30.李明同學(xué)在晴朗的白天.對自家種植的蔬菜大棚內(nèi)24小時(從第一天正午到第二天正午)的含氧量情況作了測定和分析.并繪制了變化曲線.他繪制的氧含量變化曲線應(yīng)如圖中的哪一條所示? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

李明同學(xué)在晴朗的一天,對自家種植的蔬菜大棚內(nèi)氧含量情況作了測定和分析,并繪制了變化曲線。則他繪制的氧含量變化曲線應(yīng)如圖中哪一條所示
[     ]
A.
B.
C.
D.

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李明同學(xué)在學(xué)習(xí)藻類植物后,對水綿作了如下描述,其中不正確的是              (    )

A.是多細(xì)胞的絲狀綠藻                              B.細(xì)胞中有帶狀葉綠體

C.具根、莖、葉的分化                              D.能夠靠孢子繁殖后代

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李明同學(xué)在放暑假的一個晴朗的早上作了如下的探究:從8點開始,在同一植株的相同位置,每隔5小時摘取一片形狀和大小相同的葉子,并按時間先后順序編號甲、乙、丙、丁后,低溫保鮮。對摘取的四片葉子,同時進(jìn)行脫色處理再滴加碘液,顏色最藍(lán)的是
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A.甲葉
B.乙葉
C.丙葉
D.丁葉

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(2012?樂陵市二模)李明同學(xué)在學(xué)習(xí)了植物的類群后,對水綿做了如下描述,其中不正確的是( 。

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(2012?泰安)校車安全是全社會關(guān)注的一個焦點問題,我市教育,交通公路等部門協(xié)力加大監(jiān)管力度,保證了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活,試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車的經(jīng)歷和反射弧圖解,分析回答有關(guān)問
題(1)李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)司機師傅開車時總是認(rèn)真觀察,謹(jǐn)慎駕駛.李明同學(xué)和司機師傅在觀察時相當(dāng)于感受器作用的結(jié)構(gòu)是
[5]
[5]
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
,能形成視覺的部位是
[A]
[A]
大腦皮層
大腦皮層

(2)司機師傅在遇到紅燈時會減速剎車.這個過程中,紅燈形成的圖象信息經(jīng)
視神經(jīng)
視神經(jīng)
傳導(dǎo)到大腦皮層,大腦皮層發(fā)出的沖動又經(jīng)傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到腿部肌肉,肌肉
收縮
收縮
完成了踩剎車的動作.
(3)在遇到緊急情況突然快速剎車時,車上的同學(xué)可能會產(chǎn)生圖中[C]所述現(xiàn)象,這是由于大腦促進(jìn)了
腎上腺素
腎上腺素
的分泌,從而促進(jìn)了心跳加快,血壓生高,血管擴張,由此可以看出在
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
的調(diào)節(jié)控制下,激素通過血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動.

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同步練習(xí)冊答案