四川省邛崍市2009年中考化學(xué)模擬試卷(二)
題號(hào)
一
二
三
四
總分
得分
可能用到的相對(duì)質(zhì)量:H
一、選擇題(本題包括10小題,每小題2分,共20分,每小題只有一個(gè)正確答案)
1、下列變化中,屬于化學(xué)變化的是 ( )
A. 粗鹽制精鹽 B. 二氧化碳制干冰
C. 石灰石制生石灰 D. 分離空氣制氧氣
2、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上報(bào)道“目前世界上很多人患缺鐵性貧血”,這里的“鐵”是指( )
A. 鐵單質(zhì) B.鐵元素 C. 氧化鐵 D. 四氧化三鐵
3、下列各示意圖中,能表示陽(yáng)離子的是 ( )
4、省城濟(jì)南以泉水資源豐富聞名遐邇,享有“泉城”美譽(yù),近年來(lái)趵突泉的復(fù)涌給泉城帶來(lái)了勃勃生機(jī)!肮(jié)水保泉、優(yōu)化環(huán)境、防止污染”已成為泉城人的共識(shí)。在下面①~④項(xiàng)中,你認(rèn)為與環(huán)境的改善不相符的是 ( )
①隨意丟棄廢舊電池 ②生活污水排入大明湖 ③將生活垃圾倒入護(hù)城河內(nèi)或就地焚燒 ④工業(yè)廢水經(jīng)處理后循環(huán)使用
A. 只有①② B.只有②③ C.只有①④ D.只有①②③
5、下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷 B. 相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體是氫氣
C . 天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石 D. 地殼中含量最多的元素是鋁元素
6、醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類(lèi)似下圖所示的裝置。關(guān)于該裝置,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B.b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
C.使用該裝置用來(lái)觀測(cè)是否有氧氣輸出
D.使用該裝置用來(lái)觀測(cè)氧氣輸出的速率
7、.宣傳科學(xué),揭露偽科學(xué),是中學(xué)生的義務(wù)。從科學(xué)的角度分析,下列信息中合理的是 ( )
A.燃放鞭炮,能驅(qū)鬼降魔,對(duì)空氣不會(huì)造成污染
B.某機(jī)構(gòu)聲稱發(fā)明了一種催化劑,可使水變成燃油
C.普通的水由“大師”點(diǎn)化便成為“圣水”,飲之可逢兇化吉
D.原子彈的爆炸,是利用了原子核變化時(shí)放出的巨大能量
8、我們常見(jiàn)的一些食物的近似pH范圍如下:
食物
橘子汁
四川泡菜
牛奶
雞蛋清
近似pH范圍
3.0~4.0
3.2~3.6
6.3~6.6
7.6~8.0
則下列說(shuō)法中,不正確的是 ( )
A.雞蛋清顯堿性 B. 牛奶比雞蛋清的堿性強(qiáng)
C.橘子汁不能使無(wú)色酚酞試液變紅 D. 胃酸過(guò)多的人應(yīng)少吃四川泡菜
9、金(Au)、銀(Ag)、銅(Cu)曾長(zhǎng)期作為貨幣金屬進(jìn)行流通,我國(guó)有著悠久的金屬貨幣歷史和豐富的貨幣文化。下列關(guān)于金、銀、銅三種金屬的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.金、銀、銅都屬于不活潑金屬
B.單質(zhì)銅可以將銀從硝酸銀溶液中置換出來(lái)
C. 三種金屬原子失去電子能力的大小順序?yàn)椋航鹪拥?gt;銀原子的>銅原子的
D. 黃銅(為銅、鋅合金)貌似黃金,有人以此冒充黃金行騙,其真?zhèn)慰捎孟←}酸鑒別
10、在托盤(pán)天平的兩托盤(pán)上各放一只燒杯,分別注人足量的稀鹽酸,天平平衡。向左邊燒杯中加入
A.分度盤(pán)的左邊 B.分度盤(pán)的中間
C.分度盤(pán)的右邊 D.三種情況都有可能
二、填空題(本題共4小題,共13分)
11、(4分)從H、C、O、Na、Cl五種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑兀M成一種符合下列內(nèi)容的物質(zhì),請(qǐng)用化學(xué)式表示。
序號(hào)
內(nèi)容
化學(xué)式
序號(hào)
內(nèi)容
化學(xué)式
(1)
與生命密切相關(guān)且占人體總質(zhì)量2/3的液態(tài)物質(zhì)
(3)
汽水中含有的酸
(2)
生活中最重要的調(diào)味品
(4)
重要的化工原料、俗稱苛性鈉的堿
12、(3分)解釋下列問(wèn)題(用化學(xué)方程式表示):
(1)為什么在一些煙花和照明彈中含有鎂粉?
(2)為什么不用鋁制容器盛放硫酸銅溶液?
(3)為什么用鹽酸可以除去鐵銹(主要成分是Fe2O3 )?
13、(2分)現(xiàn)有A、B兩個(gè)塑料軟瓶,A瓶?jī)?nèi)裝有CO和O2的混合氣體,B瓶?jī)?nèi)裝有CO2氣體。某同學(xué)從野外捉來(lái)了兩只活蝗蟲(chóng),分別放人兩個(gè)塑料軟瓶中,擰緊瓶蓋。結(jié)果,兩只蝗蟲(chóng)很快都死了。請(qǐng)根據(jù)下面所給選項(xiàng)回答,造成蝗蟲(chóng)死亡的主要原因是:
A瓶_____,B瓶____。
①?zèng)]有食物 ②氣體不能供給呼吸 ③氣體有毒 ④活動(dòng)空間太小
14、(4分)某同學(xué)做了如下家庭實(shí)驗(yàn):在一個(gè)玻璃杯底部放入一支短蠟燭,并鋪一層純堿。點(diǎn)燃蠟燭后,沿玻璃杯壁倒人一些醋(主要成分是醋酸),可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________________和____________________________,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是_______________,由此可推出二氧化碳的用途之一是___________。
三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題共2小題,共11分)
15、(5分)右圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題
(1)可觀察到的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么?寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)燃燒后,鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)狻U?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。
16、(6分)下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表
氣體成分
氮?dú)?/p>
氧氣
二氧化碳
水
其他氣體
空氣中的氣體(%)
78
21
0.03
0.07
0.9
呼出的氣體(%)
78
16
4
1. 1
0.9
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證呼出的氣體與吸入成
分的含量有什么不同,其主要操作步驟如下圖所示。
請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填人下表中:
實(shí)驗(yàn)步驟
驗(yàn)證依據(jù)
(1)用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體,另收集兩瓶空氣
(2)
根據(jù)___________________________________
判斷CO2含量不同
(3)
根據(jù)_________________________________
判斷O2含量不同
(4)
根據(jù)_________________________________
判斷水含量不同
名 稱:硫酸鉀
化學(xué)式:K2SO4
純 度:95%
四、計(jì)算題(本題共2小題,共6分)
17、(2分)小瑩同學(xué)的父親買(mǎi)回一袋鉀肥,其包裝袋上的部分內(nèi)容如下圖所示。試求 :
(1)硫酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)________。
(2)該鉀肥中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________。
18、(4分) 向盛有
回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)碳酸氫鈉與硫酸溶液恰好完全反應(yīng)時(shí),所需的時(shí)間約為_(kāi)_____________。
(2)反應(yīng)后,所得硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
一、
二、11、(1)H2O。2)NaCl (3)H2CO3 (4)NaOH
12、(1)2Mg+O22MgO (2)2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu
(3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
13、③ ②
14、 有氣泡產(chǎn)生; 片刻后蠟燭熄滅; 不支持燃燒; 滅火
三、15、(1)紅磷燃燒時(shí)有大量白煙生成 鐘罩內(nèi)水面上升,約占空氣體積的1/5 4P+5022P2O5;
(2)物理性質(zhì):無(wú)色、不易溶于水
化學(xué)性質(zhì):氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)(或氮?dú)獠恢С秩紵?
16、(2)將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中;根據(jù)石灰水渾
濁程度的不同判斷C02含量不同
(3)將燃著的木條分別放人盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中;根據(jù)木條燃燒情
況的不同判斷O2含量不同
(4)取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中的一塊呼氣;根據(jù)玻璃片上水霧的不同判斷水
含量不同
四、17、(1)174 。2)42.59%
18、(1)4秒 (2)10%
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