1．下列不屬于生命現(xiàn)象的是：

A．水中游魚(yú)嬉戲                                           B．鳥(niǎo)類(lèi)空中遷飛

C．江水奔流不息                                           D．種子破土萌發(fā)

2．有一種鳥(niǎo)的生活習(xí)性是白天休息，夜晚遷飛；秋天從北方飛往南方越冬。影響鳥(niǎo)的這兩種習(xí)性的生態(tài)因素依次是：

A．溫度 光照            B．光照 溫度            C．溫度 水分            D．水分 溫度

3．下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：

A．生物圈是地球上所有生物的共同家園

B．生物圈中的大氣圈、水圈、巖石圈是截然分開(kāi)的

C．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

D．生物圈是地球上所有生物與其生存環(huán)境的整體

4．下列各項(xiàng)中，不屬于影響鯉魚(yú)生活的因素是：

A．水和其中的水草                                      B．岸上的雜草和昆蟲(chóng)

    C．其他鯉魚(yú)和水溫                                      D．其他水生動(dòng)物和光照

5．下面是小明設(shè)計(jì)的“調(diào)查東營(yíng)市初中學(xué)生近視發(fā)病率”的幾種實(shí)施方案，你認(rèn)為最合理的方案是：

A．選取東營(yíng)市部分城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析

B．選取東營(yíng)市部分農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析

C．成立一個(gè)調(diào)查組，對(duì)東營(yíng)市所有的初中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計(jì)

D．選取東營(yíng)市部分農(nóng)村和城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查分析

6．科學(xué)探究的一般方法為：

A．提出問(wèn)題→做出假設(shè)→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論

B．做出假設(shè)→提出問(wèn)題→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論

C．做出假設(shè)→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→提出問(wèn)題→得出結(jié)論

D．提出問(wèn)題→做出假設(shè)→得出結(jié)論→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

7．下列那種植物的可食用部分為營(yíng)養(yǎng)器官：

A．大米                     B．大豆                     C．馬鈴薯                 D．小麥

8．在稻田中，影響水稻生活的非生物因素有：

①陽(yáng)光    ②雜草    ③水分    ④土壤    ⑤田鼠    ⑥空氣    ⑦蝗蟲(chóng)    ⑧稻螟

A．①②⑤⑥              B．①③④⑥              C．③④⑦⑧              D．②⑤⑦⑧

9．某同學(xué)設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：他將小麥種子分為兩組，給予適量的水，適宜的溫度，一組放在陽(yáng)光下，另一組放在黑暗透氣的紙盒里，他要探究的問(wèn)題是：

A．水分對(duì)小麥種子萌發(fā)是否有影響

B．光照對(duì)小麥種子萌發(fā)是否有影響

C．空氣對(duì)小麥種子萌發(fā)是否有影響

D．溫度對(duì)小麥種子萌發(fā)是否有影響

10．用顯微鏡觀察到的標(biāo)本的像偏向于視野的右上方，若要移到視野的中央，則應(yīng)將玻片往什么方向移動(dòng)：

A．左下方                   B．右下方                 C．左上方                 D．右上方

11．用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，移動(dòng)目鏡和玻片標(biāo)本時(shí)污點(diǎn)都不移動(dòng)，則污點(diǎn)在那一結(jié)構(gòu)上：

A．目鏡                     B．物鏡                     C．載玻片                 D．反光鏡

12．制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加0.9％的生理鹽水的作用是：

A．為細(xì)胞提供營(yíng)養(yǎng)                                     B．避免細(xì)胞死亡

C．保持細(xì)胞形態(tài)                                        D．為細(xì)胞染色

13．李強(qiáng)同學(xué)進(jìn)入初中后，一年內(nèi)身高增長(zhǎng)了3厘米，從細(xì)胞功能的角度分析，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是：

A．細(xì)胞生長(zhǎng)                                                 B．細(xì)胞分裂

C．細(xì)胞癌變                                                 D．細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)

14．細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的遺產(chǎn)物質(zhì)：

A．和原來(lái)細(xì)胞一樣                                     B．比原細(xì)胞多一倍

C．比原細(xì)胞少一半                                     D．差不多

15．組織形成的過(guò)程大致表示為：

A．細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化

B．細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)

C．細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長(zhǎng)

D．細(xì)胞分化→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分裂

16．下列屬于黃瓜營(yíng)養(yǎng)組織的是：

A．黃瓜果肉細(xì)胞       B．黃瓜表皮              C．黃瓜種子              D．黃瓜果肉

17．下列敘述，屬于生物因素對(duì)生物的影響的是：

A．“春來(lái)江水綠如藍(lán)”                               B．“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”

C．“草盛豆苗稀”                                         D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”

18．到了冬天，柳樹(shù)落葉，而松樹(shù)卻依然郁郁蔥蔥，這表明：

A．它們都適應(yīng)寒冷                                     B．柳樹(shù)不適應(yīng)寒冷

C．松樹(shù)比柳樹(shù)更適應(yīng)寒冷                            D．柳樹(shù)對(duì)低溫更敏感

19．生長(zhǎng)在北極的狐貍要比生長(zhǎng)在沙漠地區(qū)的狐貍的耳朵小得多，這樣可以：

A．使聽(tīng)覺(jué)靈敏                                            B．不宜被捕食它的動(dòng)物發(fā)現(xiàn)

C．適應(yīng)寒冷的氣候                                     D．有利于迅速奔跑

20．下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，瓶塞和瓶口均用凡士林密封，露在瓶外的植物部分用一透明塑料袋套住并扎緊袋口，從“己”字形管口注入清水后滴上幾滴植物油，光照下，“己”字形玻璃管中的液面會(huì)慢慢下降，塑料袋內(nèi)壁上側(cè)會(huì)出現(xiàn)小水珠。據(jù)此可得出的結(jié)論是：

A．根是吸收水分的器官，莖是運(yùn)輸水分的器官

B．根是吸收水分的器官，葉是蒸騰作用的器官

C．葉既是吸收水分的器官，又是散失水分的器官

D．光照是植物吸收水分和蒸騰失水必需的外界條件

21．為保證城市環(huán)境碳氧平衡和居民的呼吸空氣的清新衛(wèi)生，可采取下列的哪些措施?

A．多蓋高樓，使人們盡可能居住的高些

B．多種花草樹(shù)木，擴(kuò)大居民的人均綠地面積

C．加強(qiáng)居民區(qū)的衛(wèi)生管理，及時(shí)將垃圾焚燒

D．增建空氣凈化工廠，定期對(duì)大氣進(jìn)行凈化

22．下列植物中，具有根、莖、葉分化，但不產(chǎn)生種子的是：

A．墻蘚                     B．腎蕨                   C．側(cè)柏                     D．刺槐

23．“西湖春色歸，春色綠于染”，是下列那種植物大量繁殖的結(jié)果：

A．藻類(lèi)植物              B．苔蘚植物            C．孢子植物            D．種子植物

24．下圖示某同學(xué)為探究影響枝條蒸騰作用的環(huán)境條件而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，并將該裝置放在下列幾種條件下，分別測(cè)定失水速度。你認(rèn)為失水最快的是：

A．光照、潮濕                                            B．光照、干燥

C．黑暗、干燥                                            D．黑暗、潮濕

25．蔥、蒜等植物的莖，地上部分呈綠色，而地下部分則呈白色，原因是：

A．葉綠體只存在于地上部分的莖中

B．地上部分能見(jiàn)到光，形成葉綠素

C．地上部分比地下部分的營(yíng)養(yǎng)豐富

D．地上部分比地下部分的呼吸旺盛

26．密封的溫室里，種植著黃瓜番茄等多種蔬菜，晴天的上午溫室中空氣的變化是：

A．氧氣增加，二氧化碳不變                        B．氧氣減少，=氧化碳增多

C．氧氣增多，二氧化碳減少                        D．氧氣和二氧化碳均減少

27．有些人用魚(yú)缸養(yǎng)魚(yú)時(shí)，總是在魚(yú)缸里放養(yǎng)適量的水草。目的是：

A．對(duì)魚(yú)缸起美化和襯托作用                        B．保證魚(yú)缸里有充足的氧氣

C．給魚(yú)提供充足的食物                               D．增加魚(yú)缸內(nèi)二氧化碳的含量

28．有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民，往往采用給農(nóng)作物施“氣肥”的方法提高大棚種植作物的產(chǎn)量。你認(rèn)為，這里所說(shuō)的“氣肥”通常是指下列哪種氣體?

A．氧氣                     B．氮?dú)?nbsp;                    C．水蒸氣                 D．二氧化碳

29．夏季中午，我們常見(jiàn)小河中的水綿會(huì)漂浮到水面上。主要原因是：

A．水綿絲團(tuán)中聚集了光合作用產(chǎn)生的大量氧氣

B．水綿絲團(tuán)中聚集了光合作用吸收的大量二氧化碳

C．水綿絲團(tuán)中聚集了光合作用產(chǎn)生的大量二氧化碳

D．水綿的呼吸作用消耗了大量有機(jī)物，植物體變輕

30．李明同學(xué)在晴朗的白天，對(duì)自家種植的蔬菜大棚內(nèi)24小時(shí)（從第一天正午到第二天正午）的含氧量情況作了測(cè)定和分析，并繪制了變化曲線(xiàn)。他繪制的氧含量變化曲線(xiàn)應(yīng)如圖中的哪一條所示？

31．在春末光照較好的一天，李明同學(xué)作了如下探究：在同一棵樹(shù)的同一枝條上，于上午8點(diǎn)開(kāi)始，在同一植株的相同位置上，每隔5小時(shí)摘取一片形狀、大小相同的樹(shù)葉，并按時(shí)間順序編號(hào)后采取了低溫保鮮措施。待摘取后4片（依次為甲、乙、丙、�。┖�，同時(shí)進(jìn)行了進(jìn)行脫色處理再漂洗，滴加碘液，顏色最藍(lán)的是：

A．甲葉                     B．乙葉                     C．丙葉                   D．丁葉

32．近年來(lái)，由于沿海的富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致海洋赤潮現(xiàn)象頻頻發(fā)生，原因是海水中進(jìn)行浮游生活的一些植物和以這些植物為食的單細(xì)胞動(dòng)物大量繁殖的結(jié)果。這里所說(shuō)的植物主要是指：

A．藻類(lèi)植物            B．苔蘚植物               C．蕨類(lèi)植物            D．孢子植物

33．松樹(shù)與桃樹(shù)相比，最主要的不同之處是：

A．松樹(shù)的果實(shí)內(nèi)有種子                               B．松樹(shù)沒(méi)有果實(shí)，種子裸露

C．終年常綠，不落葉                                   D．松樹(shù)的球果包被著果皮

34．光合作用的實(shí)質(zhì)是：

A．合成有機(jī)物，釋放能量                            B．合成有機(jī)物，貯存能量

C．分解有機(jī)物，釋放能量                            D．分解有機(jī)物，貯存能量

35．下列幾種情況中，植物蒸騰作用最強(qiáng)的是：

A．氣溫37℃，陰天，無(wú)風(fēng)                           B．氣溫37℃，晴天，有風(fēng)

C．氣溫20℃，陰天，有風(fēng)                           D．氣溫20℃，晴天，無(wú)風(fēng)

36．小麥生長(zhǎng)的后期（灌漿期和成熟期），其光合作用的產(chǎn)物主要用于籽粒的生長(zhǎng)和發(fā)育，該期間小麥吸收的水分主要用于：

A．光合作用                                               B．蒸騰作用

C．果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育                                      D．秸稈的生長(zhǎng)發(fā)育

37．在大氣濕度高時(shí)，發(fā)育中的果實(shí)內(nèi)常缺鈣，因?yàn)榇藭r(shí)：

A．大氣濕度高，蒸騰作用弱，影響鈣的吸收

B．大氣濕度高，呼吸作用弱，影響鈣的吸收

C．大氣濕度高，蒸騰作用弱，影響鈣的運(yùn)輸

D．大氣濕度高，呼吸作用強(qiáng)，影響鈣的運(yùn)輸

38．某校生物小組種植的蘿卜喜獲豐收，每個(gè)重約1.5千克。蘿卜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自

A．土壤中的無(wú)機(jī)鹽

B．空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物

C．空氣中的二氧化碳和土壤中的無(wú)機(jī)物

D．空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物

39．俗話(huà)說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了：

A．生物能影響環(huán)境                                      B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

C．環(huán)境能影響生物的生存                            D．生物與環(huán)境可以相互影響

40．一株綠色植物在黑暗處放置24小時(shí)候后，將一片葉的葉脈剪斷，然后把植株放在陽(yáng)光下照射2―4小時(shí)，發(fā)現(xiàn)該葉脈以上部分不能制造淀粉，其原因是該處葉片缺少：

A．二氧化碳              B．水                       C．葉綠體                 D．光

41．一些同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)遇到了問(wèn)題，你能幫助他們解決嗎?（8分）

（1）小明在使用顯微鏡時(shí)，在鏡筒下降過(guò)程中不小心將載物臺(tái)上的玻片標(biāo)本壓碎，他應(yīng)該怎樣操作才能避免這種現(xiàn)象呢?                          

（2）小東對(duì)顯微鏡下的神奇世界充滿(mǎn)了好奇，他想知道瓢蟲(chóng)在顯微鏡下是什么樣子。于是他將一只瓢蟲(chóng)放在載物臺(tái)上進(jìn)行觀察，在顯微鏡的視野中他能看到什么呢?              為什么?因?yàn)椋?u>                                

（3）如果你在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“上”字，請(qǐng)問(wèn)載玻片上寫(xiě)的是什么?              請(qǐng)你分析一下原因：                                。

（4）小紅在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用一臺(tái)顯微鏡，要是視野中的物象放大200倍，如果她用的目鏡放大倍數(shù)是10倍，那么她要選擇多少倍的物鏡?                       

（5）小麗用了小紅剛用過(guò)的顯微鏡但她將物鏡調(diào)為45倍，問(wèn)此時(shí)小麗看到的視野與剛才小紅看到的視野相比將變            ，視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目將              。

42．下圖示某同學(xué)做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫助他回答問(wèn)題：（7分）

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置是用來(lái)證明                                    。

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，清指出并改正：                         。

（3）塑料袋內(nèi)壁上的水珠，是在陽(yáng)光照射的條件下，植物體內(nèi)的水分以          的形式，通過(guò)葉片上的                   散發(fā)出來(lái)凝結(jié)而成的。

（4）植物體的此項(xiàng)作用對(duì)植物自身的意義是：

①                                                           

②                                                          

③                                                          

43．有一株嬌艷欲滴的玫瑰和一只勤勞可愛(ài)的小蜜蜂正在為它們的結(jié)構(gòu)層次爭(zhēng)論不休，請(qǐng)你幫它們說(shuō)一說(shuō)。（2分）

玫瑰                                                        。

蜜蜂                                                        。

44．被子植物是當(dāng)今生物圈中最         的植物類(lèi)群，又稱(chēng)為        植物，下圖是被子植物的植物體，請(qǐng)寫(xiě)出各部分名稱(chēng)。（9分）

①                  ②                  ③                  ④                        ⑤        

①、②、③又叫          器官，④、⑤、⑥又叫       器官。

45．下面是兩個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（8分）

（1）從圖中可以看出，動(dòng)物細(xì)胞應(yīng)是       胞，與B細(xì)胞相比，A細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[  ]          、[   ]         和[   ]        。

（2）能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[    ]                。

（3）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是           ，能傳遞遺傳信息的是            。

（4）切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于[    ]             內(nèi)。

46．如果把綠葉比喻為“綠色工廠”，那么它的“車(chē)間”是       ；機(jī)器是       ；“動(dòng)力”是         ；“原料”是        和        ；“產(chǎn)品”是       和      。（7分）

47。下面是光合作用的實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

①選一盆銀邊天竺葵，預(yù)先放在黑暗處一晝夜，再將不透光的黑紙片用回形別針夾在綠色部位。然后，把植株放在陽(yáng)光下照射4～6小時(shí)，再剪下此葉，并用打孔器分別在該葉的A、B、C三個(gè)不同部位取下三個(gè)小的葉圓片（如圖所示）。

②將葉圓片放入裝有某溶液的試管中，隔水加熱，脫色。

③將經(jīng)過(guò)脫色的葉圓片放入清水中漂洗。

④將經(jīng)過(guò)漂洗的葉圓片放在白紙上；然后用吸管吸取碘液，分別滴在三個(gè)葉圓片上。

分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題（8分）

（1）把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是：                                。

（2）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程使用的某溶液是                  。

（3）為什么要隔水加熱?                   

（4）在A、B、C三個(gè)圓片中，變藍(lán)的是                。

（5）為了證明下面兩項(xiàng)結(jié)論，各需比較圖中A、B、C中的哪兩項(xiàng)?

光合作用需要光：                           ；

光合作用需要葉綠體：                      。

（6）把葉圓片切成薄片，制成裝片，放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中分散的被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是                 。

（7）A葉圓片不變藍(lán)色的原因是什么?                                   

48．潛艇在水下長(zhǎng)期航行需要大量的氧氣供應(yīng)，科學(xué)家設(shè)想在潛艇中建立一個(gè)小球藻（一種單細(xì)胞的藻類(lèi)植物）空氣凈化器來(lái)解決這一問(wèn)題。請(qǐng)回答：  （5分）

（1）這一設(shè)想的依據(jù)是：                      （2分）

（2）空氣凈化器中必須提供的原料是             和               。

（3）這種空氣凈化器必須提供的條件是                        。

49．很久以前，人們認(rèn)為生物體來(lái)源于非生物體，例如，大雨過(guò)后，青蛙出現(xiàn)在泥沼中，人們就認(rèn)為池塘的淤泥中能長(zhǎng)出青蛙。人們看到蒼蠅聚集在腐肉周?chē)�，就認(rèn)為蒼蠅的幼蟲(chóng)――蛆是由腐爛的肉產(chǎn)生的，于是就有“腐肉生蛆”之說(shuō)。這種觀點(diǎn)稱(chēng)為“自然發(fā)生說(shuō)”。后來(lái)科學(xué)家弗朗西斯科?雷迪通過(guò)實(shí)驗(yàn)，終于推翻了自然發(fā)生說(shuō)。我們已經(jīng)了解了雷迪的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)以下所提供的材料，設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，證明腐肉能否生蛆。（6分）

材料用具：蒼蠅數(shù)只    紗布若干    肉兩塊  兩個(gè)完全相同的罐頭瓶

（1）你提出的問(wèn)題是                                        

（2）根據(jù)提出的問(wèn)題，你做出的假設(shè)是                               

（3）你制定的探究方案是                                            （3分）

（4）你的結(jié)論是                                              。