2009年廣東省中考模擬考試
化學(xué)試卷(十二)
說(shuō)明:本試題滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間80分鐘。
選用的相對(duì)原子質(zhì)量:H:1 C:12 N:14 O:16 K:39 Ca:40
第一卷
一、選擇題(本大題14小題,每小題2分,共28分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是正確的)
1.下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.冰棒融化 B.木材燃燒 C.濕衣服晾干 D.燈泡發(fā)光
2.空氣中體積分?jǐn)?shù)最高的氣體是
A.氮?dú)?nbsp; B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
3.在家庭用的調(diào)味品中,與水充分混合后,不能形成溶液的是
A.食用油 B.食鹽 C.味精 D.蔗糖
4.下列實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是
5.下列物質(zhì)屬于氧化物的是
A.O2 B
CH
6.每年五六月份,人們?cè)谖ψ踊?shù)旁會(huì)聞到怡人的香味。這一現(xiàn)象說(shuō)明
A.分子很小 B.分子分裂成原子
C.分子在不停地運(yùn)動(dòng) D.分子之間有間隔
7.小京同學(xué)今天的午餐食譜是:主食――面包;配菜和副食――炸雞腿、炸薯片、牛排、奶酪。小京午餐食譜缺乏的營(yíng)養(yǎng)素是
A.糖類(lèi) B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.維生素
8.下列有關(guān)汽水的說(shuō)法正確的是
A.汽水的pH為3~4,它顯堿性
B.胃酸過(guò)多的人要多喝汽水
C.CO2能溶于水,所以用來(lái)制汽水
D.打開(kāi)汽水蓋時(shí),有大量氣泡冒出,說(shuō)明氣體的溶解度隨壓強(qiáng)減小而減小
9.造成酸雨的元兇是
A.大量使用塑料購(gòu)物袋 B.工業(yè)和生活污水任意排放
C.大量使用煤作燃料 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)任意使用農(nóng)藥和化肥
10.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是
A.氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C.鎂條在重氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射
11.兩同學(xué)圍繞蜂窩煤燃燒進(jìn)行了如下探究,其中依據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋的是
A.當(dāng)煤燃燒正旺時(shí)將爐門(mén)關(guān)上,煤層上方發(fā)現(xiàn)藍(lán)色火焰。解釋?zhuān)捍藭r(shí)氧氣不足而產(chǎn)生的CO在燃燒
B.煤燃燒完后煤灰質(zhì)量比煤的質(zhì)量輕。解釋?zhuān)好喝紵螽a(chǎn)生的二氧化碳等氣體逸出
C.在煤爐上方放一壺水不能防止CO中毒。解釋?zhuān)篊O難溶于水
D.將煤做成蜂窩狀就更易燃燒。解釋?zhuān)悍涓C狀的煤與空氣接觸面積增大
12.室溫下,等質(zhì)量的鎂和鋅分別放置在兩只燒杯中,向其中分別逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸到過(guò)量,下圖正確的是
13.維生素是人體必需的重要營(yíng)養(yǎng)素之一,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力。關(guān)于維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.C6H8O6表示維生素C這種物質(zhì) B.維生素C是由C、H、O三種元素組成
C.維生素C是由C、H、O三種原子構(gòu)成 D.1個(gè)維生素C分子中含有20個(gè)原子
14.下列對(duì)某一主題的知識(shí)歸納,正確的一組是
A.生活常識(shí)
B.物質(zhì)鑒別
硬水與軟水――觀(guān)察顏色區(qū)別
人體缺乏鈣元素――導(dǎo)致甲狀腺腫大
食鹽與亞硝酸鈉――品嘗味道
硫酸銨和磷礦粉――加水溶解
C.安全常識(shí)
D.“一定”與“不一定”
長(zhǎng)時(shí)間堆放的柴草――要不時(shí)翻動(dòng)
進(jìn)入陌生溶洞前――先做燈火試驗(yàn)
有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
濃溶液一定是飽和溶液、稀溶液―定是不飽和溶液
第二卷
二、填空題(本大題5小題,共20分)
15.(4分)
(1)某同學(xué)按下圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,觀(guān)察到反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)_________質(zhì)量守恒定律(填“符合”或“不符合”),理由是_________。
(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是_________(填序號(hào))。
①原子種類(lèi) ②原子數(shù)目 ③分子種類(lèi) ④分子數(shù)目 ⑤元素種類(lèi) ⑥物質(zhì)種類(lèi)
(3)硝酸在工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。工業(yè)上制取硝酸的關(guān)鍵反應(yīng)為:,其中R的化學(xué)式為_(kāi)________。
16.(2分)有些物質(zhì)有毒性,如CO、_________等,有些物質(zhì)有腐蝕性,如NaOH、_________等,這些物質(zhì)如果應(yīng)用不慎會(huì)危及人體健康。有些物質(zhì)如食鹽雖無(wú)毒、無(wú)腐蝕性,但長(zhǎng)期食用過(guò)多也不利于人體健康。
17.(3分)用10mL量筒取2mL氫氧化鈉溶液滴入試管中,然后用滴管向試管中滴加硫酸銅溶液,有藍(lán)色沉淀生成,其化學(xué)方程式是______________。再用試管夾夾住試管,放在酒精燈火焰上加熱,看到藍(lán)色沉淀變成黑色固體.這種黑色固體可能是_________。
18.(3分)下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),據(jù)圖回答:
(1)t
(2)t
(3)將t
19.(8分)碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途。
(1)下圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子的質(zhì)子數(shù)是________,碳元素在元素周期表中位于第________周期。
(2)古代用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳具有_____性。下圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性,其反應(yīng)的化方程式是________________,單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè)。
(3)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升,會(huì)使全球變暖,從而導(dǎo)致_____________。蔬菜大棚用作氣體肥料的二氧化碳,可由多種方法制得,例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得,反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳,這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________。
(4)研究發(fā)現(xiàn):物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。如:一氧化碳也能還原氧化銅,也有還原性。從化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)的變化特點(diǎn)分析,一氧化碳和碳都具有還原性的原因是__________________________。
三、解答題(本大題2小題,共15分)
20.(7分)純凈的CaCO3可用來(lái)測(cè)定鹽酸的濃度,采用適當(dāng)?shù)脑噭,從石灰石(主要成分為CaCO3)獲得高純度CaCO3的流程如下:
試回答:
(1)氣體B的化學(xué)式為_(kāi)________,產(chǎn)生B的反應(yīng)屬于_________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
(2)寫(xiě)出CaCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________。
(3)使原料中各原子的利用率盡可能達(dá)到100%,是“綠色化學(xué)”的核心理念之一,上述流程中能循環(huán)再用的物質(zhì)有_________。
21.(8分)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖是關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),“―”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),A、C屬于不同類(lèi)別的化合物。完善這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò):
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_________;C_________。
(2)根據(jù)自己得出的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
A與B:____________________________________;
H2SO4生成B:____________________________________。
(3)請(qǐng)根據(jù)上圖總結(jié)出酸、堿、鹽相互反應(yīng)的規(guī)律(寫(xiě)2點(diǎn)): ___ ___、___________。
四、實(shí)驗(yàn)題(本大題2小題,共23分)
22.(13分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器。請(qǐng)根據(jù)要求填空:
(1)圖中儀器A的名稱(chēng)是_________。
(2)甲同學(xué)用氯酸鉀制取、并用排空氣法收集一瓶氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器(填序號(hào))_________,其化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________;若要驗(yàn)證瓶中氧氣已集滿(mǎn),其具體操作和現(xiàn)象為_(kāi)___________________________________。
(3)乙同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液制取、并用排水法收集一瓶氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器(填序號(hào))_________,其化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________。
(4)丙同學(xué)要用H2(含有水蒸氣)干燥后來(lái)還原CuO,他設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你將他設(shè)計(jì)的裝置補(bǔ)畫(huà)完整。圖中試劑a是_________。
(5)丁同學(xué)進(jìn)行鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),若發(fā)現(xiàn)集氣瓶爆裂,其可能的一種原因是____________________________________。
23.(10分)已知一種固體化合物由 C、H、O、Cu四種元素組成。向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍(lán)綠色溶液,已知這種藍(lán)綠色溶液是氯化銅溶液。
(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么。
【猜想】①可能是氫氣;②_________;③_________……
【實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)針對(duì)你②和③猜想中的一種,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證你的猜想:_____________。
(2)從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅,F(xiàn)利用該溶液制取金屬銅,過(guò)程如下:
①操作1的名稱(chēng)為_(kāi)________,完成該實(shí)驗(yàn)需要的主要儀器有__________________,加入過(guò)量的A的目的是_____________,該反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。
②加入足量B的目的是____________,如何確定此目的已經(jīng)達(dá)到?____________。
五、計(jì)算題(本大題2小題,共14分)
24.(8分)下圖是某廠(chǎng)生產(chǎn)的“糯米白醋”的標(biāo)簽說(shuō)明:
糯米白醋
配料:水、糯米、白酒、醋酸
醋酸的含量:
凈含量:500mL
保質(zhì)期:12個(gè)月
生產(chǎn)日期:
(1)已知醋酸的化學(xué)式為CH3COOH,則:
①一個(gè)醋酸分子中含有_________個(gè)原子,醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)________;
②醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________。
(2)一瓶這樣的糯米白醋中含有醋酸_________g。
(3)小明的媽媽
25.(6分)
(1)參加反應(yīng)的K2CO3的質(zhì)量。
(2)過(guò)濾后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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