題的突破口。學(xué)會(huì)利用有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)尋找合成路線(xiàn)的最佳方式。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

教師活動(dòng)

【復(fù)習(xí)引入】上節(jié)課我們主要復(fù)習(xí)了有機(jī)反應(yīng)的類(lèi)型,與有機(jī)物合成有關(guān)的重要反應(yīng)規(guī)律有哪幾點(diǎn)呢?

【追問(wèn)】每一規(guī)律的反應(yīng)機(jī)理是什么?

(對(duì)學(xué)生們的回答評(píng)價(jià)后,提出問(wèn)題)

【投影】

①雙鍵斷裂一個(gè)的原因是什么?

②哪種類(lèi)型的醇不能發(fā)生氧化反應(yīng)而生成醛或酮?

③哪種類(lèi)型的醉不能發(fā)生消去反應(yīng)而生成烯烴?

④酯化反應(yīng)的機(jī)理是什么?

⑤什么樣的物質(zhì)可以發(fā)生成環(huán)反應(yīng)?對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行評(píng)價(jià)或補(bǔ)充。

學(xué)生活動(dòng)

思考、回憶后,回答:共5點(diǎn)。

①雙鍵的加成和加聚;

②醇和鹵代烴的消去反應(yīng);

③醇的氧化反應(yīng);

④酯的生成和水解及肽鍵的生成和水解;

⑤有機(jī)物成環(huán)反應(yīng)。

討論后,回答。

積極思考,認(rèn)真討論,踴躍發(fā)言。

答:①雙鍵的鍵能不是單鍵鍵能的兩倍,而是比兩倍略少。因此,只需要較少的能量就能使雙鍵里的一個(gè)鍵斷裂。

②跟―OH相連的碳原子與3個(gè)碳原子相連的醇一般不能被氧化成醛或酮;

③所在羥基碳原子若沒(méi)有相鄰的碳原子(如CH3OH)或相鄰碳原子上沒(méi)有氫原子[如(CH3)3CCH2OH]的醇(或鹵代烴)不能發(fā)生消去反應(yīng)而生成不飽和烴;

④酯化反應(yīng)的機(jī)理是:羧酸脫羥基,醇脫氫。

⑤能發(fā)生有機(jī)成環(huán)的物質(zhì)是:二元醇脫水、羥基酸酯化、氨基酸脫水、二元羧酸脫水。

【提問(wèn)】衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工業(yè)發(fā)展水平的標(biāo)志是什么?為什么?

回答:常把乙烯的年產(chǎn)量作為衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志。

原因是:乙烯是有機(jī)化工原料,在合成纖維工業(yè)、塑料工業(yè)、橡膠工業(yè)、醫(yī)藥等方面得到廣泛應(yīng)用。

【評(píng)價(jià)后引入】今天我們來(lái)復(fù)習(xí)有機(jī)物的合成。

【板書(shū)】有機(jī)合成

【講述】下面讓我們一起做第一道題,請(qǐng)同學(xué)們思考有機(jī)合成中合成路線(xiàn)的合理設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是什么?應(yīng)從哪些方面入手?

【投影】

例1  用乙炔和適當(dāng)?shù)臒o(wú)機(jī)試劑為原料,合成 。

資料1

資料2

傾聽(tīng),明確下一步的方向。

展開(kāi)討論:

從原料到產(chǎn)品在結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生兩種變化:

①?gòu)奶兼溁衔镒優(yōu)榉辑h(huán)化合物;

②官能團(tuán)從“―C≡C―”變?yōu)椤皑DBr”。由順推法可知:由乙炔聚合可得苯環(huán),如果由苯直接溴代,只能得到溴苯,要想直接得到均三溴苯很難。我們只能采取間接溴代的方法,即只有將苯先變?yōu)楸椒踊虮桨,再溴代方可;而三溴苯酚中的“―OH”難以除去。而根據(jù)資料2可知, 中的“―NH2”可通過(guò)轉(zhuǎn)化為重氮鹽,再進(jìn)行放氮反應(yīng)除去。

板演方程式:

【評(píng)價(jià)】大家分析得很全面,也很正確,F(xiàn)將可行方案中所涉及到的有關(guān)反應(yīng)方程式按順序?qū)懗。?qǐng)兩名同學(xué)到黑板來(lái)寫(xiě),其他同學(xué)寫(xiě)在筆記本上。

【評(píng)價(jià)】?jī)擅麑W(xué)生書(shū)寫(xiě)正確。

【提問(wèn)】對(duì)比這兩道小題,同學(xué)們想一想,設(shè)計(jì)合成有機(jī)物的路線(xiàn)時(shí),主要應(yīng)從哪里進(jìn)行思考呢?

分析、對(duì)比、歸納出:

①解題的關(guān)鍵是找出原料與產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)差別是什么,然后在熟知物質(zhì)性能的基礎(chǔ)上尋找解決問(wèn)題的途徑即合成路線(xiàn)。

②在解題時(shí)應(yīng)考慮引入新的官能團(tuán),能否直接引入,間接引入的方法是什么?這些問(wèn)題的解決就需要我們熟練掌握有機(jī)物的特征反應(yīng)。

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富安鎮(zhèn)中學(xué)2008/2009學(xué)年度第二學(xué)期第一次月考

          高二數(shù)學(xué)試卷(文科)命題人:周金強(qiáng)  2009.03.12

注意事項(xiàng):1、請(qǐng)使用0.5mm黑水筆書(shū)寫(xiě);  2、答案必須寫(xiě)到指定區(qū)域。

試題詳情

2009北京高考五年真題與08-09模擬題分類(lèi)匯編--原子物理

本考點(diǎn)知識(shí)的特點(diǎn)是“點(diǎn)多面寬”,“考點(diǎn)分散”,因此高考對(duì)本點(diǎn)考的考查主要是從對(duì)基本概念的理解、辨別方面進(jìn)行,包括閱讀理解部分;題型主要以選擇題為主,有單選向多選轉(zhuǎn)化的趨勢(shì),在近幾年高考試卷中幾乎每年都考.其中重點(diǎn)考查的有能級(jí)與光譜、核反應(yīng)方程及規(guī)律、質(zhì)能方程及核能、相關(guān)物理史,光子論等內(nèi)容的題目;還有與磁場(chǎng)中帶電粒子的運(yùn)動(dòng)、動(dòng)量守恒、能的轉(zhuǎn)化與守恒等知識(shí)綜合考查的問(wèn)題;同時(shí),有的試題還以與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有著密切聯(lián)系的近代物理為背景來(lái)考查原子物理的重點(diǎn)知識(shí).

 

近5年北京試題

04北京17.氦原子被電離一個(gè)核外電子,表成類(lèi)氫結(jié)構(gòu)的氦離子。已知基態(tài)的氦離子能量為E1=-54.4eV,氦離子能級(jí)的示意圖如圖所示。在具有下列能量的光子中,不能被基態(tài)氦離子吸收而發(fā)生躍遷的是                                                 (   )

A.40.8eV                 En???????0

B.43.2eV                 E4???????-3.4eV

C.51.0eV                 E3???????-6.0eV

D.54.4eV                 E2???????-13.6eV

                          E1???????-54.4eV

05北京16.為紀(jì)念?lèi)?ài)因斯坦對(duì)物理學(xué)的巨大貢獻(xiàn),聯(lián)合國(guó)將2005年定為“國(guó)際物理年”。對(duì)于愛(ài)因斯坦提出的質(zhì)能方程E=mc2,下列說(shuō)法中不正確的是             (    )

A.E=mc2表明物體具有的能量與其質(zhì)量成正比

B.根據(jù)ΔE=Δmc2可以計(jì)算核反應(yīng)中釋放的核能

C.一個(gè)中子核一個(gè)質(zhì)子結(jié)合成氘核使,釋放出核能,表明此過(guò)程中出現(xiàn)了質(zhì)量虧損

D.E=mc2中的E是發(fā)生核反應(yīng)中釋放的核能

06北京13.目前核電站利用的核反應(yīng)是                                       (    )

A.裂變,核燃料為鈾    B.聚變,核燃燒為鈾  C.裂變,核燃燒為氘 D.聚變,核燃料為氘

07北京14、下列說(shuō)法正確的是:                                              (    )

A、太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的核裂變反應(yīng)

B、湯姆生發(fā)現(xiàn)電子,表明原子具有核式結(jié)構(gòu)

C、一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL(zhǎng)太短

D、按照波爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的動(dòng)能減小,原子總能量增加

08北京14.一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子聚變結(jié)合成一個(gè)氘核,同時(shí)輻射一個(gè)光子。已知質(zhì)子、中子、氘核的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,普朗克常量為h,真空中的光速為c。下列說(shuō)法正確的

是                                                                    (    )

A.核反應(yīng)方程是H+nH+         B.聚變反應(yīng)中的質(zhì)量虧損1+m2-m3

C.輻射出的光子的能量E=(m3-m1-m2)c   D. 光子的波長(zhǎng)

08――09模擬題

08朝陽(yáng)一模13.以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是                                                          (  )

A.    光的偏振現(xiàn)象證明光波是橫波

B.    電子可以發(fā)生衍射現(xiàn)象,并且已被實(shí)驗(yàn)證實(shí)

C.    盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

D.    任何一種光照到金屬上,只要時(shí)間足夠長(zhǎng)都可以發(fā)生光電效應(yīng)

08朝陽(yáng)二模14.如圖所示,1、2、3、4為玻爾理論中氫原子最低的四個(gè)能級(jí)。處在n=4能級(jí)的一群氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí),能發(fā)出若干種頻率不同的光子,在這些光子中,波長(zhǎng)最長(zhǎng)的是    (  )

A.n=4躍遷到n=1時(shí)輻射的光子

B.n=4躍遷到n=3時(shí)輻射的光子

C.n=2躍遷到n=1時(shí)輻射的光子

D.n=3躍遷到n=2時(shí)輻射的光子

08崇文一模13.下列說(shuō)法中正確的是    (  )

A.太陽(yáng)輻射的能量主要來(lái)自太陽(yáng)內(nèi)部的熱核反應(yīng)

B.玻爾氫原子理論是依據(jù)天然放射現(xiàn)象分析得出的

C.只要有核反應(yīng)發(fā)生,就一定會(huì)釋放出核能

D.按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的動(dòng)能減小,電勢(shì)能增大,原子的總能量不變

08崇文二模13.顏色不同的a光和b光由某介質(zhì)射向空氣時(shí),臨界角分別為Ca和Cb,且Ca>Cb 。當(dāng)用a光照射某種金屬時(shí)發(fā)生了光電效應(yīng),現(xiàn)改用b光照射,則    (    )

A.不一定能發(fā)生光電效應(yīng)

B.光電子的最大初動(dòng)能增加

C.單位時(shí)間內(nèi)發(fā)射的光電子數(shù)增加

D.入射光強(qiáng)度增加

08東城一模17.右圖所示為氫原子的能級(jí)示意圖,一群氫原子處于n=3的激發(fā)態(tài),在向較低能級(jí)躍遷的過(guò)程中向外發(fā)出光子,用這些光照射逸出功為2.49eV的金屬鈉,說(shuō)法正確的是                                                            (    )

A. 這群氫原子能發(fā)出三種頻率不同的光,其中從n=3躍遷到n=2所發(fā)出的光波長(zhǎng)最短

B. 這群氫原子能發(fā)出兩種頻率不同的光,其中從n=3躍遷到

n=1所發(fā)出的光頻率最高   

C. 金屬鈉表面所發(fā)出的光電子的初動(dòng)能最大值為11.11eV

D. 金屬鈉表面所發(fā)出的光電子的初動(dòng)能最大值為9.60eV

08東城二模16.“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)星于2007年10月24日在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭發(fā)射升空。該衛(wèi)星用太陽(yáng)能電池板作為攜帶科研儀器的電源,它有多項(xiàng)科研任務(wù),其中一項(xiàng)是探測(cè)月球上氦3的含量,氦3是一種清潔、安全和高效的核融合發(fā)電燃料,可以采用在高溫高壓下用氘和氦3進(jìn)行核聚變反應(yīng)發(fā)電。若已知氘核的質(zhì)量為2.0136u,氦3的質(zhì)量為3.0150u,氦核的質(zhì)量為4.00151u,質(zhì)子質(zhì)量為1.00783u,中子質(zhì)量為1.008665u,1u相當(dāng)于931.5MeV.則下列說(shuō)法正確的的是                                                 (   )

A.氘和氦3的核聚變反應(yīng)方程式: +→+X, 其中X是中子

B.氘和氦3的核聚變反應(yīng)釋放的核能約為17.9MeV

C.一束太陽(yáng)光相繼通過(guò)兩個(gè)偏振片,若以光束為軸旋轉(zhuǎn)其中一個(gè)偏振片,則透射光的強(qiáng)度不發(fā)生變化

D.通過(guò)對(duì)月光進(jìn)行光譜分析,可知月球上存在氦3元素

08豐臺(tái)一模14.如圖所示為氫原子的四個(gè)能級(jí),其中E1為基態(tài),若氫原子A處于激發(fā)態(tài)E2,氫原子B處于激發(fā)態(tài)E3,則下列說(shuō)法正確的是                             (    )

A.原子A可能輻射出3種頻率的光子

B.原子B可能輻射出3種頻率的光子

C.原子A能夠吸收原子B發(fā)出的光子并躍遷到能級(jí)E4

D.原子B能夠吸收原子A發(fā)出的光子并躍遷到能級(jí)E4

08豐臺(tái)二模15.一個(gè)氘核()與一個(gè)氚核()發(fā)生聚變,產(chǎn)生一個(gè)中子和一個(gè)新核,并出現(xiàn)質(zhì)量虧損,則聚變過(guò)程               (    )

A.吸收能量,生成的新核為          B.放出能量,生成的新核為

C.吸收能量,生成的新核為          D.放出能量,生成的新核為

08海淀一模13.大量氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài),當(dāng)它們向各較低能級(jí)躍遷時(shí),對(duì)于多種可能的躍遷,下面說(shuō)法中正確的是                                        (    )

A.最多只能放出4種不同頻率的光子

B.從n=4能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)放出的光子波長(zhǎng)最長(zhǎng)

C.從n=4能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)放出的光子頻率最大

D.從n=4能級(jí)躍遷到n=3能級(jí)放出的光子波長(zhǎng)等于從n=2能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)放出的光子波長(zhǎng)

08海淀二模14.關(guān)于天然放射現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是                                 (    )

       A.衰變說(shuō)明原子核里有電子

       B.某原子核經(jīng)過(guò)一次衰變和兩次衰變后,核內(nèi)中子數(shù)減少4個(gè)

       C.放射性物質(zhì)的溫度升高,其半衰期將縮短

       D.射線(xiàn)的電離作用很強(qiáng),可用來(lái)消除有害靜電

08西城一模13.下列敘述中符合歷史史實(shí)的是                         (    )

A.盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu)

B.玻爾理論成功地解釋了各種原子的發(fā)光現(xiàn)象

C.愛(ài)因斯坦成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象

D.赫茲從理論上預(yù)言了電磁波的存在

08西城二模14.氫彈爆炸的核反應(yīng)是                                   (   )

A.                           B.

C.          D.

08宣武二模14.按照電離能力來(lái)看,放射性元素放出的三種射線(xiàn)由弱到強(qiáng)的排列順序是             (    )

A.α射線(xiàn),β射線(xiàn),γ射線(xiàn)     B.β射線(xiàn),α射線(xiàn),γ射線(xiàn)

C.γ射線(xiàn),α射線(xiàn),β射線(xiàn)    D.γ射線(xiàn),β射線(xiàn),α射線(xiàn)

09海淀零模15.我國(guó)自行研制了可控?zé)岷朔磻?yīng)實(shí)驗(yàn)裝置“超導(dǎo)托卡馬克” (英文名稱(chēng):EAST,俗稱(chēng)“人造太陽(yáng)”)。設(shè)可控?zé)岷藢?shí)驗(yàn)反應(yīng)前氘核()的質(zhì)量為m1,氚核()的質(zhì)量為m2,反應(yīng)后氦核(e)的質(zhì)量為m3,中子()的質(zhì)量為m4。已知光速為c。下列說(shuō)法中不正確的是                                                          (     )

A.這種裝置中發(fā)生的核反應(yīng)方程式是

B.由核反應(yīng)過(guò)程質(zhì)量守恒可知m1+m2= m3+m4

C.核反應(yīng)放出的能量等于 (m1+m2 ? m3 ? m4 )c2

D.這種裝置與我國(guó)大亞灣核電站所使用核裝置的核反應(yīng)原理不相同

09西城零模15.下列敘述中符合歷史史實(shí)的是                          (      )

A.玻爾理論很好地解釋了氫原子的光譜

B.湯姆生發(fā)現(xiàn)電子,表明原子具有核式結(jié)構(gòu)

C.盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,提出了原子的能級(jí)假設(shè)

D.貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象,并提出了原子的核式結(jié)構(gòu)

09崇文一模14、目前,在居室裝修中經(jīng)常用到花崗巖、大理石等材料,這些巖石都不同程度的含有放射性元素,如有些含有鈾、釷的花崗巖會(huì)釋放出放射性氣體氡,氡會(huì)發(fā)生放射性衰變,放出、、射線(xiàn):已知氡的半衰期為3.8天,則下列說(shuō)法正確的是             ( 。

A、發(fā)生衰變時(shí),生成的核和原來(lái)相比,中子數(shù)少2

B、發(fā)生衰變時(shí),釋放出電子,說(shuō)明原子核內(nèi)有電子存在

C、射線(xiàn)一般伴隨著射線(xiàn)產(chǎn)生,其中射線(xiàn)的穿透能力是最強(qiáng)的,電離子能力也是最強(qiáng)的

D、若只有4個(gè)氡核,經(jīng)過(guò)7.6天一定只剩下一個(gè)氡核

09西城一模13.下列說(shuō)法正確的是                                          (   )

A.用加溫或加壓的方法不能改變?cè)雍怂プ兊陌胨テ?/p>

B.某原子核經(jīng)過(guò)一次α衰變后,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)減少4個(gè)

C.β射線(xiàn)是原子的核外電子電離后形成的電子流

D.α射線(xiàn)的貫穿作用很強(qiáng),可用來(lái)進(jìn)行工業(yè)探傷

09豐臺(tái)一模13.在核反應(yīng)方程式U+學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)              (   )學(xué)科網(wǎng)(  。

  A.X是質(zhì)子,k=9        B.X是質(zhì)子,k=10學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)學(xué)科網(wǎng)

  C.X是中子,k=9       D.X是中子,k=10學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)學(xué)科網(wǎng)

09朝陽(yáng)一模13.在核反應(yīng)方程“”中,以下說(shuō)法正確的是(   )學(xué)科                                    網(wǎng)(A.X是質(zhì)子,反應(yīng)過(guò)程中質(zhì)量有虧損

B.X是中子,反應(yīng)過(guò)程中質(zhì)量有虧損

C.X是電子,反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有質(zhì)量虧損

D.X是氦核,反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有質(zhì)量虧損

09宣武一模15?盧瑟福的粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明了

    A?原子核是由質(zhì)子和中子組成的,質(zhì)子帶正電,中子不帶電

    B?某些原子核容易發(fā)生衰變,自身變成另一種元素的原子核

    C?原子的正電部分和幾乎全部質(zhì)量都集中在體積很小的核上,整個(gè)原子很空曠

    D?電子是原子的組成部分,原子不可再分的觀念被打破

09海淀一模

      1. <b id="hr6vv"><meter id="hr6vv"></meter></b>

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              1.        A.大量處在n>3的高能級(jí)的氫原子向n=3能級(jí)躍遷時(shí),發(fā)出

                的光有一部分是可見(jiàn)光

                       B.大量處在n=3的氫原子向n=2能級(jí)躍遷時(shí),發(fā)出的光是

                紫外線(xiàn)

                       C.大量處在n=3能級(jí)的氫原子向n=1能級(jí)躍遷時(shí),發(fā)出的

                光都應(yīng)具有顯著的熱效應(yīng)

                       D.處在n=3能級(jí)的氫原子吸收任意頻率的紫外線(xiàn)光子都能

                發(fā)生電離

                 

                試題詳情

                氧族元素

                 

                教學(xué)目標(biāo)

                知識(shí)技能:通過(guò)硫及其化合物轉(zhuǎn)化關(guān)系的教學(xué),使學(xué)生掌握H2S、SO2、H2SO4的性質(zhì)、制法和用途;通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的分析與討論,使學(xué)生對(duì)硫及其化合物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。

                能力培養(yǎng):以硫及其化合物的性質(zhì)為載體,以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為核心,訓(xùn)練學(xué)生對(duì)已有知識(shí)進(jìn)行分析綜合、歸納演繹的思維能力以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

                科學(xué)思想:通過(guò)學(xué)生自己對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與討論,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

                科學(xué)品質(zhì):通過(guò)以學(xué)生為主體的探究式教學(xué)途徑,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,嘗試成功的喜悅,使學(xué)生更加喜愛(ài)化學(xué)。

                科學(xué)方法:通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的討論與分析,使學(xué)生領(lǐng)會(huì)化學(xué)科學(xué)研究的一般方法。

                重點(diǎn)、難點(diǎn)    硫及其化合物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)。硫及其化合物各代表物性質(zhì)的綜合運(yùn)用。

                 

                教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

                 

                教師活動(dòng)

                【引言】上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了鹵族元素的知識(shí),下面我們復(fù)習(xí)氧族元素。在復(fù)習(xí)本部分內(nèi)容時(shí),建議以掌握S、H2S、SO2、H2SO4代表物的性質(zhì)為核心,用氧化還原的觀點(diǎn)為指導(dǎo)思想。

                學(xué)生活動(dòng)

                傾聽(tīng)、形成基本的復(fù)習(xí)思路。

                【板書(shū)】二、氧族元素

                【提問(wèn)】請(qǐng)按下表要求填入你所知道的含有硫元素的物質(zhì)的化學(xué)式:

                再現(xiàn)、討論后得到:

                【提問(wèn)】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的元素化合物知識(shí),列出上面表格中的各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系

                討論逐步完善后得到:

                【板書(shū)】1.硫及其重要化合物間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系

                【投影】

                要求學(xué)生敘述各轉(zhuǎn)化關(guān)系的化學(xué)方程式。

                【板書(shū)】2.硫的重要化合物性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

                結(jié)合上面的硫元素的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖做好進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的心理準(zhǔn)備。

                【板書(shū)】(1)SO2、H2S的制備及性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

                【投影】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置生成SO2并證明SO2有氧化性、還原性和漂白性。

                【提問(wèn)】

                ①該裝置應(yīng)包括幾部分?

                ②通過(guò)怎樣的實(shí)驗(yàn)證明SO2有氧化性?寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。將觀察到怎樣的現(xiàn)象。

                ③請(qǐng)確定氣體發(fā)生裝置及所需藥品。寫(xiě)出化學(xué)方程式。

                ④制H2S時(shí)不使用濃硫酸的原因?

                ⑤如何證明SO2有還原性?將觀察到怎樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?寫(xiě)出化學(xué)方程式。

                ⑥如果證明SO2有漂白性?將觀察到怎樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?

                ⑦尾氣能否排入大氣?應(yīng)如何處理?

                ⑧裝置的各組成部分如何連接最合理?

                討論、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

                思考并回答:

                ①氣體發(fā)生裝置、證明還原性的裝置、證明漂白性的裝置、證明氧化性的裝置、尾氣吸收裝置。

                ②使SO2與H2S反應(yīng)。

                2H2S+SO2=3S↓+2H2O,將觀察到有淡黃色固體物質(zhì)生成。

                Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O

                FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑

                ④濃硫酸可將-2價(jià)S元素氧化。

                ⑤使SO2通過(guò)裝有溴水或酸性KMnO4溶液的洗氣瓶。溶液將褪色。

                Br2+SO2+2H2O=2HBr+H2SO4

                ⑥使SO2氣體通過(guò)裝有品紅溶液的洗氣瓶或與濕潤(rùn)的有色布條接觸,品紅溶液或布條將褪色。

                ⑦因SO2和H2S均污染環(huán)境,所以不能排入大氣,可用堿液吸收。

                ⑧充分討論后最終得出下列裝置圖:(見(jiàn)圖3-5)

                【投影】SO2氧化性、還原性、漂白性的驗(yàn)證:

                【練習(xí)】將等體積的SO2和Cl2的混合氣體通入品紅溶液中,品紅溶液是否褪色?為什么?

                思考、討論并解答:不褪色,原因是發(fā)生了如下反應(yīng):

                SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4

                【板書(shū)】

                自我總結(jié)與概括。

                【板書(shū)】(2)濃硫酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

                【提問(wèn)】濃硫酸有哪些特殊性質(zhì)?舉例說(shuō)明。(要求學(xué)生口述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式)。

                回憶、再現(xiàn)濃硫酸的特殊性質(zhì)。思考并回答:①吸水性――濃硫酸在空氣中放置吸水而增重,濃硫酸可做氣體干燥劑。②脫水性――濃硫酸使蔗糖炭化,濃硫酸使乙醇脫水轉(zhuǎn)化為乙烯。③強(qiáng)氧化性――濃硫酸與金屬Cu、非金屬C等反應(yīng)。

                【投影】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置圖,用來(lái)演示濃硫酸與木炭共熱的反應(yīng)及檢驗(yàn)其生成的產(chǎn)物。

                【提問(wèn)】

                ①寫(xiě)出濃硫酸與木炭反應(yīng)的化學(xué)方程式。選擇該反應(yīng)的發(fā)生裝置。

                討論、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

                討論、思考并確定:

                ①2H2SO4(濃)+C 2SO2↑+CO2↑+2H2O,依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,選擇如下實(shí)驗(yàn)裝置:

                ②應(yīng)先檢驗(yàn)何種產(chǎn)物?選擇實(shí)驗(yàn)裝置。

                ②應(yīng)先檢驗(yàn)水,選擇如下裝置:

                ③填寫(xiě)下面的表格:

                據(jù)上確定如何檢驗(yàn)SO2和CO2,設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)裝置圖并說(shuō)明實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及得出的結(jié)論。

                回答:A中的品紅溶液褪色,則證明了SO2的存在。B中的酸性KMnO4溶液或溴水用于吸收SO2,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中顏色將變淺。C中的品紅溶液用于證實(shí)SO2是否除凈。當(dāng)C中品紅不褪色,D中石灰水變渾則證明了CO2的存在。

                師生共同歸納后得出下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖:

                【投影】濃硫酸與木炭反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

                【板書(shū)】

                【提問(wèn)】含硫元素的陰離子主要有哪些?

                思考、回憶并歸納出:S2-、SO32-、S2O32-、SO42-。

                【板書(shū)】

                (3)S2-、SO32-、S2O32-、SO42-檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

                【提問(wèn)】各種離子應(yīng)如何檢驗(yàn)?將檢驗(yàn)方案填寫(xiě)在下面的表格內(nèi):

                討論、總結(jié)出各種離子的檢驗(yàn)方案,與教師共同完成表格。

                【投影】幾種含硫離子的檢驗(yàn):

                【提問(wèn)】在某溶液中加入BaCl2溶液和稀硝酸,有白色沉淀產(chǎn)生,原溶液中一定有SO42-離子嗎?為什么?

                思考討論在教師的引導(dǎo)下得出:原溶液中不一定含SO42-,原因是:

                ①Ag+與BaCl2產(chǎn)生的AgCl同樣不溶于稀硝酸。

                ②若原溶液中含有SO32-,則加入BaCl2溶液時(shí)產(chǎn)生BaSO3沉淀,該沉淀遇稀硝酸會(huì)被氧化成BaSO4,仍然是白色沉淀。

                【過(guò)渡】由此可見(jiàn)Ag+、SO32-對(duì)SO42-的檢驗(yàn)有干擾。那么,應(yīng)如何正確的檢驗(yàn)SO42-呢?

                討論、發(fā)表不同見(jiàn)解。最終得出正確的檢驗(yàn)方法是:先加稀鹽酸排除Ag+、SO32-離子的干擾,再加BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,則證明原溶液含SO42-。

                理解與記憶。

                【板書(shū)】S2-、SO32-、S2O32-離子的檢驗(yàn)用酸,SO42-離子的檢驗(yàn)是先加稀鹽酸,再加BaCl2溶液。

                【投影】硫和氯是同周期的主族元素,通過(guò)哪些事實(shí)可以證明氯的非金屬性強(qiáng)于硫?請(qǐng)從原子結(jié)構(gòu)的角度給予解釋。

                討論、回憶歸納得出:

                ①Cl2與Fe、Cu反應(yīng)生成FeCl3、CuCl2,而S與Fe、Cu反應(yīng)生成FeS、Cu2S。

                ②Cl2與H2見(jiàn)光可發(fā)生爆炸性反應(yīng),H2可在Cl2中燃燒,H2與Cl2

                極易化合,HCl很穩(wěn)定。S蒸氣與H2加熱才化合,H2S不穩(wěn)定。

                ③Cl2通入H2S溶液中會(huì)置換出S,即Cl2+H2S=S↓+2HCl。

                ④酸性:HClO4(最強(qiáng)酸)>H2SO4(強(qiáng)酸)。

                引導(dǎo)學(xué)生從原子結(jié)構(gòu)的角度解釋這些事實(shí)并得出下面結(jié)論:

                【板書(shū)】原子結(jié)構(gòu)→非金屬性(氧化性):Cl>S

                 

                精選題

                 

                試題詳情

                            懷仁七中九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)案

                 

                Unit 15  We’re trying to save the manatees ?

                1 present progressive  現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)            2 present simple一般現(xiàn)在時(shí)                

                3 passive voices被動(dòng)時(shí)態(tài)                   4 present perfect現(xiàn)在完成時(shí)               

                5 care for關(guān)懷                            6 spotted animals/dog  斑點(diǎn)動(dòng)物/狗          

                7 in the mangrove swamp在紅樹(shù)林沼澤地     8 weigh 100 pounds  稱(chēng)100磅              

                9 lose one’s weigh減肥                      10 be polluted  被污染                     

                11 polluted water  被污染的水               12 be suitable for sb對(duì)某人適合             

                13 tiny germs微小的細(xì)菌                   14 in the cage在籠子中                    

                15 take good care of sb  照顧好某人           look after sb well好好照顧某人           

                care for sb well                    16 urge sb to do sth 強(qiáng)烈要求某人做某事

                17 recycle sth/paper  循環(huán)使用紙/某物        18 be built out of sth由…制造              

                  be made of/from由…制成                 19 be glued被膠合                        

                20 discarded tile/kid  被丟棄的瓦片/孩子       discard sth  丟棄某物                  

                   be discarded  被丟棄                    give up放棄                         

                21 cola/soda can  可樂(lè)/汽水罐頭              a can of beer  一聽(tīng)啤酒                  

                22 the Help Save Our Planet幫助拯救我們星球的社團(tuán)

                23 be an inspiration to sb    對(duì)某人是一個(gè)靈感

                24 in one’s spare/free time     在某人空閑時(shí)間  25 model plan/toy模型玩具/飛機(jī)            

                26 raise money for charity     為慈善機(jī)構(gòu)籌錢(qián)  27 on business經(jīng)商                       

                28 be proud of=take pride in sth  對(duì)…感到自豪

                29 in the pond在池塘中              30 There used to be…  過(guò)去常常有                 

                31 be endangered  瀕臨滅絕      endangered animals        瀕臨滅絕的動(dòng)物…

                32 a number of =a lot of =many/much許多 the number of …的數(shù)目(謂語(yǔ)用單數(shù))

                               

                  

                33  pass laws to do通過(guò)法律做某事     34  protect sth保護(hù)某物       

                35  as you can see正如你所見(jiàn)          36  ten feet long十英尺長(zhǎng)             

                37 eight meters high八米高            1.75 meters tall 1.75米高             

                  twenty meters wide 20米寬           

                38 be against doing反對(duì)做某事         be for doing贊成做某事                

                Are you for or against? 你贊成還是反對(duì)?   

                39 in one’s life在某人生命中            40 be surprised to do驚奇做sth             

                   be surprised at                to one’s surprise         使某人吃驚的是…

                41 stop doing/riding           停止正在做的事

                  stop (doing sth) to do sth 停止正在做的事去做另一事

                42 wash one’s hair洗(某人的)頭   43 paper towels/napkins紙巾               

                beach towels沙灘毛巾                  

                44 save electricity省電                save money省錢(qián)                       

                   use up all of his savings用光他的儲(chǔ)蓄     

                45 in a hurry匆匆忙忙            hurry up=quickly=be quick  快點(diǎn)        

                46 be interested in=take an interest in  對(duì)…感趣

                   interest sb引起某人的興趣/注意力        47 average person普通人                  

                48 take one’s own bag 帶某人自己的包49 make/build out of trash用垃圾制造…

                50 live close to 住得離……很近      close the door關(guān)門(mén)                     

                   The door is closed. 門(mén)是關(guān)著的     be closed to sb與某人親密              

                51 living textbook活生生的教材 52 hear of  聽(tīng)說(shuō)   53He is the most careful student in the class. 他是班上最認(rèn)真的學(xué)生

                She is a most/very unusual woman.   她是一個(gè)非常不尋常的女士

                54 glass bottles  玻璃瓶55 win an award贏得一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)             

                知識(shí)梳理:

                1.be proud of…, be proud to do sth, be the pride of…:

                   1)be proud of表示“以…為自豪/驕傲”

                   2)be proud to do sth表示“驕傲/自豪去做某事”

                   3)be the pride of表示“是...的驕傲”

                   4)  be proud of= take pride in

                2.be suitable for適合的,恰當(dāng)?shù)?/p>

                be suitable for sb/sth to do sth.

                The clothes are suitable for the cold weather.

                The film isn’t suitable for children.

                The blue skirt is suitable for Li Ying.

                =The blue skirt is fit for Li Ying.

                =The blue skirt suits/fits Li Ying.

                3.be made from, be made of:

                1) be made from指制成的東西完全失去了原材料的外形或特性,原材料

                發(fā)生了本質(zhì)的變化,在成品中已無(wú)法辨認(rèn)。

                2)be made of意思為“由…構(gòu)成,由…制成”,但be made of是指未經(jīng)

                變化,仍可以看出原材料是什么,保持了原材料的質(zhì)或形狀。

                   3)be made in

                The paper is made from wood. The desk is made of wood.

                The car is made in Shanghai.

                4.長(zhǎng),寬,高的表達(dá)法 :數(shù)字+量詞+形容詞。如20 metres wide二十米

                數(shù)詞+meter(s)/kilometer(s)/feet/miles/kilogram(s)+long/wide/high/deep

                數(shù)詞+ meter(s)/kilometer(s)/feet/miles/kilogram(s)+in+ length/width….

                The river is about 12 meters deep=The river is about 12 meters in depth.

                5.  weigh.稱(chēng)…..的重量

                   Cao Chong thought of a way to weigh the elephant.

                   The shop assistant weighed the tomatoes.

                5.Little, small, tiny: little是一般用語(yǔ),與great和big相對(duì);small含有“比較小”的意味,與large相對(duì);tiny常和little通用,但little側(cè)重指形體小的,常帶有愛(ài)惜,贊賞,輕蔑等情感的意味;tiny表示非常小,帶有較強(qiáng)的感情色彩;small是就實(shí)體而言,按平均大小對(duì)比,是“比較小的”,側(cè)重度量,面積,數(shù)字等;little也表示“小”,往往指不可數(shù)的量。

                6.Feed on吃…過(guò)日子; 用…喂養(yǎng)

                7.Foot的用法:on foot 步行 foot by foot一步一步地 at the foot of在…腳下on one’s feet站立著 set foot in踏進(jìn) stand on one’s own feet自立

                 

                 

                 

                 

                 

                試題詳情

                2009北京高考五年真題與08-09模擬題分類(lèi)匯編--天體運(yùn)動(dòng)

                近5年來(lái),本考點(diǎn)知識(shí)已成為高考的熱點(diǎn)內(nèi)容之一,北京為選擇題,重點(diǎn)考查的內(nèi)容有:平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及其研究方法,圓周運(yùn)動(dòng)的角度、線(xiàn)速度、向心加速度,做圓周運(yùn)動(dòng)的物體的受力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,萬(wàn)有引力定律,行星、衛(wèi)星的運(yùn)行等,重點(diǎn)考查的方法有運(yùn)動(dòng)的合成與分解,豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)應(yīng)掌握最高點(diǎn)和最低點(diǎn)的處理方法.尤其是當(dāng)前星際探索成為世界新的科技競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn),而我國(guó)的載人航天已取得了成功,探月計(jì)劃也進(jìn)入實(shí)質(zhì)性進(jìn)程之中,因此在這些知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用上應(yīng)引起高度重視.

                 

                北京近5年高考真題

                04北京1.1990年5月,紫金山天文臺(tái)將他們發(fā)現(xiàn)的第2752號(hào)小行星命名為吳健雄星,該小行星的半徑為16km。若將此小行星和地球均看成質(zhì)量分布均勻的球體,小行星密度與地球相同。已知地球半徑R=6400km,地球表面重力加速度為g。這個(gè)小行星表面的重力加速度為                                                                    (     )

                A.400g      B.      C.20g       D.

                05北京2.已知地球質(zhì)量大約是月球質(zhì)量的81倍,地球半徑大約是月球半徑的4倍。不考慮地球月球自轉(zhuǎn)的影響,由以上數(shù)據(jù)可推算出                              (    )

                A.地球的平均密度與月球的平均密度之比約為9∶8

                B.地球表面重力加速度與月球表面重力加速度之比約為9∶4

                C.靠近地球表面沿圓軌道運(yùn)行的航天器的周期與靠近月球表面沿圓軌道運(yùn)行的航天器的周期之比約為 8∶9

                D.靠近地球表面沿圓軌道運(yùn)行的航天器線(xiàn)速度與靠近月球表面沿圓軌道運(yùn)行的航天器線(xiàn)速度之比約為 81∶4

                06北京3.一飛船在某行星表面附近沿圓軌道繞該行星飛行。認(rèn)為行星是密度均勻的球體,要確定該行星的密度,只需要測(cè)量                                       (    )

                A.飛船的軌道半徑    B.飛船的運(yùn)行速度   C.飛船的運(yùn)行周期    D.行星的質(zhì)量

                07北京4.不久前歐洲天文學(xué)就發(fā)現(xiàn)了一顆可能適合人類(lèi)居住的行星,命名為“格利斯581c”。該行星的質(zhì)量是地球的5倍,直徑是地球的1.5倍。設(shè)想在該行星表面附近繞行星沿圓軌道運(yùn)行的人造衛(wèi)星的動(dòng)能為,在地球表面附近繞地球沿圓軌道運(yùn)行的同質(zhì)量的人造衛(wèi)星的動(dòng)能為,則為                                      (    )

                A、0.13     B、0.3     C、3.33      D、7.5

                08北京6.據(jù)媒體報(bào)道,嫦娥一號(hào)衛(wèi)星環(huán)月工作軌道為圓軌道,軌道高度200 km,運(yùn)用周期127分鐘。若還知道引力常量和月球平均半徑,僅利用以上條件不能求出的是       (   )

                A.月球表面的重力加速度                                B.月球?qū)πl(wèi)星的吸引力

                C.衛(wèi)星繞月球運(yùn)行的速度                                D.衛(wèi)星繞月運(yùn)行的加速度

                 

                北京08――09模擬題

                08朝陽(yáng)一模15.在地球表面某高度處以一定的初速度水平拋出一個(gè)小球,測(cè)得水平射程為s,在另一星球表面以相同的水平速度拋出該小球,需將高度降低一半才可以獲得相同的水平射程。忽略一切阻力。設(shè)地球表面重力加速度為g,該星球表面的重力加速度為g′,

                為                                                                     (  ) 

                  A.        B.      C.      D.2

                08朝陽(yáng)二模19.如圖所示,帶正電的點(diǎn)電荷固定于Q點(diǎn),電子在庫(kù)侖力作用下,沿順時(shí)針?lè)较蜃鲆訯為一個(gè)焦點(diǎn)的橢圓運(yùn)動(dòng)。O為橢圓的中心,M、P、N為橢圓上的三個(gè)點(diǎn),M和N分別是橢圓上離Q最近和最遠(yuǎn)的點(diǎn)。則以下說(shuō)法正確的是                    (  )

                A.電子在M點(diǎn)的速率最小    B.電子在N點(diǎn)的電勢(shì)能最小

                C.電子在P點(diǎn)受到的庫(kù)侖力的方向指向O點(diǎn)

                D.橢圓上N點(diǎn)的電勢(shì)最低

                08崇文一模16.如圖所示,a、b、c是在地球大氣層外圓形軌道上運(yùn)行的三顆人造衛(wèi)星,下列說(shuō)法中正確的是                                                    (     )

                A.b、c的線(xiàn)速度大小相等,且大于a的線(xiàn)速度

                B.b、c的向心加速度大小相等,且小于a的向心加速度

                C.b、c運(yùn)行的周期相同,且小于a的運(yùn)動(dòng)周期

                D.由于某種原因,a的軌道半徑緩慢減小,則a的線(xiàn)速度將變小

                08崇文二模20.一火箭從地面由靜止開(kāi)始以5m/s2的加速度勻加速上升,火箭中有一質(zhì)量為1.6kg的科考儀器。在火箭上升到距地面某一高度時(shí)科考儀器的視重為9N,則此時(shí)火箭離地球表面的距離為地球半徑R的(地表面處重力加速度g=10m/s2)           (    )

                 A.2倍             B.3倍         C.4倍             D.

                08東城一模20.我國(guó)探月的“嫦娥工程”已啟動(dòng),在不久的將來(lái),我國(guó)宇航員將登上月球。假如宇航員在月球上測(cè)得擺長(zhǎng)為L(zhǎng)的單擺做小振幅振動(dòng)的周期為T(mén),將月球視為密度均勻、半徑為r的球體,則月球的密度為                                      (     )

                  A.  B.  C.  D.

                08豐臺(tái)一模17.某繞地運(yùn)行的航天探測(cè)器因受高空稀薄空氣的阻力作用,繞地球運(yùn)行的軌道會(huì)慢慢改變。每次測(cè)量中探測(cè)器的運(yùn)動(dòng)可近似看作是圓周運(yùn)動(dòng)。某次測(cè)量探測(cè)器的軌道半徑為r1,后來(lái)變?yōu)閞2,r2 < r1。以EK1、EK2表示探測(cè)器在這兩個(gè)軌道上的動(dòng)能,T1、T2表示探測(cè)器在這兩個(gè)軌道上繞地球運(yùn)動(dòng)的周期,則                             (    )

                A.EK2 < EK1,T2 < T1                    B.EK2 < EK1,T2 > T1

                C.EK2 > EK1,T2 < T1                    D.EK2 > EK1,T2 > T1

                08西城一模19.有三顆質(zhì)量相同的人造地球衛(wèi)星1、2、3,1是放置在赤道附近還未發(fā)射的衛(wèi)星,2是靠近地球表面做圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星,3是在高空的一顆地球同步衛(wèi)星。比較1、2、3三顆人造衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)周期T、線(xiàn)速度v、角速度ω 和向心力F,下列判斷正確的是    (    )

                    A.T1 < T2 < T3     B.ω1= ω3 < ω2     C.v1 = v3 < v2              D.F1 > F2 > F3   

                08西城二模18.“神舟六號(hào)”繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),距地面高度為343km,運(yùn)行周期為90分鐘; “嫦娥一號(hào)”繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),距月球表面高度為200km,運(yùn)行周期為127分鐘。已知地球半徑為6400km,月球半徑為1750km!版隙鹨惶(hào)”與“神舟六號(hào)”相比較,下列說(shuō)法中正確的是                       。   )

                A.“嫦娥一號(hào)”的線(xiàn)速度大       B.“嫦娥一號(hào)”的角速度小

                C.“嫦娥一號(hào)”的向心加速度大    D.兩者軌道半徑的三次方與周期平方的比值相等

                08宣武一模18.近年來(lái),人類(lèi)發(fā)射的多枚火星探測(cè)器已經(jīng)相繼在火星上著陸,正在進(jìn)行著激動(dòng)人心的科學(xué)探究,為我們將來(lái)登上火星、開(kāi)發(fā)和利用火星奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果火星探測(cè)器環(huán)繞火星做“近地”勻速圓周運(yùn)動(dòng),并測(cè)得該運(yùn)動(dòng)的周期為T(mén),則火星的平均密度ρ的表達(dá)式為(k為某個(gè)常數(shù))                       (   )

                A.ρ=kT           B.ρ=k/T          C.ρ=kT2      D.ρ=k/T2

                08宣武二模16.某一顆星球的質(zhì)量約為地球質(zhì)量的9倍,半徑約為地球半徑的一半,若從地球表面高h處平拋一物體,水平射程為60m,如果在該星球上,從相同高度以相同的初速度平拋同一物體,那么其水平射程應(yīng)為                           (   )

                A.10m     B.15m        C.90m           D.360m

                09海淀零模16. 1930年美國(guó)天文學(xué)家湯博發(fā)現(xiàn)冥王星,當(dāng)時(shí)錯(cuò)估了冥王星的質(zhì)量,以為冥王星比地球還大,所以命名為大行星。然而,現(xiàn)代的觀測(cè)正在改變我們對(duì)行星系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)近30年對(duì)冥王星的進(jìn)一步觀測(cè),發(fā)現(xiàn)它的直徑只有2300公里,比月球還要小。2006年8月24日召開(kāi)的第26屆國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)(IAU)大會(huì)上通過(guò)決議,冥王星將不再位于“行星”之列,而屬于矮行星,并提出了行星的新定義。行星新定義中有一點(diǎn)是行星的質(zhì)量必須足夠大。假如冥王星的軌道是一個(gè)圓形,在以下給出的幾個(gè)條件中能估測(cè)出其質(zhì)量的是(萬(wàn)有引力常量G已知)                                                      (   )

                A.冥王星圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的周期和軌道半徑

                B.冥王星圍繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)的線(xiàn)速度和冥王星的半徑

                C.冥王星的衛(wèi)星查龍(charon)圍繞冥王星做圓周運(yùn)動(dòng)的加速度和冥王星的半徑

                D.冥王星的衛(wèi)星查龍(charon)圍繞冥王星做圓周運(yùn)動(dòng)的線(xiàn)速度和軌道半徑

                09崇文一模17.已知地球赤道上的物體隨地球自轉(zhuǎn)的線(xiàn)速度大小為,向心力速度大小為,近地衛(wèi)星線(xiàn)速度大小為,向心力速度大小為,地球同步衛(wèi)星線(xiàn)速度大小為,向心加速度大小為,設(shè)近地衛(wèi)星距地面高度不計(jì),同步衛(wèi)星距地面高度約為地球半徑的6倍。則一下結(jié)論正確的是                         。   )

                A    。      C     D

                09西城一模18.宇航員在地球表面以一定初速度豎直上拋一小球,經(jīng)過(guò)時(shí)間t小球落回原處;若他在某星球表面以相同的初速度豎直上拋同一小球,需經(jīng)過(guò)時(shí)間5t小球落回原處。已知該星球的半徑與地球半徑之比為R:R = 1 : 4,地球表面重力加速度為g,設(shè)該星球表面附近的重力加速度為g′,空氣阻力不計(jì)。則                   。   )

                A.g: g = 5 : 1            B.g: g = 5 : 2     

                C.M : M = 1 : 20       D.M : M= 1 : 80

                09豐臺(tái)一模18.為了研究太陽(yáng)演化的進(jìn)程需知太陽(yáng)的質(zhì)量,已知地球的半徑為R,地球的質(zhì)量為m,日地中心的距離為r,地球表面的重力加速度為g,地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的周期為T(mén),則太陽(yáng)的質(zhì)量為                                                  學(xué)科(     )網(wǎng)

                   A.                 B.               C.            D.學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)

                09朝陽(yáng)一模17.正在研制中的“嫦娥三號(hào)”,將要攜帶探測(cè)器在月球著陸,實(shí)現(xiàn)月面巡視、月夜生存等科學(xué)探索的重大突破,開(kāi)展月表地形地貌與地質(zhì)構(gòu)造、礦物組成和化學(xué)成分等探測(cè)活動(dòng)。若“嫦娥三號(hào)”在月球著陸前繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期為T(mén),軌道半徑為R,已知萬(wàn)有引力常量為G。由以上物理量可以求出                           (    )

                A.月球的質(zhì)量                   B.月球的密度

                C.月球?qū)Α版隙鹑?hào)”的引力     D.月球表面的重力加速度

                09東城一模17.近年來(lái),人類(lèi)發(fā)射的多枚火星探測(cè)器已經(jīng)相繼在火星上著陸,正在進(jìn)行著激動(dòng)人心的科學(xué)探究,為我們將來(lái)登上火星、開(kāi)發(fā)和利用火星資源奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果火星探測(cè)器環(huán)繞火星做“近地”勻速圓周運(yùn)動(dòng),并測(cè)得該運(yùn)動(dòng)的周期為T(mén),則火星的平均密度的表達(dá)式為(k為某個(gè)常數(shù))                                              (    )

                       A.             B.        C.   D.

                09海淀一模17.質(zhì)量相等的甲、乙兩顆衛(wèi)星分別貼近某星球表面和地球表面圍繞其做勻速圓周運(yùn)動(dòng),已知該星球和地球的密度相同,半徑分別為R和r,則         (    )

                       A.甲、乙兩顆衛(wèi)星的加速度之比等于R:r

                       B.甲、乙兩顆衛(wèi)星所受的向心力之比等于1:1

                       C.甲、乙兩顆衛(wèi)星的線(xiàn)速度之比等于1:1

                       D.甲、乙兩顆衛(wèi)星的周期之比等于R:r

                09石景山一模15.關(guān)于萬(wàn)有引力定律的表達(dá)式,下列說(shuō)法正確的是    (    )

                A.公式中G為引力常量,它是由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的而不是人為規(guī)定的

                B.當(dāng)兩個(gè)物體間的距離R趨近于零時(shí),萬(wàn)有引力趨近無(wú)限大

                C.Mm受到的引力總是大小相等,而與Mm的大小無(wú)關(guān)

                D.Mm受到的引力總是大小相等,方向相反,是一對(duì)平衡力

                09宣武一模19?2008年我國(guó)繞月探測(cè)工程“嫦娥一號(hào)”取得圓滿(mǎn)成功。已知地球的質(zhì)量M 1約為5.97×1024kg、其半徑R1約為6.37×103km;月球的質(zhì)量M2約為7.36×1022kg,其半徑R2約為1.74×103km,人造地球衛(wèi)星的第一宇宙速度為7.9km/s,那么由此估算:月球衛(wèi)星的第一宇宙速度(相對(duì)月面的最大環(huán)繞速度)最接近于下列數(shù)值    (      )

                A?1.7km/s       B?3.7km/s    C?5.7km/s       D?9.7km/s

                 

                 

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